【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的好人。要把學(xué)生教育好，我認(rèn)為需要學(xué)校、家庭、社會(huì)三方有機(jī)合作，共同努力。因此首先談一談學(xué)校教育。幾年來(lái)，我們從學(xué)校的現(xiàn)狀實(shí)際出發(fā)，確立了走“抓內(nèi)涵促發(fā)展、強(qiáng)管理創(chuàng)特色”的發(fā)展之路。明確提出了學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想是：在求實(shí)中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新。學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是：全面貫徹黨的教育方針，構(gòu)建學(xué)校以德育為核心，以科研為先導(dǎo)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，以提高學(xué)生素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新人才為重點(diǎn)，以加強(qiáng)學(xué)生詩(shī)文素質(zhì)、信息技術(shù)和英語(yǔ)知識(shí)的培養(yǎng)為突破點(diǎn)，把學(xué)校辦成師資一流、質(zhì)量領(lǐng)先、設(shè)施先進(jìn)、市區(qū)聞名的學(xué)校。并依此開(kāi)展工作。一、加大設(shè)施投入，搶占教育教學(xué)的制高點(diǎn)。學(xué)校樹(shù)立了以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化的觀念，想盡千方百計(jì)，克服重重困難，多方籌措資金，加大教育投入（總計(jì)20多萬(wàn)元）。教師全部實(shí)現(xiàn)了人手一機(jī)投資4萬(wàn)元建立多媒體投影教室，投資7萬(wàn)多元購(gòu)微機(jī)20臺(tái)，充實(shí)更新了學(xué)生微機(jī)室；投資10萬(wàn)元全部實(shí)現(xiàn)了多媒體終端進(jìn)教室，建成了覆蓋學(xué)校管理、教育教學(xué)、科研、信息交流等高標(biāo)準(zhǔn)的校園網(wǎng)，建立了學(xué)校網(wǎng)頁(yè)，并接入了寬帶網(wǎng)，??淄博日?qǐng)?bào)以《朱臺(tái)鎮(zhèn)中心小學(xué)硬件、軟件一起上》為題對(duì)學(xué)校的現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)行了報(bào)道。二、抓師德建設(shè)，促業(yè)務(wù)提高、樹(shù)教師形象。教師樹(shù)立良好的職業(yè)道德是做好教育教學(xué)工作的前提條件，也是教書(shū)育人所必須的。教師有敬業(yè)、愛(ài)崗、奉獻(xiàn)的精神，才能珍惜自己所干的事業(yè)，把精力與心血全部用于教育，用于熱心培育自己的學(xué)生身上。因而，我校從抓師德建設(shè)入手，扎實(shí)開(kāi)展師德教育活動(dòng)，強(qiáng)化師德規(guī)范。師德的核心問(wèn)題是愛(ài)。愛(ài)學(xué)生是師德的本質(zhì)。對(duì)此，我們以“愛(ài)生”為主線，抓師德教育，從更新觀念入手，大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。我們組織教師認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局《關(guān)于師德行風(fēng)建設(shè)的十條禁令》，堅(jiān)持不懈的開(kāi)展《創(chuàng)人民滿(mǎn)意學(xué)校，做人民滿(mǎn)意教師》的活動(dòng)，不斷提高教師思想素質(zhì)，大力弘揚(yáng)敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)三種精神，不斷改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和教師教風(fēng)，增強(qiáng)育人的感情投入，促進(jìn)學(xué)生“ 其師而信其道”變厭學(xué)為樂(lè)學(xué)、好學(xué)。學(xué)校每學(xué)期都組織教師認(rèn)真開(kāi)展查擺活動(dòng)，讓教師通過(guò)自身查擺和相互查擺，找到自身在師德方面存在的問(wèn)題，制定具體的整改措施，明確努力的方向，通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)查擺活動(dòng)，重點(diǎn)解決體罰、變相體罰學(xué)生、亂收費(fèi)，加重學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)等社會(huì)反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問(wèn)題。每學(xué)期都組織教師觀看教師職業(yè)道德錄像，評(píng)選師德標(biāo)兵，開(kāi)展優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的活動(dòng)，并組織師德報(bào)告會(huì)、演講會(huì)，組織對(duì)貧困生的“結(jié)對(duì)子”捐助活動(dòng)，對(duì)教師正面引導(dǎo)。以活動(dòng)為載體，豐富多彩的進(jìn)行師德教育。學(xué)校通過(guò)發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷、社會(huì)調(diào)查、教師評(píng)議等多種形式，督促教師自覺(jué)按師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵紀(jì)守法，為人師表。教育教師愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，遵紀(jì)守法，自覺(jué)樹(shù)立起教師的良好形象。三、突出教學(xué)中心地位，扎實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量學(xué)校教育以教學(xué)為中心，教學(xué)以提高質(zhì)量為中心，提高質(zhì)量以課堂教學(xué)為中心，這是顛撲不破的真理，誰(shuí)違背了這一規(guī)律，誰(shuí)就會(huì)受到懲罰，在課堂教學(xué)方面我們?cè)鷮?shí)實(shí)的開(kāi)展“課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)與優(yōu)化系列活動(dòng)”，從備課到說(shuō)課，從作課到評(píng)課，不走過(guò)場(chǎng)，不搞形式，腳踏實(shí)地地抓，一://，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處，謝謝！第四篇：中一班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)中一班下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿中一班劉華各位家長(zhǎng)朋友們：你們好！首先感謝大家在百忙中抽空參加我們的期初家長(zhǎng)會(huì)，感謝家長(zhǎng)朋友們長(zhǎng)久以來(lái)對(duì)我們工作的信任、關(guān)心和支持，在這里，我代表我們班所有的小朋友、老師、保育員，以及所有幼兒園的工作人員，向各位家長(zhǎng)表示衷心的感謝！我們?nèi)焕蠋煏?huì)用心用情至誠(chéng)服務(wù)，齊心協(xié)力做好幼兒的各項(xiàng)教育工作。一、班況分析：本班有幼兒35名，其中男孩19名，女孩16名，這個(gè)班的小朋友是我們從小班帶上來(lái)的，因此師幼之間多了些默契，少了些陌生。在我和孩子朝夕相處的一年半多的時(shí)間里，我們建立了深厚的感情和友誼，這個(gè)班的孩子聰明、活潑、富有個(gè)性。升入中班后，在家長(zhǎng)們的大力支持配合下，孩子們的進(jìn)步是顯而易見(jiàn)的。最明顯的進(jìn)步是常規(guī)方面：知道自己是中班的哥哥姐姐了，更能干了，自理能力得到了很大的提高，能安靜的進(jìn)餐，不挑食，有個(gè)別吃飯慢的小朋友在老師的鼓勵(lì)和幫助下，也能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)吃完飯才，保證了身體的健康成長(zhǎng)。上課能睜大眼睛看老師，不東張西望，不做小動(dòng)作，而且根據(jù)老師的提問(wèn)積極思考，大膽發(fā)言，語(yǔ)言表達(dá)和思維能力也上了一個(gè)臺(tái)階。自己取放餐具、擺小椅子，養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，比如：知道來(lái)幼兒園搖先洗手掛毛巾、喝水、放杯子、吃晚飯能自覺(jué)漱口洗嘴洗手，動(dòng)手能力和自我服務(wù)能力得到了提高。能迅速、安靜的站隊(duì)，喝水時(shí)不推擠，知道喝足夠量的水。愉快地參與游戲活動(dòng)，知道遵守游戲規(guī)則，遵守班級(jí)規(guī)則，不在活動(dòng)室內(nèi)奔跑、大聲喧嘩。能自己處理一些與小伙伴之間的矛盾與糾紛，提高了交往合作能力。我們班小朋友良好的常規(guī)得到了園領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評(píng)，也保證了一日活動(dòng)的正常進(jìn)行，同時(shí)也避免了幼兒受傷事故的發(fā)生。本學(xué)期我們將在這個(gè)基礎(chǔ)上繼續(xù)努力，讓孩子各方面得到進(jìn)一步發(fā)展。我們班的班級(jí)特色是：藝術(shù)特色。班里的小朋友都非常熱愛(ài)唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、做手工。本學(xué)期我們還將以藝術(shù)為班級(jí)特色，我們會(huì)結(jié)合節(jié)日、季節(jié)、主題以及小朋友感興趣的事情，在教授大量的歌曲、舞蹈、節(jié)奏樂(lè)等，我們會(huì)引導(dǎo)孩子用優(yōu)美的歌聲和歡快的節(jié)奏，歌唱美好的生活，歌頌快樂(lè)的童年，是提升幼兒樂(lè)感及音樂(lè)方面的素養(yǎng)。我們的服務(wù)理念是：微笑服務(wù)。孩子入園或與孩子談話時(shí)蹲下來(lái)抱一抱、親一親孩子，讓孩子感到幼兒園的溫暖，感到老師的愛(ài)，消除對(duì)幼兒園的恐懼與陌生感。不管幼兒能力強(qiáng)弱都一視同仁公平對(duì)待每個(gè)孩子，注重飲食、喝水等細(xì)節(jié)問(wèn)題，讓幼兒開(kāi)心快樂(lè)每一天。二、幼兒園的管理理念：新星幼兒園是青島市市級(jí)示范幼兒園，歷史悠久，二十多年來(lái)一直堅(jiān)持創(chuàng)新，培養(yǎng)孩子的個(gè)性，咱們幼兒園的辦園理念，那就是“讓孩子快樂(lè)健康每一天”我們所打造的是一所和諧園所，目的就是讓孩子的童年充滿(mǎn)快樂(lè)，這也是所有家長(zhǎng)所期盼的！遵循陶行知?jiǎng)?chuàng)造性理論，皮亞杰的認(rèn)知結(jié)構(gòu)理論和加德納的多元智能理論，注重萌發(fā)幼兒的創(chuàng)造性，提倡幼兒主動(dòng)發(fā)現(xiàn)在先，挖掘每個(gè)孩子身上的潛能，遵循幫助、指導(dǎo)、適時(shí)的原則，激發(fā)幼兒內(nèi)在的需求，從幼兒的興趣出發(fā)，注重發(fā)揮幼兒在活動(dòng)中的主體性、創(chuàng)造性。落實(shí)“人人是創(chuàng)造之人，時(shí)時(shí)是創(chuàng)造之時(shí)，處處是創(chuàng)造之地”園本精神，讓每一個(gè)孩子在原有的水平上得到發(fā)展。我們幼兒園是區(qū)“和諧園所”，同時(shí)我們也營(yíng)造家園和諧的氛圍。幼兒園的理念：“讓幼兒健康快樂(lè)每一天”通過(guò)我們的家長(zhǎng)會(huì)、和一些家園活動(dòng)就能夠看出來(lái)。而且幼兒園的管理是實(shí)行層層管理，從：園長(zhǎng)、辦公室、后勤、前勤都是嚴(yán)格管理，從各方面保證孩子的健康成長(zhǎng)。比如：園長(zhǎng)只要在家就會(huì)巡視孩子吃飯情況，了解各班哪些孩子吃飯不好，督促老師采取措施鼓勵(lì)孩子多吃點(diǎn)；我們的伙食進(jìn)貨渠道是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格把關(guān)的，保證進(jìn)的是最好的最新鮮的食物，這個(gè)家長(zhǎng)可以盡管放心，我們也隨時(shí)歡迎家長(zhǎng)檢查我們每天的進(jìn)貨情況。實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制，并實(shí)行一些人性化的管理，比如：按時(shí)令升旗、向幼兒發(fā)裝被褥袋子等等，注重孩子情感教育，創(chuàng)建和諧園所。三、課程的設(shè)置：幼兒園的課程是更具不同年齡段幼兒的身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)來(lái)設(shè)定的。首先，課程融合于幼兒的一日活動(dòng)中，課程的內(nèi)容來(lái)自幼兒的生活，其次，游戲是幼兒園課程實(shí)施的基本形式，游戲能滿(mǎn)足幼兒的各種身心需要，游戲是幼兒自身的一種自由自發(fā)的主體性活動(dòng)，對(duì)幼兒的發(fā)展有多方面的價(jià)值。我們的課程是圍繞主題開(kāi)展的。具體活動(dòng)又分為共同生活、探索求知、體驗(yàn)表達(dá)三大領(lǐng)域。我們的每周的教育活動(dòng)計(jì)劃刊登在家長(zhǎng)專(zhuān)欄里，家長(zhǎng)可以看一下，了解每周的教育動(dòng)態(tài)，以便進(jìn)行輔導(dǎo)和復(fù)習(xí)。本學(xué)期教育活動(dòng)分為六大主題《喜事連連》、《海底總動(dòng)員》、《春姑娘》、《快樂(lè)的節(jié)日》、《紙的世界》、《夏天是個(gè)綠娃娃》。家長(zhǎng)們可以通過(guò)我們的周計(jì)劃來(lái)了解課程，做相關(guān)的輔導(dǎo)練習(xí)。幼兒園的課程以幼兒的直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)。幼兒主要通過(guò)感官來(lái)認(rèn)識(shí)周?chē)氖澜?，所以我們?huì)提供豐富的玩具、活動(dòng)材料，讓幼兒操作、探索，掌握一些粗淺的科學(xué)原理。在這里還需要家長(zhǎng)們大力支持。本學(xué)期的工作重點(diǎn)角色游戲，我們會(huì)根據(jù)幼兒的喜好為孩子創(chuàng)設(shè)娃娃家、醫(yī)院、超市、銀行、美發(fā)沙龍等角色游戲區(qū)域。角色游戲能夠最大程度的滿(mǎn)足幼兒交往表達(dá)以及親社會(huì)行為的需求，通過(guò)模仿成人的活動(dòng)和再現(xiàn)生活經(jīng)驗(yàn)發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力、和創(chuàng)造性游戲的能力，對(duì)幼兒的發(fā)展有著重要的價(jià)值。我們班幼兒在小班的時(shí)候就以生動(dòng)活潑的角色游戲獲得了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng)。本學(xué)期我們將繼續(xù)努力，填充更多的符合幼兒年齡特征材料供孩子游戲，讓幼兒園真正成為孩子們心靈的樂(lè)園。除了主題活動(dòng)之外，我們幼兒園增加了古文誦讀和英語(yǔ)兩項(xiàng)特色教育活動(dòng)。古典文學(xué)是我們的古代先賢留給我們的寶貴的文化遺產(chǎn)，里面講述的都是一些最樸素的生活行為規(guī)范和人生哲理，穿越千百年時(shí)光，溫暖著現(xiàn)代人的心靈。本學(xué)期我們還是進(jìn)行《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)，結(jié)合日常生活中的一些事情進(jìn)行各方面的教育，讓孩子不但會(huì)朗讀，還能夠理解其中的意義，并在請(qǐng)“六一”暨大班畢業(yè)典禮中班級(jí)部拍一個(gè)大型的音樂(lè)。讓我們都來(lái)做一回先賢們虔誠(chéng)的弟子，聆聽(tīng)他們的諄諄教導(dǎo)。對(duì)于國(guó)學(xué)誦讀這方面呢，我們要把它當(dāng)作一種興趣來(lái)讀，不想讓孩子們成為背書(shū)機(jī)器，這樣才能夠達(dá)到快樂(lè)學(xué)習(xí)的目的。任何事情只要趨于功利就會(huì)使它的本意變了，如果把它當(dāng)作負(fù)擔(dān)，就違背了我們快樂(lè)國(guó)學(xué)的宗旨。因此我們下學(xué)期將繼續(xù)朗讀《弟子規(guī)》，我們希望這些飄香的文化會(huì)影響孩子的心靈，指導(dǎo)孩子的行為，最終讓他們成為優(yōu)秀的人才。中班幼兒是語(yǔ)言發(fā)展最迅速的時(shí)期，也是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最佳時(shí)期，我們會(huì)通過(guò)歌曲、律動(dòng)、舞蹈、游戲和做做玩玩等形式培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的興趣，基本語(yǔ)法和發(fā)音豐富幼兒英語(yǔ)的詞匯量，這套英語(yǔ)教材非?；睿m合不同基礎(chǔ)的孩子，通過(guò)老師和小朋友的互動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽(tīng)力和反應(yīng)能力，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。四、幼兒園的伙食我想家長(zhǎng)們對(duì)孩子一天在幼兒園里吃什么？吃了多少？吃得好嗎這些問(wèn)題是非常關(guān)心的。我在上學(xué)期末跟家長(zhǎng)交流了我們的伙食特色，可能有的家長(zhǎng)上次沒(méi)來(lái)那么我這次在簡(jiǎn)單的做一介紹