太陽美術(shù)教案范文(編輯修改稿)
2024-10-25 14:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 就講出來了：是圓形。但問到太陽是什么顏色時，很多孩子講是黃色。于是我告訴他們：太陽其實是紅色的。后來我示范給小朋友們看，然后讓小朋友們操作。沒過多久，速度快的小朋友就畫完了，他們把畫拿過了給我看，但是有幾個小朋友只顧拿著筆在紙上亂畫，完全忘了不能畫出輪廓線，也不能亂涂。還有的小朋友什么都沒畫，我走過去看的時候還說：老師我不會畫。我對他們說：“你們別急，你們看好黑板，老師再來教你們，我手把手的教他們做示范，會了后他們不再喊不會了。小班幼兒的剛開始繪畫，所以水平不強，畫出來的畫相對來說不是很漂亮，涂的顏色不是很均勻，我在指導(dǎo)時太關(guān)注幼兒好的作品，忽略了一些畫的不好的小朋友，只顧了展示畫的好看的作品，而傷害了孩子的自尊心，使他們無法體驗成功的樂趣，孩子們畫出來的畫再不好看也是他們的勞動成果，我們老師應(yīng)該尊重他們的成果，鼓勵他們下次畫得更好。小班美術(shù)太陽教案第2篇活動目標1．充分感知多維度紅色。2．嘗試跟著音樂的節(jié)奏運用紅色大膽進行涂鴉創(chuàng)作。3．體驗紅色帶給人的熱烈情感?；顒訙蕚?．大開素描紙，水粉顏料，水粉筆。2．馬蒂斯《紅色的室內(nèi)》，克利《帶小旗的面具》。3．音樂《歡樂中國年》。(喜慶、歡快的音樂能激發(fā)幼兒的興趣和熱情，讓他們隨著音樂時而揮灑如流、時而奮筆疾書、時而緩慢涂鴉，從而體驗紅色的色彩情感)活動過程1．活動導(dǎo)人，感受多維度紅色。(1)教師與喜歡紅色的幼兒討論：為什么喜歡紅色，紅色帶給你什么感覺。(2)欣賞作品，感受多維度紅色。欣賞馬蒂斯《紅色的室內(nèi)》，感知紅色、橘紅色；欣賞克利《帶小旗的面具》，感知深紅色到大紅色的變換。2．玩紅色，創(chuàng)作紅色世界。教師：用手指蘸顏料，在紙上點一點，先來個小點點，再來一個大點點，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出一個大太陽；用手指蘸顏料抹一抹，抹出別樣光芒。（教師邊操作邊講解，幼兒一起跟著涂鴉）要點提示1）幼兒操作時課配合《歡樂中國年》的音樂。2)引導(dǎo)幼兒跟著音樂的節(jié)奏涂鴉。可以對幼兒說：在你們聽到節(jié)奏比較快的音樂時可以加快手上的動作、加大幅度、加重力量；在聽到節(jié)奏比較慢的音樂時可以放慢點速度、用輕一點的力……3)可以不提供畫筆，直接用手、腳蘸顏料繪畫?！驹u析】在許多國家和一些民族中，紅色有驅(qū)逐邪惡的功能。比如在中國古代，許多宮殿和廟宇的墻壁都是紅色的。在中國的傳統(tǒng)文化中，五行中的火所對應(yīng)的顏色就是紅色，紅色表示喜慶，比如在婚禮上和春節(jié)，人們都喜歡用紅色來裝飾。紅色是火、是熱情的火、是熱情的火太陽。小班美術(shù)太陽教案第3篇一、案例師：太陽到底是什么樣子的呢？老師用攝像機把太陽拍下來，小朋友注意看，看看太陽是什么樣的，是不是跟你們想的一樣呢？（播放動畫引導(dǎo)幼兒認真觀看）。師：你們看到的太陽是什么樣的？幼兒：太陽是圓圓的、紅紅的會發(fā)光的。師：嗯真棒！冬天的時候，老師帶你們到外面曬太陽，你們想想太陽照在身上感覺是什么樣的？幼：太陽照在身上暖暖的師：真棒！我請一個小朋友完整地說說太陽長什么樣?？纯凑l坐得最漂亮！煬揚小朋友，你來說說。董浩宇：太陽是圓圓的、紅紅的，會發(fā)光，照在身上暖暖的?？吹接變耗茌^完整地表達出太陽的基本特征，我以為這一下幼兒應(yīng)該能正確地畫出太陽吧。于是我繼續(xù)往下提問。師：你們喜歡太陽公公嗎？幼：喜歡。師：那你們想不想幫太陽公公打扮得更漂亮點呢？幼：想。教師示范、講解畫法并提出要求后幼兒開始作畫，觀察時，我發(fā)現(xiàn)許多幼兒在紙上畫了好幾個小圓圈，詢問時幼兒說是太陽。二、分析：幼兒能積極參與，認真觀看錄像，并能從形狀、顏色等方面來講述太陽，但在讓幼兒認識太陽時，我一再強調(diào)太陽的基本特征，忘了讓幼兒弄清楚太陽只有一個，而且也忘了可以讓幼兒討論自己要怎么打扮太陽。為此我讓幼兒先暫停，重新小結(jié)，并讓幼兒分組自由討論、交流。小班美術(shù)太陽教案第4篇作為一名優(yōu)秀的教師，教學是我們的任務(wù)之一，寫教學反思能總結(jié)我們的教學經(jīng)驗，來參考自己需要的教學反思吧！以下是小編為大家整理的幼兒園小班美術(shù)教案《太陽過節(jié)了》及教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家?；顒幽繕耍簢L試用粉筆在大的活動場地上畫出一個個美麗活潑可愛的太陽。在活動中大膽地借鑒老師同伴的經(jīng)驗，不斷表現(xiàn)很出與別人不一樣的太陽。引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習慣?；顒訙蕚洌嚎ㄍㄌ杙pt。事先有畫自己五官的經(jīng)驗。彩色粉筆若干(多于幼兒的人數(shù))。小青蛙玩偶一個?；顒舆^程：幼兒欣賞ppt，重點欣賞太陽的表情和“頭發(fā)”。師：瞧，這個太陽，它的頭發(fā)是什么樣子的?臉上是什么表情呢?開心還是難過?在此過程中教師引導(dǎo)幼兒模仿畫直線、弧線、波浪線?？偨Y(jié)：小青蛙畫出了太陽各種各樣的表情，傷心的、開心的、生氣的、害怕的等等。它的頭發(fā)也是各種各樣的.，有的是直的、有的是彎的、還有的是花瓣形的等等。交代作畫要求，幼兒作畫。1)師：小朋友們，小青蛙畫的太陽漂亮嗎?今天老師請小朋友們和小青蛙比賽太陽，看看是小青蛙畫的好看還是我們小朋友們畫得好看!師：現(xiàn)在，你們告訴我你想畫太陽什么樣的表情，什么
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