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正文內(nèi)容

xx中學(xué)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施方案(編輯修改稿)

2024-10-25 13:55 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 操兩活動(dòng)的安排保證學(xué)生每天在校小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。每星期二、四、五由班主任組織學(xué)生用體育課進(jìn)行鍛煉,體育老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)。每學(xué)期由體育組主持舉行一次相關(guān)項(xiàng)目的測試指導(dǎo)。五、測試安排:凡是和現(xiàn)行教材一致的項(xiàng)目,在兩個(gè)學(xué)內(nèi)分學(xué)期結(jié)合體育課考核進(jìn)行預(yù)測,成績合格者,在集中測試是不再重測。(50m立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐、50m8往返跑)非教材項(xiàng)目在運(yùn)動(dòng)會(huì)集中測試。(坐位體前屈)非運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目由體育教師、校醫(yī)務(wù)室及相關(guān)科任教師在學(xué)生體檢時(shí)測試。未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生,在兩個(gè)學(xué)中進(jìn)行一次補(bǔ)測。六、測試方案及要求試前準(zhǔn)備時(shí)間:2010年9月測試過程中的組織及時(shí)間:2010年9月至2011年11月。測試結(jié)果的電腦輸入與評(píng)分及分析。七、數(shù)據(jù)資料處理:數(shù)據(jù)的收集和整理。從一年級(jí)起以班為單位建立起學(xué)生檔案。數(shù)據(jù)資料的分析和保存。為及時(shí)掌握各階段教學(xué)環(huán)節(jié)過程中矛盾的特殊性和規(guī)律性,不斷糾正和改變學(xué)生體質(zhì)教育中的突出問題,提供決策依據(jù)。八、安全措施的落實(shí):對(duì)學(xué)生日常的體育鍛煉提出安全要求,防止傷病事故發(fā)生。2010年8月至2010年11月為第一輪測試期間,有病或身體狀況不好的學(xué)生事先摸底,不參加測試。測試前檢查場地器材是否符合安全要求,是否過硬過滑。給學(xué)生講清測試細(xì)則與安全要求以引起重視自我保護(hù)意識(shí)。九、獎(jiǎng)懲措施:為向每一位學(xué)生負(fù)責(zé),實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》列入學(xué)校目標(biāo)管理,并與量化掛鉤。學(xué)生達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》良好等級(jí)以上者,方可評(píng)為三好學(xué)生。未達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》者,在兩學(xué)年以內(nèi)準(zhǔn)予補(bǔ)測一次,補(bǔ)考仍不及格者,最終成績不合格。新立九年一貫制學(xué)校2010年4月《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施方案新立九年一貫制學(xué)?!秾W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施方案新立九年一貫制學(xué)校學(xué)?!秾W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施方案為促進(jìn)和激勵(lì)青少年學(xué)生積極參加體育鍛煉,養(yǎng)成體育鍛煉的良好習(xí)慣,提高學(xué)生體質(zhì)健康水平,現(xiàn)制定我?!稑?biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施方案:一、認(rèn)真學(xué)習(xí)《標(biāo)準(zhǔn)》,提高認(rèn)識(shí)水平實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》是學(xué)校體育的一項(xiàng)重要工作。我校將在學(xué)校的各種會(huì)議上組織領(lǐng)導(dǎo)、體育教師、班主任老師學(xué)習(xí)了解《標(biāo)準(zhǔn)》,貫徹“健康第一”指導(dǎo)思想,落實(shí)國家對(duì)初中階段學(xué)生個(gè)體在體質(zhì)健康方面的基本要求,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,組織學(xué)生開展陽光體育運(yùn)動(dòng),激勵(lì)學(xué)生積極參加鍛煉,促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),成立領(lǐng)導(dǎo)小組,把《標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要抓手,列入重要議事日程,整體提高辦學(xué)水平。二、工作全面到位,確?!稑?biāo)準(zhǔn)》實(shí)施在《標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施過程中,領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)管理和指導(dǎo)的力度,制訂工作計(jì)劃,細(xì)化職責(zé),分解工作任務(wù),層層落實(shí)。要積極創(chuàng)造條件,創(chuàng)新工作方法,采取切實(shí)有效措施,按照上級(jí)工作要求全面展開講《標(biāo)準(zhǔn)》,教《標(biāo)準(zhǔn)》,準(zhǔn)備測試《標(biāo)準(zhǔn)》。要按課程標(biāo)準(zhǔn)要求,開齊開足上好體育課,全面落實(shí)每天一小時(shí)體育鍛煉。在《標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施上予以人力、物力、財(cái)力和時(shí)間的保證。加強(qiáng)實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》的宣傳,調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生參加體育鍛煉的積極性,推動(dòng)班級(jí)“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)”活動(dòng)普遍開展。建立《標(biāo)準(zhǔn)》測試報(bào)告書制度、公告制度和新生入學(xué)體質(zhì)健康測試制度。針對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)中薄弱環(huán)節(jié),如耐力、柔韌和男生上肢力量等采取科學(xué)的干預(yù)措施,幫助學(xué)生順利達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》及格以上等級(jí)。三、認(rèn)真組織測試,注重鍛煉成效果新《標(biāo)準(zhǔn)》增加了鍛煉效果好、實(shí)效性強(qiáng)的鍛煉項(xiàng)目和運(yùn)動(dòng)技能項(xiàng)目,目的在于激勵(lì)學(xué)生參加體育鍛煉,促進(jìn)身體的正常生長發(fā)育和身體形態(tài)、機(jī)能的全面協(xié)調(diào)發(fā)展,提高身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力。新《標(biāo)準(zhǔn)》的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)較前都有較大幅度的提升,要在發(fā)動(dòng)學(xué)生經(jīng)常鍛煉的基礎(chǔ)上組織測試,根據(jù)體育課和課外活動(dòng)的設(shè)置,有計(jì)劃地安排好測試的項(xiàng)目及時(shí)間,以檢查、鞏固和提高學(xué)生鍛煉的成果。四、嚴(yán)格規(guī)范培訓(xùn),健全工作制度新《標(biāo)準(zhǔn)》項(xiàng)目多,要求高,我校將按照實(shí)施工作和數(shù)據(jù)上報(bào)的要求抓好培訓(xùn)工作,督促學(xué)校測試人員和數(shù)據(jù)管理人員參與上級(jí)組織的業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)。要健全測試制度、質(zhì)量把關(guān)制度、數(shù)據(jù)匯總統(tǒng)計(jì)上報(bào)制度、檔案資料管理制度及工作總結(jié)制度,促使《標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施工作逐步制度化、規(guī)范化、科學(xué)化?!稑?biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施工作計(jì)入教師教學(xué)工作量。五、加強(qiáng)安全措施,嚴(yán)格審核檢查牢固樹立“安全第一”的責(zé)任意識(shí)。在實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》時(shí),健全各項(xiàng)安全保障制度,落實(shí)安全責(zé)任制;加強(qiáng)對(duì)場地、器材、設(shè)備的安全檢查,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全教育,提出安全要求;測試前檢查和了解學(xué)生身體健康情況,因病或殘疾學(xué)生,可向?qū)W校提交免予執(zhí)行《標(biāo)準(zhǔn)》的申請(qǐng),經(jīng)醫(yī)療單位證明,體育教學(xué)部門核準(zhǔn)后,可免予執(zhí)行《標(biāo)準(zhǔn)》,并填寫《免予執(zhí)行〈標(biāo)準(zhǔn)〉申請(qǐng)表》,存入學(xué)生檔案。在耐力項(xiàng)目測試前,醫(yī)務(wù)部門必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行體檢,嚴(yán)格把關(guān)。堅(jiān)決杜絕平時(shí)不鍛煉,測驗(yàn)時(shí)搞突擊的現(xiàn)象,謹(jǐn)防意外傷害事故發(fā)生。六、明確實(shí)施時(shí)間,落實(shí)目標(biāo)要求嚴(yán)格執(zhí)行《標(biāo)準(zhǔn)》,力爭用3年時(shí)間使90%以上的身體正常學(xué)生達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》及格等級(jí)以上,相當(dāng)部分學(xué)生達(dá)到優(yōu)秀等級(jí),掌握2項(xiàng)日常鍛煉的體育技能,形成良好的體育鍛煉習(xí)慣,學(xué)生體質(zhì)健康水平切實(shí)得到顯著提高。新立九年一貫制學(xué)校2011年3月第三篇:《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施方案成村學(xué)?!秾W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施 方 案成村學(xué)校成村學(xué)?!秾W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施方案為了貫徹教育部和國家體育總局聯(lián)合頒布了《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(試行方案)》,積極推進(jìn)我校素質(zhì)教育,提升學(xué)生的素質(zhì),特制定本實(shí)施和獎(jiǎng)勵(lì)方案。一、指導(dǎo)思想以學(xué)校整體工作思路為中心,以堅(jiān)持貫徹《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為目標(biāo),全面開展學(xué)校體衛(wèi)工作,努力提高全校師生身體素質(zhì)和健康水平。銳意改革,開拓進(jìn)取,使學(xué)校體育工作在制度化,科學(xué)化,規(guī)范化等方面邁上新臺(tái)階,為我校大力推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量和教學(xué)水平做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。二、領(lǐng)導(dǎo)組織: 組長:梁宗彪副組長:覃志強(qiáng)、和晉源、組員:張峰剛、白杰、梁宗偉 工作責(zé)職:副組長負(fù)責(zé)全校每次檢測分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)和公布工作;體育教師分年段負(fù)責(zé)《學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施的指導(dǎo)、有組織有目的地在體育課上進(jìn)行訓(xùn)練、督促班主任抓學(xué)生訓(xùn)練,專職教師負(fù)責(zé)年級(jí)的檢測和統(tǒng)計(jì)工作;班主任老師全面負(fù)責(zé)班級(jí)《學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施的組織工作、利用晨間活動(dòng)等其它時(shí)間訓(xùn)練、布置督促檢查在家訓(xùn)練情況、和體育教師一起對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行檢測,做好登記工作。三、工作任務(wù)、目標(biāo)體育工作的任務(wù)及措施(1)結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施,抓好校本培訓(xùn),校本教研工作,努力提高體育教師業(yè)務(wù)理
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