練習一(編輯修改稿)
2024-10-25 12:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 壩巍然屹立在黃河邊。B．你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂多少勞動嗎?據(jù)科學家統(tǒng)計，蜜蜂每釀一斤蜜，大約要采集50萬朵的花粉。C．大家對護林員揭發(fā)林業(yè)局帶頭偷運木料的問題，普遍感到非常氣憤。D．公園里展出的有象征中華民族的39。中華巨龍39。等冰雕藝術品，也有取材于《西游記》、《海的女兒》等神話和童話故事。19．下列各句沒有語病的一項是（）A．在使用電器的時候，如果一旦出現(xiàn)漏電的現(xiàn)象，應當立即切斷電源。B．他處事謹慎，善于思考，也很有主見，對別人的意見從來不隨便茍同。C．為攻克克隆技術，他連業(yè)余時間都抓得很緊，凌晨早起，深夜晚睡。真是夜以繼日，廢寢忘食。D．不曉得什么原因，我對這課的故事印象特別的深，到現(xiàn)在我還約略諳誦得出來。7．下列各句沒有語病的一句是（）A．今年年初，美英兩國曾集結了令人震懾的軍事力量，使海灣地區(qū)一度戰(zhàn)云密布。B．應聘的外國專家的正式工資一般應高于或維持試用期工資。C．凡事依靠群眾，否則單靠自己，什么事也做不成。D．昨天是轉會截止日期的最后一天，中國足協(xié)又接到25名球員遞交的轉會申請。第四篇：練習一練習1教學目的要求：?！晕医榻B。教學重點難點：寫字訓練、讀背訓練、字詞句綜合訓練、口語交際訓練。教學時間：三課時教學過程：第一課時一、教學第一題：按筆順寫字。審題。指導。（1）看右邊小圖，問：你見過這幅畫嗎？能背誦有關的課文嗎？出現(xiàn)的數(shù)字你認識嗎？（2）讀生字“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十”。（3）認識基本筆畫。指認筆畫。其余兩組按什么步驟進行教學。反饋。二、教學第二題：學寫鉛筆字。審題。指導練習，描紅仿影。指導觀察臨寫（1）觀察3個字在田字格中的位置。（2）指名上黑板臨寫。（3）評價，糾正，提醒學生運筆時注意撇捺的寫法。（4）學生按要求臨寫，老師巡視。第二課時一、教學第三題：學習字詞句。教學題1：你認識這幾種動物嗎？不認識的字讀讀拼音。審題。指導練習。過渡：小動物很能干，它們遇到困難的時候也能想出辦法保護自己。教學題2：你知道它們遇到困難時怎么保護自己嗎？審題。指導練習。（1）讀例句。（2）問其他動物遇到危險怎么做？（3）分組討論。（4）推薦代表說。（5）同桌互讀寫的句子。教學第3題：說說你遇到了危險，會想什么辦法保護自己？審題。指導練習。（1）分組討論。（2）交流討論結果。（3）教師小結。二、教學第四題：讀讀背背。審題。指導。（1）讓學生借助拼音自讀課文。（2）指名試讀，正音，齊讀。（3）講述課文意思。（4）看圖做游戲。練習。（1）邊做游戲邊念兒歌。（2）自由練習背誦。（3）指名背誦，集體背誦。第三課時一、教學第二題：口語交際——自我介紹。課前準備。審題。指導。（1）指導看圖，明確說話的一般要求。（2）指導說話，練習。指名依次回答五個問題，把話說完整，說清楚。將2兩個問題連起來說一說。將
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