“庸懶散貪”活動(dòng)第二階段總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-25 14:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 加以解決；大局意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)；愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗，自加壓力、迎難而上，開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)、教育工作者新形象得以樹立；行為規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、公正透明、管理民主、廉潔高效的學(xué)校運(yùn)行體系逐步完善；隊(duì)伍戰(zhàn)斗力明顯提高；科室整體工作快速、有序推進(jìn)。六、工作打算下一階段，我校將繼續(xù)按照治理“庸懶散貪”活動(dòng)的要求，穩(wěn)步推進(jìn)各環(huán)節(jié)的工作，繼續(xù)查找出問題和薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行專題研究，提出具有可操作性的整改意見和措施，落實(shí)整改責(zé)任，限期進(jìn)行整改。同時(shí)，建立健全各項(xiàng)配套規(guī)章制度，進(jìn)一步建立和完善作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。第三篇：學(xué)校 庸懶散貪 第二階段部署Xxxxxx中學(xué)開展集中整治“庸懶散貪”問題 對(duì)照檢查階段（第二階段）部署根據(jù)《中共儋州市委辦公室關(guān)于印發(fā)〈全市開展集中整治“庸懶散貪”問題專項(xiàng)工作實(shí)施方案〉的通知》（儋委辦發(fā)〔2012〕25號(hào)）及關(guān)于印發(fā)《儋州市集中整治“庸懶散貪”問題專項(xiàng)工作流程表》、《儋州市集中整治“庸懶散貪”問題專項(xiàng)工作流程圖》的通知等文件精神，我?！坝箲猩⒇潯睂ｍ?xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)學(xué)校整治“庸懶散貪”問題第二階段工作做如下安排：一、查擺問題。（2012年7月27日31日）（1）征求意見建議。通過召開座談會(huì)、發(fā)放調(diào)查問卷等方式收集群眾的意見和建議。（2）開展自查自糾。通過舉行領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)、科組會(huì)、黨支部會(huì)等，自我剖析，認(rèn)真查找“庸懶散貪”方面的問題和表現(xiàn)。二、剖析原因。（2012年8月20日前）（1）領(lǐng)導(dǎo)班子和個(gè)人自我剖析。針對(duì)查擺出來的問題，從世界觀、人生觀、價(jià)值觀和黨性修養(yǎng)、宗旨意識(shí)、思想作風(fēng)等方面深刻分析原因，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，并注重從干部教育管理監(jiān)督和體制機(jī)制制度上查找原因，防止就事論事、避實(shí)就虛。（2）形成領(lǐng)導(dǎo)班子和干部個(gè)人自查剖析材料。領(lǐng)導(dǎo)班子和干部個(gè)人認(rèn)真查擺“庸懶散貪”方面存在問題，深刻分析存在問題的主客觀原因，確定解決問題的總體思路和具體措施，形成領(lǐng)導(dǎo)班子和干部個(gè) 人自查剖析材料。自我剖析材料要突出自查和剖析這兩個(gè)環(huán)節(jié)，避免寫成工作總結(jié)和工作報(bào)告；黨支部書記要全程主持領(lǐng)導(dǎo)班子自查剖析材料的撰寫。領(lǐng)導(dǎo)班子的自查分析材料初稿形成后，要召開黨支部擴(kuò)大會(huì)議充分討論，并以適當(dāng)形式聽取各方面意見，反復(fù)修改完善。三、組織評(píng)議。（2012年9月21日前）（1）組織召開領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)、黨組織生活會(huì)、干部大會(huì)。通過開展批評(píng)和自我批評(píng)，接受群眾評(píng)議，明確整改要求。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要參加所在黨支部的生活會(huì)。（2）組織群眾評(píng)議。組織專門力量，采取公開評(píng)議、群眾滿意度測(cè)評(píng)等方式，對(duì)學(xué)校管理、教育教學(xué)質(zhì)量、依法辦校、服務(wù)質(zhì)量、廉潔自律等方面進(jìn)行民主評(píng)議。（3）修改領(lǐng)導(dǎo)班子自查剖析材料。根據(jù)群眾評(píng)議意見，進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)班子自查剖析材料。自查剖析材料于9月17日送市集中整治專項(xiàng)辦公室備案。第四篇：“庸懶散貪”總結(jié)學(xué)習(xí)“庸懶散貪”小結(jié)自我市開展治理庸懶散貪活動(dòng)以來，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)及學(xué)校有關(guān)治理庸懶散貪的精神，并結(jié)合自身工作實(shí)際，堅(jiān)持自己業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、紀(jì)律作風(fēng)、敬業(yè)精神、工作能力等方面進(jìn)行自我剖析，深進(jìn)細(xì)致地查找存在的問題，并從馬列主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的高度剖析思想根源，明確了整改的目標(biāo)和確定了努力的方向，提出切實(shí)可行的整改措施，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，進(jìn)步工作效率一是要抓學(xué)習(xí)。自學(xué)意識(shí)不夠強(qiáng)，沒有“釘子”精神。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點(diǎn)滴時(shí)間用于學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)素質(zhì)在學(xué)習(xí)方面提高不快。學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，不系統(tǒng)、不深進(jìn)。學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)。在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠，有很多東西往往學(xué)后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學(xué)得不夠。重點(diǎn)學(xué)習(xí)鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想，提高理論素質(zhì)；提高文化素養(yǎng)，官員的思想境提高了，自然他的能力也會(huì)有提高，工作中也會(huì)思進(jìn)取、有思路。二是工作思路不寬，相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠好，自我要求不夠嚴(yán)格，反映出一定程
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