領(lǐng)導(dǎo)班子個(gè)人“三嚴(yán)三實(shí)”思想小結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-25 12:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 守廉政紀(jì)律，時(shí)刻繃緊廉潔自律這根弦，嚴(yán)守黨紀(jì)紅線、筑牢廉潔防線、把握交往界線，在任何情況下都耐得住清貧、守得住寂寞、經(jīng)得住誘惑，一襲白袍不染點(diǎn)墨，兩袖清風(fēng)一身正氣，切實(shí)做到自身正、4自身凈、自身硬。只有嚴(yán)以修身，才能自身硬，立于不敗之地，才能堅(jiān)守共產(chǎn)黨員人的精神家園。第三篇：三嚴(yán)三實(shí)民主生活會(huì)小結(jié)漣水金城外國(guó)語(yǔ)學(xué)校開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育組織生活會(huì)情況匯報(bào)根據(jù)縣紀(jì)委、縣委組織部《關(guān)于開(kāi)好“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題民主生活會(huì)的通知》（漣組發(fā)〔2015〕95號(hào)）要求，2016年元月12日，學(xué)校黨組織以踐行“三嚴(yán)三實(shí)”為主題，召開(kāi)專(zhuān)題組織生活會(huì)。每個(gè)黨員干部結(jié)合自身實(shí)際都作了發(fā)言，并從如何做到“三嚴(yán)三實(shí)”進(jìn)行了熱烈討論，陳亮同志作了會(huì)議記錄。黨委書(shū)記劉伯曉首先結(jié)合學(xué)校實(shí)際工作，與會(huì)人員解讀了“三嚴(yán)三實(shí)”的內(nèi)涵。劉伯曉指出，總書(shū)記關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的重要論述，思想深邃、內(nèi)涵豐富，體現(xiàn)了黨中央堅(jiān)持從嚴(yán)治黨、持續(xù)推進(jìn)思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的堅(jiān)定決心，體現(xiàn)了黨對(duì)新形勢(shì)下黨的建設(shè)和執(zhí)政骨干隊(duì)伍建設(shè)規(guī)律的科學(xué)把握，具有很強(qiáng)的思想性、針對(duì)性、指導(dǎo)性，為從嚴(yán)從實(shí)開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育提供了重要遵循。他要求學(xué)校黨員干部“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己”，用一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的要求，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，不斷提高自身素質(zhì)、錘煉黨性修養(yǎng)，要求所有黨員干部“謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”，在工作實(shí)際中實(shí)事求是，切實(shí)為學(xué)生辦實(shí)事、做好事、解難事，維護(hù)合法權(quán)益，家長(zhǎng)的滿意度為工作目標(biāo)，認(rèn)真排查自身工作中的“實(shí)”與“不實(shí)”，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。劉伯曉強(qiáng)調(diào)，黨員干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則和紀(jì)律處分條例》，全面把握準(zhǔn)則和條例的精神實(shí)質(zhì)，熟練掌握制度規(guī)定，并將其內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則，確保學(xué)深悟透、學(xué)以致用。會(huì)上，全體黨員敞開(kāi)心扉、各抒己見(jiàn)，對(duì)照要求、查擺問(wèn)題，每一位黨員都發(fā)表了對(duì)“三嚴(yán)三實(shí)”精神的理解，同時(shí)結(jié)合自身崗位工作，自省工作中存在的“不嚴(yán)不實(shí)”之處，進(jìn)一步明確了自己在今后踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的著力點(diǎn)。通過(guò)本次專(zhuān)題組織生活會(huì)，所有黨員進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，充分認(rèn)識(shí)到“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育的重大意義，針對(duì)“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題，建制度、立規(guī)矩、重執(zhí)行，用“嚴(yán)”和“實(shí)”的態(tài)度和作風(fēng)，為我縣的教育事業(yè)增添光彩。第四篇：領(lǐng)導(dǎo)班子三嚴(yán)三實(shí)對(duì)照檢查材料心得體會(huì)領(lǐng)導(dǎo)班子三嚴(yán)三實(shí)對(duì)照檢查材料心得體會(huì)按照中央部署及國(guó)家局和江西XX總隊(duì)的要求，第二批教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)是聚焦作風(fēng)建設(shè)，結(jié)合市縣隊(duì)實(shí)際，就是重點(diǎn)解決“六種傾向”問(wèn)題，著力解決“四風(fēng)問(wèn)題”，認(rèn)真解決發(fā)生在干部群眾身邊的不正之風(fēng)問(wèn)題，注重解決關(guān)系群眾切身利益的實(shí)際問(wèn)題，切實(shí)解決聯(lián)系群眾和服務(wù)XX對(duì)象的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，這五個(gè)問(wèn)題，要我們查找，要我們思考，更要我們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)整改。通過(guò)學(xué)習(xí)，個(gè)人認(rèn)為作風(fēng)建設(shè)要取得實(shí)效，應(yīng)該積極弘揚(yáng)焦裕祿精神，立足于轉(zhuǎn)觀念、勤勉于重修為、著力于務(wù)實(shí)干，切實(shí)做到“三嚴(yán)三實(shí)”。一、轉(zhuǎn)作風(fēng)要先轉(zhuǎn)觀念行為源于思想，思想決定行為，轉(zhuǎn)變作風(fēng)要取得實(shí)效和長(zhǎng)效，首先要牢牢抓住思想根源，從思想觀念上實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變。從“不做不錯(cuò)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤盁o(wú)功便是過(guò)”。長(zhǎng)期以來(lái)，久坐機(jī)關(guān)的少數(shù)干部逐漸養(yǎng)成了不思進(jìn)取、作風(fēng)懶散，甚至出現(xiàn)上班時(shí)間網(wǎng)游、網(wǎng)購(gòu)等不良現(xiàn)象，他們認(rèn)為在機(jī)關(guān)官帽等的久自然有，多年的媳婦會(huì)熬成婆。當(dāng)前，無(wú)論是從嚴(yán)管理干部的形勢(shì)倒逼，還是群眾的殷切期盼，都要求我們摒棄不做不錯(cuò)的錯(cuò)誤思想，樹(shù)立不作為也是腐敗，無(wú)功便是過(guò)的責(zé)任意識(shí)，在工作中自我加壓，警鐘長(zhǎng)鳴，將優(yōu)良的作風(fēng)內(nèi)化為自覺(jué)行動(dòng)和一貫準(zhǔn)則。從“自怨自艾”轉(zhuǎn)變?yōu)椤岸谜湎А薄＞吐氊?zé)和分工而言，XXXX部門(mén)相比之下，在待遇、工作條件等方面與其他部門(mén)有差距，工作中求人、求數(shù)的事情多，有時(shí)甚至要用私人感情布置XX，要數(shù)據(jù)，因此有些人就牢騷滿腹，抱怨不斷，工作中就應(yīng)付了事。實(shí)際上，我們知道，每一報(bào)表，每一項(xiàng)XX都包含著無(wú)數(shù)同仁的智慧和汗水，自怨自艾，玩忽職守，對(duì)改變個(gè)人當(dāng)下的情緒和生活狀態(tài)是沒(méi)有任何幫助的，只會(huì)影響到XX數(shù)據(jù)的真實(shí)準(zhǔn)確，誤導(dǎo)政府部門(mén)的決策，既然選擇
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