一年級八禮四儀主題班會(編輯修改稿)
2024-10-25 14:07 本頁面
【文章內容簡介】 ，你們都知道這個女同學是錯了，但你們知道這個情景劇中的女同學錯在哪里了呢？ 同學們議論紛紛。某同學總結發(fā)言。主持A：大家都知道這個同學錯在哪里了，我們可不要學她喔！我們應該言行一致，學禮儀、知禮儀、行禮儀。（三）詩朗誦《文明禮儀伴我行》主持B：下面請聽我們班孫慧倫、浦夢婕兩位同學的詩朗誦《文明禮儀伴我行》，大家歡迎?。ㄋ模┫嗦暋端捻椈驹瓌t》主持A: 禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程和手段。古人云：“不學禮，無以立?！敝鞒諦：立足江蘇未成年人思想道德建設實際，我省在繼承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學習借鑒國外文明成果的基礎上，從本學期初開展“八禮四儀”的主題教育實踐活動，引導廣大未成年人從小做起，學禮儀、知禮儀、行禮儀，養(yǎng)成講文明、懂禮貌、有道德的良好品格和行為習慣。班會進行到這里，讓我們輕松一下，來聽個相聲《四項基本原則》，有請陸敏娜、王璐瑤兩位同學。（五）“八禮四儀”知識競賽，主持A：兩位同學精彩的相聲表演，讓我們知曉了培養(yǎng)文明禮儀需要遵循的四項基本原則。我也希望每位同學都能做一個知禮儀、學禮儀的中學生。主持B：接下來，我來考考大家對八禮四儀的認識。主持A：問答題：“八禮四儀”中的“八禮”包含哪些內容？ 主持B：“八禮四儀”中的“四儀”包含哪些內容？ 主持A：“儀表之禮”主要有哪些內容？主持B：餐飲之禮是指講究衛(wèi)生、愛惜糧食、節(jié)儉用餐和什么？ 主持A：言談之禮主要指用語文明、心平氣和以及什么？ 主持B：待人之禮主要指哪些方面內容？主持A:行走之禮主要指遵守交規(guī)、禮讓三先，還有什么？主持 A：觀賞之禮主要指在觀看文藝表演和體育比賽等場合，要遵守秩序、愛護環(huán)境，還應注意什么？主持B：游覽之禮主要內容為善待景觀、愛護文物，還應注意什么？ 主持A：在行儀式之禮時，要做到按規(guī)行禮、心存敬畏，還要注意什么？ 主持B：1初中生進行青春儀式，主要目的是什么？ 投影八禮四儀的主要內容每個問題請同學讀一遍，再全班同學讀一遍，學習一遍。主持A：同學們回答的都非常好，那我們有信心做的更好嗎？（六）小品《課間十分鐘》主持B：在我們日常的學習生活中，同學間難免有些磕磕碰碰。正確處理好了這些小矛盾，同學就能和諧相處，班集體也能健康成長。主持A：下面請欣賞農康、浦夢婕、孫倩等同學的小品《課間十分鐘》。大家歡迎！主持B：這則小品取材于我們日常的學習生活，可能你也曾碰到過。我想請同學們結合自己的經(jīng)歷談談自己的看法。你有過類似的經(jīng)歷嗎？你又是如何處理的？主持A：剛才大家都談的很好。我想只要我們互相寬容，彼此諒解，不計較個人的得失，就能與同學老師建立起和諧的人際關系。（七）八禮四儀童謠主持B：為了更加深入地了解八禮四儀的內容，下面請同學們欣賞八禮四儀的童謠。有請袁曉儀、李悅、龔煒錚、張煒恒四位同學上來表演。大家歡迎！（八）如何更好地踐行八禮四儀？主持A：四位同學的童謠表演，為我們清晰地指明了我們在踐行八禮四儀活動中要努力做到的內容。主持B：自本學期初，我班開展學習八禮四儀以來，全班同學身上都發(fā)生了一些可喜的變化。大家都能以“八禮”的要求嚴格自己的言行，自覺踐行八禮四儀。學禮儀、行禮儀、比禮儀。主持A: 還有二十多天，本學期即將結束。但我們學禮儀、行禮儀、比禮儀的腳步不能停止。那在接下來的學習生活中，我們如何做得更好呢？主持B: 請同學們從學校生活、家庭生活、社會生活三個方面暢談你如何更好地踐行八禮四儀，爭做文明學生？ 分組討論，交流發(fā)言。（九）歌曲《文明禮儀歌》主持B：前段時間，我們學校開展了八禮四儀主題教育，我班也開展了相關活動，其中
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