電大法學本科淺談青少年犯罪成因與預(yù)防(編輯修改稿)
2025-01-11 03:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 破裂，形成情緒對立、互不信任的局面，使孩子在心理上與父母為敵。有的青少年在教唆犯的引誘、威脅下，墮落成罪犯。 父母行為不良型家庭：有的父母失業(yè)待崗在家，整天不思進取，沉醉在麻將桌上，對子女的學業(yè)不聞不問。還有的父母有賭博、酗酒、盜竊、賣淫嫖娼等不良惡習。這些家長的不良行為，給子女以錯誤的引導(dǎo)作用，并刺激他們模仿大人的不良行為行事，在其心靈中孕育了違法犯罪的種子。 貪欲型家庭：這種家庭，一切以金錢為中心，什么都圍繞著金錢轉(zhuǎn)，使孩子耳濡目染，為獲取金錢不擇手段，鋌而走險。 結(jié)構(gòu)缺損型家庭：當離婚、死亡或服刑以及其他原因失去了夫妻中的一方或雙方時，家庭的完整性便遭到破壞，這種家庭給子女心理造成的傷害使相當多的孩子因此產(chǎn)生人格和情感障礙，悲觀失望、痛恨父母、嫉妒他人、不滿現(xiàn)實，形成一種不合群的孤僻個性，或用異樣的眼光看待一切，易引發(fā)犯罪。 （三）學校原因。學校思想教育工作薄弱，是導(dǎo)致青少年違法犯罪的一個重要因素。學校是青少年學習成長的主要場所 ，因此，學校應(yīng)是預(yù)防青少年犯罪的主要防線。但一些學校視教學質(zhì)量、升學率為“生命線”，片面追求升學率，對學生的教育存在“一手硬、一手軟”現(xiàn)象，只抓教學質(zhì)量，忽視學生的思想教育和法制教育，對一些學習較好的學生，不惜一切代價重點培養(yǎng)，對一些在校表現(xiàn)不好，成績較差的學生，則棄之不顧，甚至將他們推向社會，在學生中造成明顯反差，造成一些學生的自尊心受到傷害，使學生心理產(chǎn)生偏差，甚至是破罐破摔，走上違法犯罪的道路。 （四）社會原因。近年來社會上盛行的不正之風，嚴重影響著青少年的健康成長，一些青少年就是在消極丑惡環(huán)境的影響 誘惑下，放棄了遠大的理想，動搖了對社會主義的信念，隨波逐流而走上邪路的。一些宣揚暴力 、色情等非法音像制品和書刊的涌入以及一些舞廳、迪吧、錄像廳、網(wǎng)吧等容易藏污納垢公共娛樂場所的出現(xiàn)，給青少年身心帶來了嚴重的負面影響。由于青少年文化素質(zhì)低，涉世不深，自身素質(zhì)不高，分辨是非、抵制誘惑的能力較差，很難抵制各種侵蝕，一旦受到一些宣揚暴力、色情等不良文化的影響，就爭相仿效江湖義氣和哥們義氣等封建糟粕，拉幫結(jié)伙尋釁滋事，聚眾斗毆，割據(jù)勢力。有的因受到一些誨淫誨盜書刊、影視、網(wǎng)絡(luò)的影響，沉迷于網(wǎng)吧、歌舞廳無法自拔，最終走上違法犯罪的道路。 （五）心理原因。青少年所處的年齡段以及自身的心理狀態(tài)與犯罪的形成 不無關(guān)系。在這一年齡階段，青少年的生理和心理發(fā)展迅速，個人意識增強，自我約束力差，具有較強的好奇心，喜歡模仿卻往往較為盲目，加之大多數(shù)青少年的法律意識極為淡薄和貧乏，被犯罪心理學家稱之為“危險年齡”。這一階段的青少年認識能力有限，而情緒則比較強烈?guī)в泻艽蟮臎_動性，其行為常受感情或情緒的左右，經(jīng)常產(chǎn)生“理智與感情之間的矛盾”，在個人情緒激憤時的理解力和自制力都明顯降低，往往做出人們意料不到的行為，所以很容易誤入歧途，走上違法犯罪的道路。 三、青少年犯罪的預(yù)防策略 青少年犯罪是一個多種因素形成的綜合病癥，是一項 社會工程，對青少年犯罪的預(yù)防，必須由社會各方面力量齊心協(xié)力來完成，預(yù)防青少年犯罪應(yīng)當采取教育、保護、預(yù)防性的措施和打、防、管、教多種手段綜合治理，才能最終達到標本兼治的目的。 （一）提高對防治青少年犯罪工作重要性、迫切性的認識。 中共中央《關(guān)于加強社會主義精神文明建設(shè)若干重要問題的決議》指出，“加強青少年思想道德教育是關(guān)系國家命運的大事?！? “全黨全社會都要十分關(guān)心青少年思想道德建設(shè)，學校、家庭、社會密切配合，為他們的健康成長創(chuàng)造良好環(huán)境” 。青少年是我們社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，因此，對青少年的 教育和對青少年違法犯罪的防治，關(guān)系到國家的前途和命運?！笆陿淠?，百年樹人”
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