20xx科技節(jié)方案-文庫吧資料
2024-10-25 13:47本頁面
【正文】 參賽作品統(tǒng)一交徐軍華老師處）科普小報比賽科普小報評比：參賽對象：三～六年級各班板報內(nèi)容：根據(jù)科技節(jié)的主題進行集體創(chuàng)作。評獎方法：由組委會邀請大隊部、美術(shù)組、科學(xué)組老師作初評篩選出后選作品。比賽作品應(yīng)圍繞科技節(jié)主題，有科技含量、創(chuàng)新性、實用性、美觀性與學(xué)生課余生活聯(lián)系密切，并提倡利用廢舊物品為材料進行科技制作。（注：如無條件制作，也可以只寫出創(chuàng)造發(fā)明創(chuàng)意，包括：設(shè)計思路、設(shè)計原理、設(shè)計圖紙）活動要求：根據(jù)給出的創(chuàng)造發(fā)明主題，進行準(zhǔn)備與制作，每位學(xué)生可獨立或與家長共同制作一、兩件科技小發(fā)明、小制作作品參賽。二、活動時間：2009年12月14日——12月31日三、活動對象：全體教師學(xué)生四、活動主題：體驗、創(chuàng)新、成長五、活動內(nèi)容： 科技創(chuàng)新制作活動參賽對象：一～六年級學(xué)生活動內(nèi)容：創(chuàng)造發(fā)明制作主題周活動活動主題一：“科技創(chuàng)新小制作”活動說明：用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運用“聲、光、電、磁、機械”等科學(xué)原理創(chuàng)新制作科技玩具、模型等作品。我校將開展2008科技節(jié)系列活動，以此來促進我校的科普教育工作，培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神。三、評比獎項：學(xué)校組織教師對學(xué)生作品進行評比，設(shè)立一、二、三等獎，同時設(shè)立5個科技活動先進班，3個最佳科技新銳班。2．1—6年級學(xué)生每班以班為單位至少上交5幅科幻畫，作品數(shù)量不限，務(wù)必保質(zhì)保量。參展作品應(yīng)充分體現(xiàn)科學(xué)幻想這一宗旨。參賽主題：內(nèi)容自定，作品具有想象力、科學(xué)性，講究畫面設(shè)計，色彩處理和繪畫技巧。（3）科幻畫創(chuàng)作比賽：參賽時間：第三周。2．3—6年級學(xué)生每班以班為單位上交至少3篇文章參賽，作品數(shù)量不限，務(wù)必保質(zhì)保量。論文應(yīng)體現(xiàn)研究過程、采集數(shù)據(jù)、現(xiàn)象分析。參賽要求：、自己構(gòu)思、自己完成論文創(chuàng)作。（2）“科技小論文”征文比賽：參賽時間：科技節(jié)第二周。作品標(biāo)明班級，作者。參賽要求：，自己構(gòu)思，自己完成論文創(chuàng)作。參賽對象：全體學(xué)生，個人參賽。不許在校門口停車，指揮各校人員把車輛擺放在教學(xué)樓前排好：扈長路、姚師傅——劉寶石接待青少年活動中心專家等——高東輝各班主任發(fā)科技節(jié)問卷、科技活動感想，并收齊麥克風(fēng)、音響——體育賈寶明、劉海明、高曉寧活動內(nèi)容：機器人、車模、航模、建筑模型等——高東輝、云彩虹、李連敏2013年12月第三篇：科技節(jié)方案科技節(jié)規(guī)劃方案一、在科技節(jié)前一周征集主題，口號，前一天選出一份最好的主題，口號，在科技節(jié)開幕式上向全校師生公布。讓師傅把館內(nèi)長椅子擺好，擺成一排排椅子，方便家長做。北碚區(qū)靜觀鎮(zhèn)中心校2013．10．14第二篇：2013——2014學(xué)年科技節(jié)方案2013——2014學(xué)年曙光里小學(xué)科技節(jié)方案一、主題：展開科學(xué)的翅膀，放飛科技夢想二、活動目的為普及科學(xué)知識，拓展學(xué)生的科學(xué)視野；樹立節(jié)能環(huán)保、低碳的現(xiàn)代科技理念和生活意識，推動我?？萍冀逃慕】蛋l(fā)展，全面提
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