xx~20xx學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)科學(xué)教研組工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-25 14:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 鼎力支持，全體教師們的共同努力和積極配合。但也有許多不足之處，還將面臨許多新的挑戰(zhàn)，在新課程新理念中教師要做好轉(zhuǎn)軌工作，同樣教研組工作也應(yīng)轉(zhuǎn)變，適應(yīng)新時(shí)期新課程的需要，只有這樣才能跟上時(shí)代的步伐。第四篇：2006學(xué)年第一學(xué)期科學(xué)教研組工作總結(jié)2006學(xué)年第一學(xué)期科學(xué)教研組工作總結(jié)金華十八中科學(xué)組組長黃國平在本學(xué)期，在杜升朝校長的帶領(lǐng)下我們科學(xué)組全體教師能團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇挑重?fù)?dān)、努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，在教育教學(xué)工作中取得了較大的成績。首先，在學(xué)期之初，我們就制定了較詳盡的教研組計(jì)劃，確立了明確的教育教學(xué)目標(biāo)，并明確提出：要在過去取得的一些成績的基礎(chǔ)上，再創(chuàng)佳績，再攀新高；其次，在教育教學(xué)過程中，我們時(shí)時(shí)刻刻注意修正、提高、完善我們的計(jì)劃和目標(biāo)，并投入了極大的熱情和非常的努力，發(fā)揮了集體和個(gè)人的多重作用，取得了較好的效果。回顧這學(xué)期來的工作，我們組有如下特點(diǎn)：不斷學(xué)習(xí)、更新理念“要倒給學(xué)生一碗水，自己得準(zhǔn)備一桶水、一缸水”。在備課過程中，我們在熟悉教材的基礎(chǔ)上，認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和中考考綱，利用網(wǎng)絡(luò)等資源查閱資料，以了解現(xiàn)科學(xué)新成果、新觀念，不斷更新教學(xué)理念。在課堂教學(xué)中，能充分關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，真正把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂的主體，努力調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，在教學(xué)中還能注意到讓學(xué)生能關(guān)注社會、關(guān)注現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的熱點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。抓好教學(xué)常規(guī)工作，落實(shí)課堂教學(xué)為了提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，教研組工作落實(shí)到實(shí)處，落實(shí)到課堂，我們組的每一位教師都能在充分備好每一堂課，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂，認(rèn)真抓好課堂45分鐘的教學(xué)質(zhì)量，對作業(yè)能做到精選、仔細(xì)批改，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，與此同時(shí)能認(rèn)真抓好尖子生的培養(yǎng)和后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，對于初三學(xué)生利用下午第四節(jié)課的時(shí)間做好這部分學(xué)生的輔導(dǎo)工作，取得了一定的成績。同時(shí)我們組的教師能相互聽課并在聽課后進(jìn)行了評課，以提到自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。比如黃建偉老師去參加區(qū)教學(xué)比武時(shí)，我們?nèi)M教師能共同幫助，共同探討，為他在區(qū)教學(xué)比武中獲得一等獎(jiǎng)大下了一定的基礎(chǔ)。認(rèn)真做好初三科學(xué)的競賽輔導(dǎo)工作在本學(xué)期開學(xué)初，我們組就制訂了初三科學(xué)競賽輔導(dǎo)的教學(xué)計(jì)劃，要求我們學(xué)校的競賽輔導(dǎo)要以中考為基礎(chǔ)，對競賽輔導(dǎo)作了明確的分工，每個(gè)輔導(dǎo)教師能充分利用自己的長處，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，做到對每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，落實(shí)好每一塊知識內(nèi)容，為明年的競賽工作大下基礎(chǔ)。認(rèn)真做好資料整理工作（1）各備課組能利用各種渠道，對每一章的知識內(nèi)容的習(xí)題做好選擇工作，并認(rèn)真出好每個(gè)月的月考試卷，與此同時(shí)我們組的杜升朝校長、徐朝暉和黃國平老師與教研室老師一起完成了《中考集錦——全程復(fù)習(xí)訓(xùn)練（科學(xué)）》編寫工作，還有象徐朝暉、黃建偉和黃國平等老師還幫助市、區(qū)教研室完成了各種形式的試卷編寫工作。通過資料的編寫，使自己的業(yè)務(wù)能力有了較大的提高。（2）各備課組能認(rèn)真做好課件，對一些比較抽象和學(xué)生難接受的內(nèi)容利用多媒體的優(yōu)勢，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，取得了較好的教學(xué)效果。同時(shí)還能對部分內(nèi)容做好電子教案和作業(yè)的整理工作，以便大家相互借鑒，提高我們的教學(xué)實(shí)力。（3）對一些外出聽課的課件，我們組的老師都能把其及時(shí)的帶來，與大家一起共同的分享。積極參加教科研活動(dòng)，認(rèn)真撰寫教學(xué)論文本學(xué)期我們組的老師能認(rèn)真開展教學(xué)研究，由陳麗萍和黃國平老師的課題《淺議學(xué)科教學(xué)與綜合實(shí)踐活動(dòng)的有效整合》和徐獻(xiàn)葵老師的課題《初中科學(xué)課堂和諧的探索》已得到婺城區(qū)立項(xiàng)。本學(xué)期在教學(xué)論文的撰寫方面更獲得了大豐收，在論文發(fā)表上陳香花老師《班級管理的策略》已經(jīng)在《教學(xué)論壇》發(fā)表，黃國平老師的《初中科學(xué)新教材教學(xué)體會與分析》發(fā)表在《陜西教育》2006年第12期上。在論文獲獎(jiǎng)方面有：在浙江省教育學(xué)會活動(dòng)課程分會2006教育教學(xué)論文評選中，黃國平老師撰寫的《新課程理念下利用科學(xué)課程資源的開發(fā)和探究性學(xué)習(xí)》榮獲省一等獎(jiǎng)。杜升朝校長撰寫的《維護(hù)學(xué)校安全創(chuàng)建和諧校園》榮獲省二等獎(jiǎng)；在金華市教科首的課改論文評比中，陳麗萍老師的《如何引導(dǎo)學(xué)生通過探究活動(dòng)來自主學(xué)習(xí)》獲市一等獎(jiǎng)，黃國平老師撰寫的《新課程理念下如何開展探究性學(xué)習(xí)》和徐獻(xiàn)葵老師撰寫的《關(guān)于課堂教學(xué)有效性的一點(diǎn)思考》獲市二等獎(jiǎng)；陳香花老師撰寫的《科學(xué)探究中學(xué)生實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)能力的培養(yǎng)》獲市三等獎(jiǎng)；還有陳香花老師的《科學(xué)課教學(xué)中教師提問藝術(shù)探究》和《如何培養(yǎng)學(xué)
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1