09學(xué)年度第一學(xué)期初一年級(jí)工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-10-25 12:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 新的精神把本級(jí)建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)和組風(fēng)。二、基本情況分析：教師情況分析：本年級(jí)組青年教師居多，干勁足，上進(jìn)心強(qiáng)，只是經(jīng)驗(yàn)上還有欠缺，中老年教師師德水平高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，工作兢兢業(yè)業(yè)，能夠發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。學(xué)生情況分析：初一年級(jí)共有學(xué)生80余人。大多數(shù)學(xué)生通過(guò)一學(xué)年的生活和學(xué)習(xí)基本上適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)，行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣已基本養(yǎng)成。當(dāng)然每班級(jí)仍有部分學(xué)生表現(xiàn)還不夠好。本學(xué)期，班主任將再接再厲多采用多種手段，加強(qiáng)對(duì)這部分學(xué)生的督促、教育。本年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是很扎實(shí)，但經(jīng)過(guò)預(yù)備年級(jí)一年的努力，學(xué)生學(xué)習(xí)有明顯進(jìn)步。三、工作目標(biāo)：健全班級(jí)管理制度，加強(qiáng)年級(jí)檢查，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育。培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣，做到愛(ài)學(xué)習(xí)、遵紀(jì)律、愛(ài)集體、講誠(chéng)信，具有一定的自我管理意識(shí)和管理能力。全體教師提高思想覺(jué)悟，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，發(fā)揚(yáng)踏實(shí)苦干、無(wú)私貢獻(xiàn)的敬業(yè)精神，全面貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作任。四、具體工作任務(wù)（一）德育工作指導(dǎo)思想：全體教師必須樹(shù)立人人都是教育工作者的觀念。重視和加強(qiáng)德育工作，形成全面育人，全組育人，全程育人的良好機(jī)制。進(jìn)一步改進(jìn)德育工作的方式、方法，寓德育工作于學(xué)科教學(xué)之中，加強(qiáng)德育與學(xué)生生活和社會(huì)實(shí)踐的聯(lián)系，講究實(shí)際效果，克服形式主義傾向。針對(duì)新形勢(shì)下青少年成長(zhǎng)的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，要培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志，艱苦奮斗的精神，增強(qiáng)青少年適應(yīng)社會(huì)生活的能力。具體工作如下：常規(guī)工作：加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任是班級(jí)的靈魂，因此，每個(gè)班主任必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級(jí)管理的理論，在實(shí)踐過(guò)程中虛心求教，善于反思和總結(jié)，不斷提高理論水平和實(shí)踐能力。以每次升旗儀式為契機(jī)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。上好每節(jié)班會(huì)課，必須主題明、條理清、針對(duì)性強(qiáng)。讓學(xué)生有所收獲，真正做到教育幫助作用。繼續(xù)以《中學(xué)生守則》《五四中學(xué)一日常規(guī)》對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和訓(xùn)練，室內(nèi)外衛(wèi)生、兩分鐘預(yù)備鈴、課間休息三項(xiàng)常規(guī)作為年級(jí)重點(diǎn)加強(qiáng)內(nèi)容，逐步養(yǎng)成學(xué)生良好的行為規(guī)范。搞好班級(jí)隊(duì)角的建設(shè)。（圖書(shū)角、生物角、爭(zhēng)章角）班級(jí)隊(duì)角有專人負(fù)責(zé)。保證質(zhì)量，認(rèn)真出好每一期的室外宣傳欄。增加校園文化氣氛。各班主任對(duì)班干部加強(qiáng)教育和培養(yǎng)。每班繼續(xù)實(shí)施小干部輪流當(dāng)，每天有值勤班長(zhǎng)管理，并做好值勤日記。加強(qiáng)干部培訓(xùn)，內(nèi)容包括干部職責(zé)和工作方法，使學(xué)生干部明確職責(zé)，嚴(yán)于律己，發(fā)揮模范帶頭作用。為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想、情操、理想教育，增加校園文化氣息，組織學(xué)生參加藝術(shù)節(jié)各類活動(dòng)（與雛鷹爭(zhēng)章相結(jié)合）并召開(kāi)年級(jí)文藝匯演。為學(xué)生展示自己才能搭建舞臺(tái)（除了個(gè)人節(jié)目外，還要有班級(jí)歌詠比賽）。加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用。促進(jìn)班主任，任課教師與家長(zhǎng)聯(lián)系。要求家長(zhǎng)配合共同管理好學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活，思想動(dòng)態(tài)。廣播操是創(chuàng)建文明學(xué)校又一窗口，上學(xué)期在班主任和體育教師努力下，廣播操取得了較好成績(jī)。本學(xué)期要求在原來(lái)基礎(chǔ)上繼續(xù)努力。動(dòng)作做到準(zhǔn)確而有力。全體教師打破班與班的界限、科任教師與班主任的界限，年級(jí)組實(shí)行齊抓共管，共同努力抓好學(xué)生的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)規(guī)范。班主任做好與任課教師的協(xié)調(diào)工作。重點(diǎn)工作：加強(qiáng)安全教育。本學(xué)期由于校安工程，加之本年級(jí)有兩個(gè)班級(jí)在底樓，所以安全教育是本學(xué)期本年級(jí)重中之重的工作。一方面通過(guò)生命安全教育，特別是課堂進(jìn)行生命教育的滲透，強(qiáng)化學(xué)生安全意識(shí)。另外一方面，明確各班班級(jí)安全員的工作職責(zé)，強(qiáng)化安全員的管理意識(shí)，發(fā)揮好班級(jí)安全員的作用。此外，加強(qiáng)年級(jí)護(hù)導(dǎo)員的責(zé)任心，做到及時(shí)到崗，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)處理。班主任也要利用各種途徑，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生用適當(dāng)方法宣泄不良情緒。我們提倡除了年級(jí)護(hù)導(dǎo)教師之外，所有教師也都是安全員。底樓的兩個(gè)班級(jí)上課的教師上完課，如果下一節(jié)課沒(méi)有課，也適當(dāng)照應(yīng)一下班級(jí)。二樓的兩個(gè)班級(jí)，因?yàn)榻淌揖o鄰教師辦公室，教師也應(yīng)順便照看。加強(qiáng)作業(yè)規(guī)范教育。上一學(xué)年，年級(jí)組已經(jīng)實(shí)施了學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)制度，效果明顯，本學(xué)期將進(jìn)一步落實(shí)該項(xiàng)制度。為確保學(xué)生認(rèn)真訂正，我們提倡任課教師都要做到以下幾點(diǎn)：合理布置作業(yè)。作業(yè)量要適當(dāng)，忌“多”，要“精”,并能體現(xiàn)層次性。認(rèn)真批改作業(yè)。合理使用評(píng)語(yǔ)，作業(yè)批改要勤，有針對(duì)性的作業(yè)評(píng)價(jià)，進(jìn)行二次批改。認(rèn)真分析學(xué)生不訂正的原因，采取針對(duì)性措
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