【文章內(nèi)容簡介】 全面發(fā)展情況進行如實客觀記錄，以事實為依據(jù)進行評價。這些都有利于促進學校全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學質(zhì)量，真正將工作重點從“唯分數(shù)論”走向“全面育人”，從追求“分數(shù)”轉(zhuǎn)向促進“學生健康成長”。二是有利于減輕學生學業(yè)負擔和應考壓力。新的學考制度建立后，高考統(tǒng)一考試科目從6科減少到3科，而計入高考錄取總成績的3科等級性考試分散在高中3年期間進行，學生學業(yè)負擔和備考壓力會有所減輕。三是有利于促進學生全面而有個性地健康發(fā)展。這次改革，學考設置了合格性考試要求，也設置了等級考試科目，既要求學生學習國家規(guī)定的學科必修內(nèi)容，也為學生個性特長、愛好、發(fā)展提供了選擇性的等級考核內(nèi)容，促進學生在認真學習每門課程、避免嚴重偏科的同時，可以有時間精心于自己特長學科的發(fā)展，充分發(fā)展個性潛能和學科特長，避免埋沒學生特長與興趣。四是有利于深化考試招生制度改革，科學選才。學考和綜評內(nèi)容列入高校招生錄取考核范圍，有利于高校改進人才選拔評價體系，選拔適合本校特色和專業(yè)要求的學生，促進高中、高校人才培養(yǎng)的有效銜接，科學選拔人才，提高人才選拔培養(yǎng)質(zhì)量，提升專業(yè)人才培養(yǎng)水平，這就為高考科目、內(nèi)容改革提供了空間，為各類人才提供不同成長通道。總的來說，可為建立分類考試、綜合評價和多元錄取的高校招生制度奠定堅實基礎。問2：學考開考哪些科目？為何要設置合格性和等級性兩種考試科目？答：《實施辦法》規(guī)定，學考設置合格性考試和等級性考試兩種類型。合格性考試開考科目覆蓋國家《課程方案》所有設定的科目，包括語文、數(shù)學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、信息技術、通用技術、音樂、美術和體育與健康等14門。等級性考試開考科目包括思想政治、歷史、地理、物理、化學和生物等6門。除思想政治、歷史、地理、物理、化學和生物等6門，既有合格性考試，也有等級性考試外，其他科目僅為合格性考試。設置合格性考試科目和等級性考試科目，是根據(jù)教育部深化考試招生制度改革相關要求制定的。合格性考試科目主要是考核學生學習高中課程學業(yè)情況，其成績可作為學生高中畢業(yè)的依據(jù)，等級性考試科目主要是考核學生學科特長，其成績是高校特別是本科院校招生錄取依據(jù)重要組成部分，將計入高考錄取總成績。問3：學生如何報考學考？答：《實施辦法》規(guī)定，高中學生必須參加合格性學考，報考高考的學生還必須選擇參加3門等級性學考。即等級性考試由考生根據(jù)高校招生科目要求和自身愛好、特長，在思想政治、歷史、地理、物理、化學和生物等6門中自主選擇3門。為避免學生重復考試，《實施辦法》規(guī)定，參加等級性考試并取得合格以上成績的學生可不參加相應科目的合格性考試。參加統(tǒng)一高考的學生，可以不用參加語文、數(shù)學、外語3門科目學考，用統(tǒng)一高考相應科目考試成績來替代學考成績。具體來說，學生參加學考主要分兩種類型：一是報考高職院校分類招生錄取或僅為完成高中學業(yè)的學生，須參加語文、數(shù)學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、信息技術、通用技術、音樂、美術和體育與健康等14門合格性考試。二是報考高考的學生，原則上需要參加14門合格性科目考試；同時須在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物中選擇參加3門等級性科目考試。但可用達到一定成績的語文、數(shù)學、外語統(tǒng)一高考成績和合格的思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等級性科目的成績，代替相應科目的合格性考試。即參加高考的學生，一般可不參加語文、數(shù)學、外語以及3門等級性考試對應科目的合格性考試。問4：學生如何選擇等級性考試科目？答：學考中的等級性考試科目，是高考科目改革的重要組成部分，其成績將作為高校特別是本科院校招生錄取的重要依據(jù)。有意向報考高考的學生，應根據(jù)高校招生科目的要求，以及自身學業(yè)愛好和特長情況，在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等6門等級性考試科目中自主選擇3門科目。為讓學生及早做好準備，我們將要求各高校提前3年左右公布不同專業(yè)對高中生學科選考要求，使學生有充足的時間根據(jù)自己選報高校的專業(yè)要求和自身特長來自主選擇選考科目。即高校專業(yè)招生科目要求將在2018年底前公布。問5：學考由哪些部門組織實施？答：語文、數(shù)學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等9門科目由省教育考試院組織實施，統(tǒng)一制定考試說明、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評卷。信息技術、通用技術、音樂、美術和體育與健康等5門，由省教育廳負責制訂考試辦法，對命題、評分標準、考場設置、組織方式、監(jiān)考要求和監(jiān)督機制等方面內(nèi)容作統(tǒng)一要求，各地級以上市教育行政部門統(tǒng)一組織實施。問6：學考的考試內(nèi)容是什么？答：學考內(nèi)容將根據(jù)國家《課程方案》和《課程標準》的要求確定。14門合格性考試科目，考試內(nèi)容均以《課程標準》的必修要求為依據(jù)，難度保持相對穩(wěn)定。6門等級性考試科目，以《課程標準》的必修和選修Ⅰ內(nèi)容為依據(jù)。學生可以在完成必修內(nèi)容的學習，對自己的學習興趣和優(yōu)勢有一定了解后確定計入高校錄取總成績的3門選考科目進行學習，學完選修內(nèi)容后參加考試。其他科目學完必修內(nèi)容后即可考試，成績合格即可。各科目考試命題必須緊密聯(lián)系社會實際與學生生活經(jīng)驗，不僅全面考核學生掌握基礎知識與基本技能，還要注重對能力的考查。問7：學考科目多，如何安排考試？學生如何報考？答：語文、數(shù)學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學和生物9門科目考試，將安排在每學年6月和次年1月開考，學生擇時報考。新學考制度建立以后，這些科目的考試將是常態(tài)化。因此，高中學校要根據(jù)高中課程教學要求，統(tǒng)籌均衡安排每學年的授課科目，合理指導學生選擇參加考試科目及數(shù)量。原則上高一年級學生選擇參加2個科目考試，高二年級學生選擇參加6個科目考試，高三年級學生選擇6個科目考試。具體來說，高中學生可在第4學期末參加歷史、地理、化學和生物4門科目考試，第5學期末參加語文、數(shù)學、外語、思想政治和物理5門科目考試。信息技術和通用技術則可在高一或高二各考一門，音樂和美術科目可在高一和高二各考一門。體育與健康在高中3年每學年進行一次測試。省統(tǒng)考科目考試時間分別集中在每年1月和6月間舉行，學生考試科目則分散在高中三年分別進行，學生學完課程后即可參加省里組織的學考。這一安排可以減少學生在高三年級集中備考的門數(shù)，分散學生、老師備考負擔，也可以為學校在教學進度安排提供更大的自由空間。問8：學生可參加多少次學考？考試成績是否有長期有效？答：《實施辦法》規(guī)定，為有需要的學生提供參加同一科目兩次考試機會，考試成績以最好的一次作為最終考試結果。即學生對第一次學考科目的成績不滿意，可選擇參加第二次考試，并以兩次考試中最好成績作為最終成績。同時規(guī)定，計入高校招生錄取總成績或用于高職院校分類考試招生錄取的學考成績,應屆生當屆有效，往屆生當年有效；用作高中畢業(yè)與學歷認定的學考成績,長期有效。問9：學考成績?nèi)绾纬尸F(xiàn)？答：思想政治、歷史、地理、物理、化學和生物6門科目等級性考試，成績以等級呈現(xiàn)，位次由高到低分A、B、C、D、E 五等，0分不記等級。各等人數(shù)分別為參加當次當科學考考生總數(shù)的比例依次為15%、30%、30%、20%和不超過5%（含E等和0分）。在公布成績時各“等”成績將再細化為若干個“級”，等級細化具體辦法另行規(guī)定。合格性考試科目考試成績一般以“合格”、“不合格”呈現(xiàn)和公布成績。問10：學考什么時候考試實施？答：2018年秋季入學的高中一年級新生，實行新的學考制度，學考成績將用于2021年高考高校招生錄取。根據(jù)省政府《關于深化考試招生制度改革的實施意見》精神，作為過渡期，我省在現(xiàn)有學業(yè)水平考試基礎上，2017年1月，增加語文、數(shù)學、英語三門考試科目，由現(xiàn)在高三級的學生自愿報考，其考試成績可作為2017年高職院校分類招生錄取的依據(jù)。具體辦法已在《廣東省教育廳關于增加普通高中學業(yè)水平考試科目推進高職院校分類考試招生的通知》（粵教考〔2016〕6號）中明確。問11：學業(yè)水平考試成績?nèi)绾芜\用？答：合格性學考成績可以作為學生高中畢業(yè)與學歷認定主要依據(jù)，也可作為普通高中畢業(yè)及高中階段其他在校學生和社會人員認定高中同等學力的必要條件和主要依據(jù)，是高考招生錄取的資格條件。其中語文、數(shù)學和外語成績還可以作為高職院校分類招生或自主招生的主要依據(jù)。等級性考試成績是高校招生錄取的重要依據(jù)，考生自主選擇3門等級性科目成績計入高校招生錄取總成績，參加錄取。此外，學考成績還可以作為教育行政部門對普通高中教育教學質(zhì)量進行監(jiān)測的重要手段。問12：新的學考制度會增加學生負擔嗎？答：總體來說