20xx學年第一學期信息技術(shù)工作計劃(編輯修改稿)
2024-10-25 13:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 研研究（1）信息技術(shù)的應(yīng)用關(guān)鍵在平時的課堂中，我們不能為用技術(shù)而用技術(shù)，我們要把技術(shù)手段用到促進學生的成長上，用到提高教學質(zhì)量上，用到培養(yǎng)學生能力上。因此建議在聽隨堂課的同時信息技術(shù)在課堂上的運用也作為考核的指標。、（2）迎接示范學校驗收三、網(wǎng)站建設(shè)：網(wǎng)站管理加強學校網(wǎng)站的管理與建設(shè)。校信息中心將強化服務(wù)意識，增強服務(wù)理念，提高服務(wù)質(zhì)量。要加強對學校教研組長使用網(wǎng)站平臺的指導，確保網(wǎng)絡(luò)的暢通、安全與運行正常。網(wǎng)站建設(shè)（1）首先是學校的新聞報道工作要不斷提高質(zhì)量與水平，報道宣傳工作不但要有文字圖片報道，還要有一定質(zhì)量的視頻新聞、專題新聞等，齊心協(xié)力抓好各類新聞報道工作。（2）各年級組和各科室都要重視豐富網(wǎng)站內(nèi)容、積累高質(zhì)量的教學資源，便捷教師學習、使用，促進大家研討交流。（3）盡快協(xié)助學生發(fā)展部完善2009年啟用的“中小學網(wǎng)上課務(wù)查詢系統(tǒng)”，以接受師生和社會的監(jiān)督。（4）是發(fā)揮網(wǎng)站的功能作用。要重視對網(wǎng)站硬件的日常維護與保養(yǎng)管理，最大限度的發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備的作用，不斷增強硬件設(shè)施的使用效率。四、資源建設(shè)：教學資源利用這些年來我校已征訂了一大批的教學軟件資源，學校為教師借用電教軟件提供便捷的條件，一方面在校園網(wǎng)的圖書館里有學校歷年案例征訂的電教軟件一覽表，可以通過圖書管理員借閱。另一方面我們要追求電教軟件的使用率，真正發(fā)揮軟件資源的作用。現(xiàn)在的教學資源非常豐富，學校資源是一塊，另一塊是江蘇資源網(wǎng)，該網(wǎng)站中的資源對學科教學更具有針對性。我們將積極引導教師結(jié)合教育教學內(nèi)容合理利用資源，有效運用資源、創(chuàng)新使用資源。并重視積累本校更具特色的教育教學資源，如自建的專題學習網(wǎng)站、成功的教學實錄（教學設(shè)計、課件資源、專家點評、同行評課、教學反思等），自制教學課件、教學案例、有價值的校本課程等等。五、開展活動：“書香江蘇”讀書充分利用網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，努力構(gòu)建“人人有書讀，家家、校校飄書香”的學習型、和諧型社會，樹立終身學習的良好風氣。圍繞喜迎建國60周年，積極組織參加“書香江蘇”網(wǎng)上主題讀書活動。積極推薦以歌頌祖國、家鄉(xiāng)、抒寫理想為內(nèi)容的學生讀書心得、散文、詩歌、故事、電腦繪畫、電子報刊等優(yōu)秀作品；積極推薦以人生感悟、教育教學感想、師德建設(shè)為內(nèi)容的教師讀書隨筆、教育敘事等作品；積極推薦以教子心得、孩子成才為主題的家長讀書心得等作品參加省、市讀書成果評比活動。教學論文評比本學期組織教師積極參加區(qū)市現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用研究論文評比活動。教學論文內(nèi)容是：（1）圍繞信息技術(shù)與課程整合；（2）數(shù)字化教育資源建設(shè)和應(yīng)用；（3）校本教研技術(shù)支撐，（4）教育技術(shù)輔助教育教學管理等研究內(nèi)容展開。另外是專題研討活動論文：（1）圍繞萬用拼圖；（2）電子白板；（3）幾何畫板；（4）三客（博客、播客、維客）等研討內(nèi)容展開。網(wǎng)站網(wǎng)頁評比根據(jù)市館通知。學校將組織信息和美術(shù)教師校共同開發(fā)或完善學校的課程特色網(wǎng)頁。參評報名地址：。市參賽作品截止時間：2010年12月30日。教學案例評比組織教師積極參加市電教館組織的信息技術(shù)在學科教學中的有效應(yīng)用教學案例評比活動。這項評比活動要圍繞以下四個專題研討活動：（1）萬用拼圖軟件的應(yīng)用；（2）電子白板的應(yīng)用；（3）幾何畫板；（4）三客（博客、播客、維客）。市參賽作品送交時間：2010年12月12日，第三篇：第一學期信息技術(shù)工作計劃信息技術(shù)第一學期工作計劃
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