初一暑假數(shù)學練習(編輯修改稿)
2024-10-14 01:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 為期半個月的輔導(dǎo)已結(jié)束，先對本階段的工作作以簡單小結(jié)。這半個月共計學習了其上兩大章內(nèi)容（上冊共計六章）其第一章豐富的圖形世界基于學生小學及生活的認知相對較為簡單。要求學生對常見的圓柱圓錐，長方體正方體等基本立體圖形會進行簡單的分類，熟知他們的特點，會從不同的角度對其及組合圖形進行觀察并畫出他們的三視圖。第二章有理數(shù)及其運算為整個七上的教學重點和難點，本章是整個初中階段的計算基礎(chǔ)。在本章的學習中要求學生認識有理數(shù)，知道其分類，會求有理數(shù)的倒數(shù)，相反數(shù)，絕對值。會用數(shù)軸比較兩個數(shù)的大小。并會進行有理數(shù)的加減乘除乘方運算。，發(fā)現(xiàn)學生學習中經(jīng)常出現(xiàn)以下幾個問題：對知識點的理解停留在一知半解的層次上。解題始終不能把握其中關(guān)鍵的數(shù)學技巧,孤立的看待每一道題,缺乏舉一反三的能力。解題時,小錯誤太多,始終不能完整的解決問題。解題效率低,在規(guī)定的時間內(nèi)不能完成一定量的題目,不適應(yīng)考試節(jié)奏。未養(yǎng)成總結(jié)歸納的習慣,不能習慣性的歸納所學的知識點學習缺乏耐心，沒有分析問題的習慣。尤其表現(xiàn)在長題的解題過程中。以上這些問題如果在初一階段不能很好的解決,在初二的兩極分化階段,如果能夠打好初一數(shù)學基礎(chǔ),初二的學習只會是知識點上的增多和難度的增加,在學習方法上學生是很容易適應(yīng)的。那怎樣才能打好初一的數(shù)學基礎(chǔ)呢?我們家長應(yīng)該從那幾個方面加以配合？只要您有心，您一定能幫上自己的孩子。有的家長覺得自己文化水平不高，不知道怎樣幫助自己的孩子學習，所以就撒手不管了，結(jié)果可想而知。在這里，我想給大家介紹一本書——《媽媽的心有多高》。在這本書中，有一段是講一位只有初中文化程度且身有殘疾的母親幫助自己上高中的女兒考上大學的故事。她在自己的孩子晚上睡覺之后，把孩子所考的試卷找出來，把試卷上的做錯的題目抄下來，然后讓孩子再做一遍直到孩子全部作對為止。有這種方法，她使孩子的成績大幅提升。幫助孩子樹立目標，并激勵他去實現(xiàn)。在持續(xù)的緊張學習中，學生難免會疲倦，甚至會產(chǎn)生厭倦的情緒。但學生疲倦的時候，讓孩子休息固然重要，但家長更應(yīng)該鼓勵他，激勵他堅持下去。當學生厭倦的時候，反復(fù)的單一的說教和批評往往很難奏效。根據(jù)我們的經(jīng)驗，這時，給孩子將一些名人成功成長的經(jīng)驗和學生認識的前幾屆學生（親戚朋友的孩子）學習成功的經(jīng)驗和教訓會比較有效。對于這一點，我們家長在生活中要有意識的搜集這一方面的信息。及時和老師聯(lián)系，以便更好的
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