課堂吵鬧怎么辦本站推薦(編輯修改稿)
2024-10-25 13:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 基礎(chǔ)不好的學(xué)生以啟發(fā)性關(guān)照，他（她）總是以“不知道”來回答老師的問題。我從來不輕易對(duì)他放棄，“試一試”，“勇敢點(diǎn)”，再加上師生“合作”，總是收到意想不到的效果。最后加上一句表揚(yáng)的話，學(xué)生從此就不再放棄化學(xué)課了。課后主動(dòng)問“問題”的次數(shù)明顯增多了,學(xué)習(xí)成績自然會(huì)上升。第四種情況：個(gè)別學(xué)生因“經(jīng)不住的誘惑”，可能趁上課老師不注意他時(shí)，偷偷地看那些“東西”，急于了解的故事情節(jié)，往往一看便著迷。等老師發(fā)現(xiàn)了他時(shí)，他卻沒有發(fā)現(xiàn)老師到了身旁！遇到這種情況，如果學(xué)生迅速將那“東西”收藏起來了，我就瞪他一眼以示警告；如果學(xué)生沒有收起那“東西”，我便若無其事、不作聲地收進(jìn)我的褲袋里，很少有學(xué)生知道發(fā)生了什么事情，絲毫也不影響整個(gè)課堂教學(xué)的順利進(jìn)行。下課或放學(xué)后，學(xué)生會(huì)自動(dòng)來找我。主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤的，作個(gè)“下不為例”的口頭保證，便還他“東西”放行（他可是花高價(jià)租來的，賠不起喲?。?；也有不愿主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤的，不要緊，放學(xué)后，我慢慢來跟他“磨”，不需要講大道理，更不需要“罵”罰，最終他們都會(huì)痛哭悔改的。處理這類事件關(guān)鍵是“保密工作”要做好，才能“浪子回頭”。如果鬧大了，學(xué)生沒有了臉面，往往“破罐破摔”，以后更加與你“對(duì)著干”。不氣死你老師才怪！我已經(jīng)成功地解決過多起這類問題了，這類學(xué)生家長往往有時(shí)不知道發(fā)生了什么事使他的孩子徹底改變過去，總是來說：“孩子好喜歡你！”我心里好暗笑：因?yàn)樗ㄋ┰谖疫@里哭過！首先你一定要在孩子面前保持冷靜，不要因?yàn)檫@樣那樣的問題而顯出焦慮和束手無策感。這樣孩子們會(huì)察覺到的。其次就是要向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，聽聽他們的看法，也要注意觀察，觀察那些有經(jīng)驗(yàn)的老師是怎么教育和管理這些學(xué)生的。每天把遇到的問題寫下來，看看自己解決了哪些問題，哪些還沒有辦法解決？那就思考，應(yīng)該怎么解決？實(shí)在想不明白也沒有關(guān)系，因?yàn)橛眠^你的教學(xué)活動(dòng)的累積總會(huì)有柳暗花明的一天的。（要注意積累每天的教育問題及解決方法。日積月累，你會(huì)看到自己的進(jìn)步的。）第三就是要學(xué)習(xí)，可以網(wǎng)上學(xué)習(xí)，也可以買書籍學(xué)習(xí)。學(xué)什么？學(xué)別的老師是怎么管理課堂的。學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀老師的課堂管理心得，和他們處理問題學(xué)生的智慧方法。第二篇：課堂吵鬧檢討書檢討書 173。各位同學(xué)： 173。大家下午好！在這樣一個(gè)學(xué)業(yè)緊張的時(shí)刻，我卻要占用大家的寶貴時(shí)間，來對(duì)自己的心靈進(jìn)行洗禮，實(shí)感抱歉！眾所周知，上星期日晚上第二節(jié)夜自修時(shí)，我將同桌好友徐雷輕而易舉地推翻在地，引起同學(xué)們的哄堂大笑，對(duì)班級(jí)整體風(fēng)貌造成了極為惡劣的影響。本來同桌之間應(yīng)該和睦相處，而且我們都是高中生，思想更應(yīng)該成
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