鮑溝中學20xx(編輯修改稿)
2024-10-25 14:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 織、開展教育活動，如“主題班會”。這樣的方法特別能激勵學生創(chuàng)造性充分發(fā)揮，使他們在自我教育中得到思想的升華。（八）參觀考察法通過參觀城市、農(nóng)村、工廠、科學信息技術(shù)、重大工程建設項目，了解家鄉(xiāng)社會主義建設的成就，使中學生更深地感受到祖國的偉大、壯美，更強烈地激發(fā)他們?yōu)樯鐣髁x現(xiàn)代化事業(yè)奮斗的豪情。（九)實踐鍛煉法組織學生參加校外環(huán)境衛(wèi)生志愿服務、社會公益事業(yè)志愿服務，培養(yǎng)學生奉獻社會的意識，鍛煉實際工作能力，這在一定程度上能堅定學生的理想信念，增強他們的社會責任感。（十）環(huán)境感染法校園文化對學生的思想道德發(fā)展有著潛移默化的、深刻而久遠的影響。在學校環(huán)境的布置、文化氛圍的營建中，注意突出英雄模范人物和中國歷代科學、文化名人對理想的執(zhí)著追求和不懈奮斗的精神風貌，會對學生的理想形成產(chǎn)生潛在的影響。此外像18歲成人宣誓儀式的禮儀教育、不同年齡層次的法制教育、社會熱點或新聞事件的個案評析，等等，都是開展理想教育的適用方法，都具有一定的效果。綜上所述，在中學生中加強理想教育，具有及其重要的現(xiàn)實和深遠的意義。每一個教育工作者都要責無旁貸地切實把握時代特征，遵循學生身心發(fā)展和教育規(guī)律，積極開展有特色、有實效的理想教育，努力培養(yǎng)和造就具有遠大理想的社會主義事業(yè)建設者和接班人，這是時代賦予我們的神圣使命和光榮義務。第三篇：鮑溝中學家長學校制度鮑溝中學家長學校制度第一章總則一、鮑溝中學家長學校由學校學生工作處和家長委員會共建。以促進良好家庭教育為目標，為學生家長學習家庭教育、心理理論與方法提供場所、師資、課程保障。二、家長學校的指導思想是：遵循青少年身心發(fā)展規(guī)律．開辦科學、系統(tǒng)的家庭教育講座，提高家長政治思想和文化素質(zhì)，優(yōu)化家庭環(huán)境。以集體授課、個別咨詢和函授等多種形式向家長普及家庭教育基礎知識，傳授家庭教育經(jīng)驗，并幫助家長樹立正確的教育觀念。三、任務：1．宣傳黨和國家的教育方針、政策、法規(guī)。2．比較系統(tǒng)地傳授家庭教育的科學知識，引導家長以科學的教育方法教育孩子，努力創(chuàng)設良好的家庭教育氛圍，構(gòu)建學習型家庭。3．溝通家庭與學校的聯(lián)系，促進青少年學生全面和諧發(fā)展，推進家庭和社區(qū)的社會主義精神文明建設。第二章組織領導和管理制度一、家長學校設立校長1名，正、副主任2名，班主任612名。1．家長學校校長由學校主管德育工作校領導擔任。2．正、副主任分別由學校學生工作處主任和家長代表(2人)擔任。3．各年級的年級主任、班主任擔任家長學校各班的班主任。二、由校長聘任有關(guān)領導、專家及在教育方面有特色的家長擔任兼職教師。三、每期教育對象為全校各年級學生家長，并保持相對穩(wěn)定，根據(jù)特殊需要可開辦專題教育班。四、家長學校的經(jīng)費來源由學校及學員共同負擔，每位學員每期交少量費用用于管理、講課報酬、印發(fā)資料及獎勵優(yōu)秀學員。五、由若干名家長代表和學校領導及教學骨干老師組成家長學校的常設機構(gòu)——“家長學校理事會”，負責制定工作計劃，聘請骨干教師和優(yōu)秀班主任，撰寫工作小結(jié)及處理日常工作。六、建立家長學校的出席、缺席的考勤制度，組織家長參加考核并保存資料。第三章教學一、教學計劃：根據(jù)校本教研“家庭教育”指導大綱和學校教育目標制定。二、教學內(nèi)容：1．當今為人父母：（5個課時）(1)家庭教育對孩子成長的重要作用；(2)創(chuàng)設良好的家庭環(huán)境；(3)樹立正確的教育觀念；(4)學習科學文化知識，提高文化素養(yǎng)；(5)學習科學的教育方法。2．學會生活，學會做人：（7個課時）(1)教育孩子誠實守信；(2)正確面對孩子的錯誤；(3)孩子良好的行為規(guī)范的培養(yǎng)；(4)教會孩子生活自理，培養(yǎng)勤勞儉樸的習慣；(5)讓孩子在挫折中奮起；(6)培養(yǎng)孩子的責任心與同情心；(7)與子女有效的心理溝通。3．幫助孩子盡快適應中學生生活：（3個課時）(1)初、高中學習生活的比較；(2)初中學生學習生活特點及適應對策；(3)高中學生學習生活特點及適應對策。4．指導孩子有效學習：（5個課時）(1)如何督促學生完成家庭作業(yè)；(2)如何進行家庭輔導；(3)頑強、刻苦的學習意志的培養(yǎng)；(4)培養(yǎng)孩子不怕困難的精神；(5)培養(yǎng)孩子良好的學習習慣與方法。5．孩子的交往與社會活動：（5個課時）(1)人際交往是孩子健康成長的需要；(2)指導孩子正確接收、處理、比較各種社會信息；(3)正確引導孩子的擇友與交往；(4)讓孩子在社會實踐活動中茁壯成長；(5)正確引導孩子積極參加校方組織的“學農(nóng)”、“學工”、“學軍”活動。6．中學生心理
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