人教版小學三年級上冊數學第五單元測試題word(編輯修改稿)
2025-10-25 14:30 本頁面
【文章內容簡介】 進行一些有關時間的簡單計算，進一步體會到數學與生活的緊密聯系。初步建立時、分、秒的時間觀念，養(yǎng)成遵守和愛惜時間的意識和習慣。重難點：使學生會進行一些有關時間的簡單計算。評價設計：目標一檢測：采用學生口頭回答和課后問題。目標二和三檢測：采用練習作業(yè)、總結匯報和家庭作業(yè) 教學流程：一、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣。師：小朋友，今天我給大家?guī)硪晃恍в?，你們想認識她嗎？（播放錄像，出現一位漂亮的小導游。）導游：同學們，你們好！很高興認識大家！我想采訪大家，星期天你們都做些什么呢？你們想和我過一個快樂的星期天嗎？ 出示：快樂的星期天二、聯系實際，講授新課。（1）導游：你們知道，我們家鄉(xiāng)發(fā)生了日新月異的變化，你們想不想去看一看呢？現在就跟隨我一塊兒去看看吧！（播放錄像：柳州的變化，龍?zhí)豆珗@等場景。）（2）導游：我游覽了兩個小時了，你知道2小時等于多少分嗎？ 生：2小時是120分。師：你是怎么想的呢？生：1小時是60分，2小時是2個60，是120分。（3）導游：你們真聰明！可KITTY貓不服，出了一些題要考考你們，你們敢挑戰(zhàn)一下嗎？ 出示題：3時=（）分3分=（）秒 240分=（）時1時=（）分 2分=（）秒180秒=（）分 指名說。問：240分等于4時，180秒等于3分，你是怎樣想的？ 匯報。（1）情境教學。導游：同學們，這幾天正上演迪斯尼動畫片《海底總動員》呢，很好看，你們想看嗎？一起走吧?。ㄟM電影院，小導游和售票員阿姨的對話。）導游：請問阿姨，《海底總動員》幾點鐘開始呢？ 阿姨：10：45分開始。導游：謝謝阿姨。導游:現在是10：30分，電影10：45分開始，我再過多長時間才能看上電影呢？（2）討論算法。師：大家這么快就知道是15分，你是怎樣想的？請把你的好方法講給組里的小朋友聽。（小組討論）師：誰愿意介紹你的好方法？匯報：① 數鐘面上的大格，有3個大格就是15分。② 數小格，15個小格是15分。③ 4530=15（分）師：你說的真好，用計算的方法時，在同一個小時內，我們只要用分鐘相減來求經過的時間。??師：小朋友，你們真棒！這么多算法里你最喜歡哪一種呢？說說你的理由。匯報。小結：大家認為用算式計算比較方便，以后要根據實際情況選擇合適的方法。（3）情境練習。導游：還有更好玩的地方，走吧?。ㄤ浵瘢河斡[柳侯公園）導游：同學們，現在是2：40，我是2：00進去參觀的，你知道我參觀了多長時間嗎？能用今天所學的知識，幫我算算嗎？ 生：用了40分鐘。師：你是怎么算的？和同桌講一講。（同桌交流算法）三、鐘表王國師：你們出色的表現，吸引了鐘表王國的國王，今天王國里要舉行盛大的比賽，邀請聰明的你們去參加，想去嗎？走吧！。（教科書第63頁的第4題）師：王國里正舉行撥表比賽，按要求撥表，填出答案。匯報。師：機器貓表要來考考你們，經過了多長時間，你會算嗎？ 出示鐘面：7：15—7：50 2：55—3：25 。師：看，熱鬧的運動會，都有哪些項目？你想參加哪個？請算出你參加的比賽項目用多長時間，算對了，就可以參加比賽去了！出示：運動會日程安排50米跑：上午9：00—10：00 1分鐘拍皮球：上午10：20—11：00 1分鐘跳繩：上午11：05—11：45 跳遠：下午2：30—3：25 。師：這里有三只可愛的小動物在比速度，它們都認為自己最快，想請你們當評委，幫它們排排名次，好嗎？先出讓學生猜測誰的速度快，自由
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