走_(dá)我們?nèi)ブ矘浣贪?編輯修改稿)
2024-10-25 14:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 解詩(shī)歌內(nèi)容，知道植樹的重要性，能說說植樹的好處。二、教學(xué)重點(diǎn)：朗誦詩(shī)歌，理解詩(shī)歌中的比喻用法。培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。三、教學(xué)過程：（一）談話導(dǎo)入。3月15日是植樹節(jié)。在那一天，一群少先隊(duì)員迎著和煦的春風(fēng)，邁開輕快的腳步，積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，相互喊著：“走，我們?nèi)ブ矘洹?，讓我們一起來看看他們到哪里去植樹。（二）學(xué)習(xí)課文第一部分。(1)自由讀課文：(2)討論。①?gòu)哪膬嚎闯錾傧汝?duì)員去植樹的決心很大?“走”單音詞后面的停頓，“我們一起去植樹”后面的感嘆號(hào)代表什么意思？教師相機(jī)指導(dǎo)朗讀有關(guān)句子。②哪些詞句說明少先隊(duì)員的心情很高興。（和煦的春風(fēng)、輕快的腳步、歡聲笑語）引導(dǎo)想象少先隊(duì)員在路上行走和植樹時(shí)歡樂的情景。指導(dǎo)用歡快的語氣讀有關(guān)句子。③少先隊(duì)員在什么地方植樹誰能在省略號(hào)處補(bǔ)充內(nèi)容(3)練習(xí)有感情地背誦。（二）學(xué)習(xí)第二部分：植樹是全世界人民共同關(guān)注的一件事，那么植樹到底有何價(jià)值？答案就在課文第二部分。請(qǐng)把課本打開。讀一讀，并在自己不理解的地方打上？（學(xué)生自讀，并相應(yīng)做上記號(hào)。）學(xué)生交流，教師把有價(jià)值的問題隨時(shí)記下?？礃幼哟蠹业膯栴}還真不少。有問題我們就要想辦法解決?，F(xiàn)在請(qǐng)大家以四人學(xué)習(xí)小組的形式，先把課文讀一讀，然后結(jié)合自己搜集到的資料，找一個(gè)自己感興趣的話題，一起議一議。呆會(huì)兒我們?cè)俳涣?。學(xué)生四人小組學(xué)習(xí)。以小組為單位進(jìn)行交流。全班交流：①理解“綠色工廠”。指導(dǎo)讀好“給我們送來清新的空氣，讓每個(gè)人都健康幸福?！雹诰G色寶庫(kù)是什么？為什么說森林是綠色寶庫(kù)？③綠色的希望指的是什么？聯(lián)系插圖，想象祖國(guó)處處是參天的大樹后的景象。④練習(xí)有感情地朗讀。過渡語設(shè)計(jì)：①原來樹木能夠吸收二氧化碳等有害氣體，而釋放生產(chǎn)出氧氣，凈化了空氣。怪不得被 稱為綠色工廠。②你種一棵樹，我種一棵樹??每個(gè)人都行動(dòng)起來，獻(xiàn)出自己的以份微薄之力，總有一天，我們能染綠祖國(guó)的版圖，為大地披上一件綠色的衣服。③土地沙漠化、鳥兒等動(dòng)物因失去家園而日漸消失等問題是當(dāng)前世界所面臨的最大難題，而植樹造林卻可以解決這些難題。于是種下一棵樹，也就等于埋下了一個(gè)愿明天的世界更美好的愿望。④原來樹木竟有這么多用處，所以人們稱它為綠色寶庫(kù)。聯(lián)系課文內(nèi)容，（結(jié)合板書）說說植樹的好處。試著寫一兩句號(hào)召人們植樹造林的廣告宣傳語。植樹造林是造福子孫萬代的千秋大業(yè)，我們國(guó)家把每年的3月12日定為植樹節(jié)，號(hào)召全民植樹。同學(xué)們不僅要積極響應(yīng)還要?jiǎng)訂T其他少年朋友。怎么動(dòng)員呢？這首詩(shī)就是最好的動(dòng)員材料?，F(xiàn)在我們一起把全文有感情地朗讀一下，能背的就背。拓展練習(xí)：現(xiàn)在我們把第1課學(xué)完了，又聽了其他同學(xué)補(bǔ)充了那么多有關(guān)樹木的知識(shí)，你有什么想法？（三）總結(jié) 植樹造林，功在當(dāng)代，利在千秋。讓我們都積極行動(dòng)起來，用你的微薄之力，為世界增添一份綠，集大家共同的力量，還地球一件綠色的衣裳。板書設(shè)計(jì)：走，我們?nèi)ブ矘淇偲穑?發(fā)出號(hào)召去植樹綠色工廠——健康、幸福分述： 增添新綠——染綠祖國(guó)綠色希望——沙退鳥舞總結(jié)： 綠色寶庫(kù)——建設(shè)“四化”第四篇：走,我們?nèi)ブ矘?教案)走，我們?nèi)ブ矘浣虒W(xué)目標(biāo)1正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。學(xué)會(huì)本課生字，理解生字組成的新詞。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)背誦課文。理解詩(shī)歌內(nèi)容，了解植樹的重要，體會(huì)少先隊(duì)員們要用實(shí)際行動(dòng)綠化祖國(guó)的決心，教育學(xué)生從小要增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：選擇學(xué)校的一種樹木，按名稱、外形特征、作用三個(gè)方面寫一段話。課時(shí)安排：三課時(shí)第一課時(shí)一、揭示課題出示圖片，導(dǎo)入：圖上畫的是什么時(shí)候？什么地方？有什么人？他們?nèi)ジ墒裁?？（看圖說一段話）同學(xué)們，春天已經(jīng)來臨了，在這和煦的春光中，你們想去植樹嗎？（想）那我們就一起行動(dòng)吧！板書課題：走，我們?nèi)ブ矘涠?、自學(xué)課文出示自學(xué)要求（1）讀準(zhǔn)生字字音，聯(lián)系上下文，理解新詞的意思。（2）讀通課文，并思考植樹有什么好處？（請(qǐng)?jiān)跁习延嘘P(guān)內(nèi)容畫出來）誰能把自學(xué)要求讀一下？（指名讀）好，下面就請(qǐng)同學(xué)們帶著要求學(xué)習(xí)課文。檢查自學(xué)情況。過渡：剛才同學(xué)們學(xué)得都很認(rèn)真，現(xiàn)在老師要檢查字詞學(xué)習(xí)情況。（出示帶注音的生字詞），誰能讀得又準(zhǔn)又響亮？溝渠 栽樹 版圖 乖乖 翩翩起舞（1）指名讀，老師隨時(shí)正音（2）這些詞中的那些字音還要特別注意呢？“栽樹”的“栽”是平舌音易讀錯(cuò)的字音：和煦（x249。）栽（zāi）多音字：和 參（3）誰能把這些詞讀一讀呢？指名讀。（4）齊讀兩遍，好，最后我們連起來把這些詞讀兩遍。(5)檢查字形掌握情況。易寫錯(cuò)的字：植（右面是
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