20xx科技節(jié)方案(編輯修改稿)
2024-10-25 13:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。2．全體學(xué)生每班以班為單位至少上交3篇文章參賽，作品數(shù)量不限，務(wù)必保質(zhì)保量。作品標(biāo)明班級，作者。，交至大隊部，A4紙打印稿一份。（2）“科技小論文”征文比賽：參賽時間：科技節(jié)第二周。參賽對象：3—6年級學(xué)生參賽。參賽要求：、自己構(gòu)思、自己完成論文創(chuàng)作。論文需包括題目，所在班級，作者等內(nèi)容。論文應(yīng)體現(xiàn)研究過程、采集數(shù)據(jù)、現(xiàn)象分析。論文用A4紙打印。2．3—6年級學(xué)生每班以班為單位上交至少3篇文章參賽，作品數(shù)量不限，務(wù)必保質(zhì)保量。，交至大隊部，A4紙打印稿一份。（3）科幻畫創(chuàng)作比賽：參賽時間：第三周。參賽對象：全校學(xué)生。參賽主題：內(nèi)容自定，作品具有想象力、科學(xué)性，講究畫面設(shè)計，色彩處理和繪畫技巧。參賽要求：、自己構(gòu)思、自己完成畫畫創(chuàng)作。參展作品應(yīng)充分體現(xiàn)科學(xué)幻想這一宗旨。作品要求整潔。2．1—6年級學(xué)生每班以班為單位至少上交5幅科幻畫，作品數(shù)量不限，務(wù)必保質(zhì)保量。，交至大隊部，在規(guī)格為4開或8開的紙上，橫豎放置均可。三、評比獎項：學(xué)校組織教師對學(xué)生作品進(jìn)行評比，設(shè)立一、二、三等獎，同時設(shè)立5個科技活動先進(jìn)班，3個最佳科技新銳班。603班 毛科航第四篇：科技節(jié)活動方案張家港市第九屆青少年科技節(jié)張家港市第五屆青少年科技創(chuàng)新大賽張家港市暨陽實驗小學(xué)09——10科技節(jié)活動方案一、指導(dǎo)思想為了貫徹國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》精神，全面實施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng)新精神；讓學(xué)生在活動中充分體驗學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣。我校將開展2008科技節(jié)系列活動，以此來促進(jìn)我校的科普教育工作，培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神。本屆科技節(jié)組委會將結(jié)合我?？萍蓟顒娱_展情況，本著“面向全體，注重實效”的思想開展本屆活動。二、活動時間：2009年12月14日——12月31日三、活動對象：全體教師學(xué)生四、活動主題：體驗、創(chuàng)新、成長五、活動內(nèi)容： 科技創(chuàng)新制作活動參賽對象：一～六年級學(xué)生活動內(nèi)容：創(chuàng)造發(fā)明制作主題周活動活動主題一：“科技創(chuàng)新小制作”活動說明：用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運用“聲、光、電、磁、機械”等科學(xué)原理創(chuàng)新制作科技玩具、模型等作品。活動主題二：“生活中的小發(fā)明”活動說明：發(fā)現(xiàn)生活、學(xué)習(xí)用品中的不足、缺陷，發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補不足與缺陷的小發(fā)明，或發(fā)明出實用、多功能的新型用具。（注：如無條件制作，也可以只寫出創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意，包括：設(shè)計思路、設(shè)計原理、設(shè)計圖紙）活動要求：根據(jù)給出的創(chuàng)造發(fā)明主題，進(jìn)行準(zhǔn)備與制作，每位學(xué)生可獨立或與家長共同制作一、兩件科技小發(fā)明、小制作作品參賽。（每班擇優(yōu)選送，數(shù)量3件）。比賽作品應(yīng)圍繞科技節(jié)主題，有科技含量、創(chuàng)新性、實用性、美觀性與學(xué)生課余生活聯(lián)系密切，并提倡利用廢舊物品為材料進(jìn)行科技制作。作品上貼注：作品類型（小制作或小發(fā)明）、作品題目、作者班級、作者姓名、年齡，作品簡要設(shè)計制作說明。評獎方法：由組委會邀請大
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