20xx科技節(jié)方案(編輯修改稿)
2025-10-25 13:47 本頁面
【文章內容簡介】 。2．全體學生每班以班為單位至少上交3篇文章參賽，作品數量不限，務必保質保量。作品標明班級，作者。，交至大隊部，A4紙打印稿一份。（2）“科技小論文”征文比賽：參賽時間：科技節(jié)第二周。參賽對象：3—6年級學生參賽。參賽要求：、自己構思、自己完成論文創(chuàng)作。論文需包括題目，所在班級，作者等內容。論文應體現研究過程、采集數據、現象分析。論文用A4紙打印。2．3—6年級學生每班以班為單位上交至少3篇文章參賽，作品數量不限，務必保質保量。，交至大隊部，A4紙打印稿一份。（3）科幻畫創(chuàng)作比賽：參賽時間：第三周。參賽對象：全校學生。參賽主題：內容自定，作品具有想象力、科學性，講究畫面設計，色彩處理和繪畫技巧。參賽要求：、自己構思、自己完成畫畫創(chuàng)作。參展作品應充分體現科學幻想這一宗旨。作品要求整潔。2．1—6年級學生每班以班為單位至少上交5幅科幻畫，作品數量不限，務必保質保量。，交至大隊部，在規(guī)格為4開或8開的紙上，橫豎放置均可。三、評比獎項：學校組織教師對學生作品進行評比，設立一、二、三等獎，同時設立5個科技活動先進班，3個最佳科技新銳班。603班 毛科航第四篇：科技節(jié)活動方案張家港市第九屆青少年科技節(jié)張家港市第五屆青少年科技創(chuàng)新大賽張家港市暨陽實驗小學09——10科技節(jié)活動方案一、指導思想為了貫徹國務院《全民科學素質行動計劃綱要》精神，全面實施素質教育，提高學生的科技素質、科學創(chuàng)新精神；讓學生在活動中充分體驗學習、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣。我校將開展2008科技節(jié)系列活動，以此來促進我校的科普教育工作，培養(yǎng)學生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神。本屆科技節(jié)組委會將結合我校科技活動開展情況，本著“面向全體，注重實效”的思想開展本屆活動。二、活動時間：2009年12月14日——12月31日三、活動對象：全體教師學生四、活動主題：體驗、創(chuàng)新、成長五、活動內容： 科技創(chuàng)新制作活動參賽對象：一～六年級學生活動內容：創(chuàng)造發(fā)明制作主題周活動活動主題一：“科技創(chuàng)新小制作”活動說明：用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運用“聲、光、電、磁、機械”等科學原理創(chuàng)新制作科技玩具、模型等作品?；顒又黝}二：“生活中的小發(fā)明”活動說明：發(fā)現生活、學習用品中的不足、缺陷，發(fā)明創(chuàng)造出可以彌補不足與缺陷的小發(fā)明，或發(fā)明出實用、多功能的新型用具。（注：如無條件制作，也可以只寫出創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意，包括：設計思路、設計原理、設計圖紙）活動要求：根據給出的創(chuàng)造發(fā)明主題，進行準備與制作，每位學生可獨立或與家長共同制作一、兩件科技小發(fā)明、小制作作品參賽。（每班擇優(yōu)選送，數量3件）。比賽作品應圍繞科技節(jié)主題，有科技含量、創(chuàng)新性、實用性、美觀性與學生課余生活聯(lián)系密切，并提倡利用廢舊物品為材料進行科技制作。作品上貼注：作品類型（小制作或小發(fā)明）、作品題目、作者班級、作者姓名、年齡，作品簡要設計制作說明。評獎方法：由組委會邀請大
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