【文章內(nèi)容簡介】 操兩活動(dòng)的安排保證學(xué)生每天在校小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。每星期二、四、五由班主任組織學(xué)生用體育課進(jìn)行鍛煉，體育老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)。每學(xué)期由體育組主持舉行一次相關(guān)項(xiàng)目的測試指導(dǎo)。五、測試安排：凡是和現(xiàn)行教材一致的項(xiàng)目，在兩個(gè)學(xué)內(nèi)分學(xué)期結(jié)合體育課考核進(jìn)行預(yù)測，成績合格者，在集中測試是不再重測。（50m立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐、50m8往返跑）非教材項(xiàng)目在運(yùn)動(dòng)會(huì)集中測試。（坐位體前屈）非運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目由體育教師、校醫(yī)務(wù)室及相關(guān)科任教師在學(xué)生體檢時(shí)測試。未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生，在兩個(gè)學(xué)中進(jìn)行一次補(bǔ)測。六、測試方案及要求試前準(zhǔn)備時(shí)間:2010年9月測試過程中的組織及時(shí)間：2010年9月至2011年11月。測試結(jié)果的電腦輸入與評(píng)分及分析。七、數(shù)據(jù)資料處理：數(shù)據(jù)的收集和整理。從一年級(jí)起以班為單位建立起學(xué)生檔案。數(shù)據(jù)資料的分析和保存。為及時(shí)掌握各階段教學(xué)環(huán)節(jié)過程中矛盾的特殊性和規(guī)律性，不斷糾正和改變學(xué)生體質(zhì)教育中的突出問題，提供決策依據(jù)。八、安全措施的落實(shí)：對(duì)學(xué)生日常的體育鍛煉提出安全要求，防止傷病事故發(fā)生。2010年8月至2010年11月為第一輪測試期間，有病或身體狀況不好的學(xué)生事先摸底，不參加測試。測試前檢查場地器材是否符合安全要求，是否過硬過滑。給學(xué)生講清測試細(xì)則與安全要求以引起重視自我保護(hù)意識(shí)。九、獎(jiǎng)懲措施：為向每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》列入學(xué)校目標(biāo)管理，并與量化掛鉤。學(xué)生達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》良好等級(jí)以上者，方可評(píng)為三好學(xué)生。未達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》者，在兩學(xué)年以內(nèi)準(zhǔn)予補(bǔ)測一次，補(bǔ)考仍不及格者，最終成績不合格。新立九年一貫制學(xué)校2010年4月《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施方案新立九年一貫制學(xué)?！秾W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施方案新立九年一貫制學(xué)校學(xué)?！秾W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施方案為促進(jìn)和激勵(lì)青少年學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成體育鍛煉的良好習(xí)慣，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，現(xiàn)制定我?！稑?biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施方案：一、認(rèn)真學(xué)習(xí)《標(biāo)準(zhǔn)》，提高認(rèn)識(shí)水平實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》是學(xué)校體育的一項(xiàng)重要工作。我校將在學(xué)校的各種會(huì)議上組織領(lǐng)導(dǎo)、體育教師、班主任老師學(xué)習(xí)了解《標(biāo)準(zhǔn)》，貫徹“健康第一”指導(dǎo)思想，落實(shí)國家對(duì)初中階段學(xué)生個(gè)體在體質(zhì)健康方面的基本要求，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，組織學(xué)生開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生積極參加鍛煉，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，把《標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要抓手，列入重要議事日程，整體提高辦學(xué)水平。二、工作全面到位，確?！稑?biāo)準(zhǔn)》實(shí)施在《標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施過程中，領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)管理和指導(dǎo)的力度，制訂工作計(jì)劃，細(xì)化職責(zé)，分解工作任務(wù)，層層落實(shí)。要積極創(chuàng)造條件，創(chuàng)新工作方法，采取切實(shí)有效措施，按照上級(jí)工作要求全面展開講《標(biāo)準(zhǔn)》，教《標(biāo)準(zhǔn)》，準(zhǔn)備測試《標(biāo)準(zhǔn)》。要按課程標(biāo)準(zhǔn)要求，開齊開足上好體育課，全面落實(shí)每天一小時(shí)體育鍛煉。在《標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施上予以人力、物力、財(cái)力和時(shí)間的保證。加強(qiáng)實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》的宣傳，調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生參加體育鍛煉的積極性，推動(dòng)班級(jí)“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)”活動(dòng)普遍開展。建立《標(biāo)準(zhǔn)》測試報(bào)告書制度、公告制度和新生入學(xué)體質(zhì)健康測試制度。針對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)中薄弱環(huán)節(jié)，如耐力、柔韌和男生上肢力量等采取科學(xué)的干預(yù)措施，幫助學(xué)生順利達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》及格以上等級(jí)。三、認(rèn)真組織測試，注重鍛煉成效果新《標(biāo)準(zhǔn)》增加了鍛煉效果好、實(shí)效性強(qiáng)的鍛煉項(xiàng)目和運(yùn)動(dòng)技能項(xiàng)目，目的在于激勵(lì)學(xué)生參加體育鍛煉，促進(jìn)身體的正常生長發(fā)育和身體形態(tài)、機(jī)能的全面協(xié)調(diào)發(fā)展，提高身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力。新《標(biāo)準(zhǔn)》的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)較前都有較大幅度的提升，要在發(fā)動(dòng)學(xué)生經(jīng)常鍛煉的基礎(chǔ)上組織測試，根據(jù)體育課和課外活動(dòng)的設(shè)置，有計(jì)劃地安排好測試的項(xiàng)目及時(shí)間，以檢查、鞏固和提高學(xué)生鍛煉的成果。四、嚴(yán)格規(guī)范培訓(xùn)，健全工作制度新《標(biāo)準(zhǔn)》項(xiàng)目多，要求高，我校將按照實(shí)施工作和數(shù)據(jù)上報(bào)的要求抓好培訓(xùn)工作，督促學(xué)校測試人員和數(shù)據(jù)管理人員參與上級(jí)組織的業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)。要健全測試制度、質(zhì)量把關(guān)制度、數(shù)據(jù)匯總統(tǒng)計(jì)上報(bào)制度、檔案資料管理制度及工作總結(jié)制度，促使《標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施工作逐步制度化、規(guī)范化、科學(xué)化?！稑?biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施工作計(jì)入教師教學(xué)工作量。五、加強(qiáng)安全措施，嚴(yán)格審核檢查牢固樹立“安全第一”的責(zé)任意識(shí)。在實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》時(shí)，健全各項(xiàng)安全保障制度，落實(shí)安全責(zé)任制；加強(qiáng)對(duì)場地、器材、設(shè)備的安全檢查，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全教育，提出安全要求；測試前檢查和了解學(xué)生身體健康情況，因病或殘疾學(xué)生，可向?qū)W校提交免予執(zhí)行《標(biāo)準(zhǔn)》的申請(qǐng)，經(jīng)醫(yī)療單位證明，體育教學(xué)部門核準(zhǔn)后，可免予執(zhí)行《標(biāo)準(zhǔn)》，并填寫《免予執(zhí)行〈標(biāo)準(zhǔn)〉申請(qǐng)表》，存入學(xué)生檔案。在耐力項(xiàng)目測試前，醫(yī)務(wù)部門必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行體檢，嚴(yán)格把關(guān)。堅(jiān)決杜絕平時(shí)不鍛煉，測驗(yàn)時(shí)搞突擊的現(xiàn)象，謹(jǐn)防意外傷害事故發(fā)生。六、明確實(shí)施時(shí)間，落實(shí)目標(biāo)要求嚴(yán)格執(zhí)行《標(biāo)準(zhǔn)》，力爭用3年時(shí)間使90%以上的身體正常學(xué)生達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》及格等級(jí)以上，相當(dāng)部分學(xué)生達(dá)到優(yōu)秀等級(jí)，掌握2項(xiàng)日常鍛煉的體育技能，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，學(xué)生體質(zhì)健康水平切實(shí)得到顯著提高。新立九年一貫制學(xué)校2011年3月第三篇：《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施方案成村學(xué)?！秾W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施 方 案成村學(xué)校成村學(xué)?！秾W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施方案為了貫徹教育部和國家體育總局聯(lián)合頒布了《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）》，積極推進(jìn)我校素質(zhì)教育，提升學(xué)生的素質(zhì)，特制定本實(shí)施和獎(jiǎng)勵(lì)方案。一、指導(dǎo)思想以學(xué)校整體工作思路為中心，以堅(jiān)持貫徹《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為目標(biāo)，全面開展學(xué)校體衛(wèi)工作，努力提高全校師生身體素質(zhì)和健康水平。銳意改革，開拓進(jìn)取，使學(xué)校體育工作在制度化，科學(xué)化，規(guī)范化等方面邁上新臺(tái)階，為我校大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量和教學(xué)水平做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。二、領(lǐng)導(dǎo)組織： 組長：梁宗彪副組長：覃志強(qiáng)、和晉源、組員：張峰剛、白杰、梁宗偉 工作責(zé)職：副組長負(fù)責(zé)全校每次檢測分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)和公布工作；體育教師分年段負(fù)責(zé)《學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施的指導(dǎo)、有組織有目的地在體育課上進(jìn)行訓(xùn)練、督促班主任抓學(xué)生訓(xùn)練，專職教師負(fù)責(zé)年級(jí)的檢測和統(tǒng)計(jì)工作；班主任老師全面負(fù)責(zé)班級(jí)《學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施的組織工作、利用晨間活動(dòng)等其它時(shí)間訓(xùn)練、布置督促檢查在家訓(xùn)練情況、和體育教師一起對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行檢測，做好登記工作。三、工作任務(wù)、目標(biāo)體育工作的任務(wù)及措施(1)結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，抓好校本培訓(xùn)，校本教研工作，努力提高體育教師業(yè)務(wù)理