【文章內(nèi)容簡介】 第一學期計劃黔西縣素樸中學20102011學第二學期藝體教研組工作計劃素樸中學藝體教研組工作計劃為了全面實施素質(zhì)教育，讓我校藝體教研工作蓬勃發(fā)展，培養(yǎng)學生表現(xiàn)力和創(chuàng)造力，全面進入新課程，優(yōu)質(zhì)、高效地開展教育教學工作，提高我校藝體教師教育教學能力，使各項工作有計劃的開展，依據(jù)學校校歷、教導(dǎo)處的校本教研工作計劃，特對本校藝體教研組制定本學期教研工作計劃。一、指導(dǎo)思想以學生發(fā)展為本，以求真務(wù)實的工作態(tài)度創(chuàng)造性地做好學校教育教學工作及各項藝體工作，讓整個學校充滿著生氣與活力，認真為校園廣播體操比賽作準備。轉(zhuǎn)變教學觀念，轉(zhuǎn)變教學方式，嘗試新基礎(chǔ)教育實驗，充分體現(xiàn)“以學生發(fā)展為本”與“健康第一”的指導(dǎo)思想。注重教研組建設(shè)，認真總結(jié)新教材試驗工作與新基礎(chǔ)教育實驗工作，積累經(jīng)驗。3．堅持面向全體學生，全面提高學生身心健康水平，培養(yǎng)同學們的體育與美育素養(yǎng)；全面貫徹《國家學生體質(zhì)健康標準》；發(fā)揚科學精神，開展科學研究，注重校本課程的開發(fā)；注意工作質(zhì)量，提高工作效益。為培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的高素質(zhì)人才而努力。二、現(xiàn)狀分析目前我校藝體教研組現(xiàn)有教師8人，其中體育教師6人，音樂教師1人，美術(shù)教師1人。教師搭配較為合理，這為本組開展教學、教研和校本課程的開發(fā)提供了有力的保障。三、主要任務(wù)及目標藝體教研組力爭在本學期努力開展各項教研活動，把教師、學生的積極性充分地調(diào)動起來，擰成一股繩，共同投入到教研活動中去。，按時檢查教學常規(guī)，嚴把備課，上課質(zhì)量關(guān)，積極總結(jié)好的教學方法并指導(dǎo)學生開展各項體育活動，讓他們勞逸結(jié)合，充分發(fā)揮他們的主動性，積極性，向教職工傳授強身之道。、體、美特長生進入訓練。，開發(fā)我校藝體教研教改工作，提升我組教師的專業(yè)水準。抓好藝體課的教學與研究。抓好教學常規(guī)管理，提高畢業(yè)班質(zhì)量意識，為中考體育考試作充分準備。四、具體措施：1．教師加強教育、教學理論的學習；2．強化常規(guī)教研，定時進行教研活動，超前周課時備課，課后有反思；3． 組內(nèi)相互聽課、評課，取長補短4． 深入課堂聽課，倡導(dǎo)教師進行教學反思，對備課的反思、對教學過程的反思和課后的反思，鼓勵教師積極撰寫論文、教學經(jīng)驗總結(jié)5．積極展開校與校之間的交流，向名師、名校取經(jīng)，共同提高；6．定時檢查種類手冊和教學設(shè)計；7．關(guān)愛學生，耐心細致地輔導(dǎo)，做好轉(zhuǎn)化工作；8．組內(nèi)督促，按時完成學校和組內(nèi)的各項任務(wù)；附：行事歷第一周：配合學校搞好開學工作（教研組）第二周：對以往本組的教研活動開展的情況作總結(jié)（教研組）第三周：收查教學工作計劃，宣讀本組教研計劃，檢查教學進度（李光澤）第四周：業(yè)務(wù)學習（教研組）第五周：檢查教學進度（教研組）第六周：發(fā)展特長生（教研組）第七周：一課多上教學研究（教務(wù)處）第八周：專題講座（遲廣）第九周：業(yè)務(wù)學習（教研組）第十周：半期考試（教務(wù)處）第十一周：半期工作總結(jié)（教研組）第十二周：優(yōu)秀教案現(xiàn)場設(shè)計大賽，校園文化藝術(shù)節(jié)準備工作（學第十三周：開展校園文化藝術(shù)節(jié)，教學常規(guī)大檢查（學校）第十四周：學生活動：全校學生跳繩競賽（教研組）第十五周：本組聽評課活動（教研組）第十六周：本組聽評課活動，專題講座（張明智）第十七周：學生活動：全校學生乒乓球競賽（教研組）第十八周：本組期末考試（教研組）第十九周：期末評卷（教研組）第二十周：學校期末考試（教務(wù)處）二十一周：本期教研工作總結(jié)，上交相關(guān)資料（教研組）校）第五篇：九年級第一學期計劃2008~2009學年第一學期九年級數(shù)學期末復(fù)習計劃九年級本期復(fù)習教學時間緊，任務(wù)重，要求高，如何提高數(shù)學復(fù)習的質(zhì)量和效益，是我們每位初三數(shù)學教師必須面對的問題。為了提高我校數(shù)學教學質(zhì)量，提高數(shù)學復(fù)習效率，使學生在期末考試中能考出好成績，我校初三數(shù)學備課組教師經(jīng)過仔細協(xié)商，制定了如下初三數(shù)學復(fù)習計劃：復(fù)習要“過三關(guān)”：（1）過基礎(chǔ)知識關(guān)。準確理解教材中所有的概念、公式、定理等，沒有準確無誤的理解，就不可能熟練、靈活地應(yīng)用。（2）過基本方法關(guān)。掌握基本的思想方法和基本解題方法。如：用待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式。（3）過基本技能關(guān)。抓基本技能的正用、逆用、變用、巧用。復(fù)習的內(nèi)容是：二次根式、一元二次方程、相似三角形及圖形的變換、解直角三角形、概率初步等五個單元。復(fù)習完每個單元進行一次單元測試，重視查漏補缺。本次復(fù)習設(shè)計三個階段：第一階段為分章復(fù)習，4頁復(fù)習題，預(yù)計在復(fù)習第一周用5天完成。第二階段為專項類型復(fù)習，共4頁復(fù)習題，預(yù)計5天時間完成。第三階段為模擬階段，共3張復(fù)習題，預(yù)計三天完成。為保證復(fù)習效果，復(fù)習中要做到以下幾點：（1）扎扎實實地抓基礎(chǔ)。在這一輪復(fù)習中使每個學生對初中數(shù)學知識能達到“理解”和“掌握”的要求，在應(yīng)用基礎(chǔ)知識時能做到熟練、正確和迅速。（2）不搞題海戰(zhàn)術(shù)，精講精練，舉一反三、觸類旁通。進行有針對性、典型性、層次性、切中要害的強化練習。（3）定期檢查學生完成的作業(yè)，及時反饋。教師對于作業(yè)、練習、測驗中的問題，應(yīng)采用集中講授和個別輔導(dǎo)相結(jié)合，引導(dǎo)學生做好解題后的反思和總結(jié)。（4）從實際出發(fā)，面向全體學生，因材施教，即分層次開展教學工作，全面提高復(fù)習效率。課堂復(fù)習教學實行“低起點、多歸納、快反饋”的方法。（5）注重思想教育，不斷激發(fā)學生學好數(shù)學的自信心，并創(chuàng)造條件，讓學困生體驗成功。（6）注重對尖子生的培養(yǎng)。他們掌握基本的解題方法的同時，要求他們盡量走捷徑、出奇招、有創(chuàng)意，注重邏輯關(guān)系，力求解題完整、完美，以提高優(yōu)秀率。對于接受能力好的同學，課外適當自己補充資料研究，培養(yǎng)解題技巧，提高靈活度，使其冒“尖”。根據(jù)我們學校學生學習數(shù)學能力差異較大，我們具體研究現(xiàn)階段各層次學生最欠缺什么知識與能力，最需要提高哪方面的數(shù)學技能，尋找出他們存在的差異和問題，進而有選擇、有重點地實行突破性分層教學，對不同層次的學生提出不同的要求，優(yōu)等生可適當“放”，中等生宜“引”，后進生需“扶”，特別要關(guān)心數(shù)學學習困難的學生，通過學習興趣的培養(yǎng)和學習方法的指導(dǎo)，使他們達到學習的基本要求，力求提高全體學生的數(shù)學學習能力。力求復(fù)習后達到四個目的：（1）使所學知識系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、讓學生將初中三年的數(shù)學知識連成一個有機整體，更利于學生理解；（2）少講多練，鞏固基本技能；（3）抓好方法教學，歸納、總結(jié)解題方法；（4）做好綜合題訓練，提高學生綜合運用知識分析問題的能力。20081226簽名： 胡金店中學數(shù)學教研組工作總結(jié)胡金店中學陳幺安本學我們數(shù)學科組在：“團結(jié)合作、互相幫助，多干實事、少說空話”十六字精神的倡導(dǎo)下，老師們個個勤勤懇懇，默默地工作，從不計較個人得失，有較強的事業(yè)心和責任感，個個好學肯鉆，業(yè)務(wù)水平較高，教學要求精益求精，教學效果好，受到學生的歡迎。出色完成學校交給的各項任務(wù)，主要工作總結(jié)如下：一、抓好科組的建設(shè)認真組織老師學習和討論學校的《胡金店中學常規(guī)教學目標管理法》統(tǒng)一認識，明確要求和做法，并在教學工作中認真執(zhí)行和做好檢查督促，老師們?nèi)巳朔e極肯干。關(guān)心和培養(yǎng)青年教師的工作是科組建設(shè)的一項重要內(nèi)容，抓好青年教師的匯報課，每一個青年教師至少安排一兩個骨干教師進行“一幫一”的工作。要求青年教師每學期要寫好兩三篇的教學心得體會。青年老師，上進心很強，積極肯鉆，加上科組多位老師的悉心指導(dǎo)，他們很快就適應(yīng)教學工作，且教學效果明顯，他們都感到科組是一個溫暖團的大家庭。并大膽地使用青年教師上畢業(yè)班的教學工作。科組十分重視教師的再教育問題，我們組織老師認真學習有關(guān)新課程改革的文章，通過學習，使我們清醒地認識到：每一個教師面臨時代的挑戰(zhàn)、現(xiàn)代教育發(fā)展的挑戰(zhàn)，要求我們教師要提高自身的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，要求我們要不斷學習，不斷提高以適應(yīng)時代發(fā)展的要求。二、抓好常規(guī)教學工作集體備課常抓不懈，為了能充分挖掘各人的潛能，發(fā)揮集體的力量和智慧，我們很注重集體備課，每周至少有兩次集體備課時間，并做到有內(nèi)容和中心發(fā)言人，在集中之前，大家必須先鉆研教材內(nèi)容，然后就教材的內(nèi)容對教學設(shè)計、教學的重難點如何去突破、對如何把握例題講解的深淺程度、習題的選用等等發(fā)表個的見解和意見，大家一起學習、研究，取長補短。平時大家經(jīng)?；ハ嗦犝n，同備課組的老師經(jīng)?；ハ嗤扑]自己經(jīng)過學習后覺得很有收益的教研論文，大家一起共同學習，研究，最終達到共同提高的目的。其中八年級備課組在這方面做得比較突出。抓好個畢業(yè)班數(shù)學的工作，為了更好地做好畢業(yè)班的備考工作，結(jié)合縣教研室的工作安排，在第十八周安排了兩位老師就如何上好復(fù)習課為題各上了一節(jié)示范課，大家根據(jù)這兩節(jié)課的設(shè)計，結(jié)合畢業(yè)班的教學情況，積極提出建議，九年級復(fù)習課的教學模式，對畢業(yè)班的工作是有很大指導(dǎo)作用和幫助。平時幾個畢業(yè)班的老師能團結(jié)一致，經(jīng)?；ハ嗦犝n，互相學習，取長補短。充分能發(fā)揮集體的智慧和力量，發(fā)揮科組老師的資源，我們發(fā)動其它年級的老師如張權(quán)明、潘小四、陶五毛等經(jīng)常與畢業(yè)班的老師研究有關(guān)備考工作，相信經(jīng)過大家的共同努力，今年的中考一定能取得輝煌的成績。精心安排好青年教師的匯報課及其他教師的示范課抓好評教工作，對公開課嚴格把關(guān)，要求每一節(jié)公開課前都經(jīng)過備課組的老師多次的研究和修改，每堂公開課后，全科組的老師都有進行認真的評課，我們科組的老師對評課向來非常認真，從不避丑，不走過場，不管你的資格有多老，你有多年輕，大家能本著對事不對人的原則，對有研究性的問題、有爭議的問題都能暢所欲言，盡管有時爭論的很激烈，但道理是越辯越明的，大家都確的通過爭議都很有收獲，以此推動科組的教研氛圍。本學期的教學教研工作伴隨著新年腳步的臨近，即將接近尾聲?；仡欉@一學期的教學教研工作，有幾分充實、幾分忙碌，也有幾分感概??本學期我們教研組的工作本著“為學生服務(wù)，要自己提高”的理念，在全體老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效的開展著。現(xiàn)將這一學期的工作總結(jié)如下：一、以教學改革為突破口，更新教學觀念隨著課程改革的推進，新課程改革的不斷深入，教師的教學行為也發(fā)生了重大的變化，教師理念的更新，專業(yè)的成長，角色的轉(zhuǎn)變無一不是新形勢下的必須。做為一名中學數(shù)學教師，觀念領(lǐng)路，教師專業(yè)水平才能