高一第二學期期中考試歷史試卷分析(編輯修改稿)
2024-10-25 12:48 本頁面
【文章內容簡介】 、技術弱是內部原因呀，用排除法做。2時間段1927年到1936年，也是民族資本主義快速發(fā)展的一個時期，給你們說過的，這段時期的影響是：為抗日戰(zhàn)爭勝利奠定了一定的物資基礎。21913年，章太炎的征婚廣告。雖然民國政府建立起來了，但是從這個廣告上可以看出，他還依舊帶有較濃厚的保守思想。2以前有男尊女卑的傳統(tǒng)觀念，現(xiàn)在隨著汽車、火車、輪船在近代中國的出現(xiàn)，乘客不分男女座，說明新式交通工具的出現(xiàn)沖擊了傳統(tǒng)的倫理道德。2你們選錯肯定就是第一問沒有理解好，19世紀80年代中國已經(jīng)開啟了近代化之門，這個句子說的對呀，因為在19世紀60年代的洋務運動就標志著中國開啟了近代化之門，那80年代肯定是已經(jīng)開啟了呀，所以那個已經(jīng)的說法是對的，所以，這個題的答案都是對的。第二篇：高一期中考試歷史試卷分析高一期末考試歷史試卷分析本次考試試卷結構分為兩大部分：第一部分選擇題：共25小題，每小題2分，共50分。第二部分：非選擇題：共4小題，共50分。選擇題（客觀題），非選擇題（主觀題）。選擇題：閃光點：，薄弱點為單選：。單選第二題：，選對人數(shù)的只有100人，錯誤的有871人。存在問題：主要是題干文字障礙大，學生閱讀古文能力差，不理解題意，讀不懂題干表達的意思，以致錯誤。單選11題同樣還是材料式選擇題，學生讀不懂材料，以致造成失分。單選13題仍是古文閱讀，,。選正確的443人，錯誤的有528人。存在的問題是學生不理解題意，學的過死。，選對的人數(shù)454，選錯517人，存在的問題是學生不理解題意，不能把握材料的核心意思，不能結合材料答題。選對者443人，錯誤525人，存在問題是：學生不會審題，不明白題干的核心意思。同時，不注重看書，看導學方案，自學的主動性差。主觀題：26題（12）問滿分10分，,。第1小問主要考查學生的綜合概括能力。學生存在的問題主要有以下幾點：第1：概念中出現(xiàn)的錯別字。如“郡縣制”多錯寫成“群縣制”； 第2：歷史名詞錯用。將“監(jiān)御史”稱為“御史大夫”；第3：不按題的要求作答，只羅列知識點而沒有概括整理知識點；第4：缺乏對材料的深層理解，大部分的學生多答不出“地方分權”的意思； 第5：出現(xiàn)審題錯誤，張冠李戴。改進建議：第1：強調學生對概念名詞的識記；第2：加強材料題做題方法的指導，特別是審題方法的指導。26題第（2）問主要考查學生的歸納知識的能力，學生存在的問題主要是： 第1：看不懂古文材料，也就帶來答題困難；第2：歸納能力太差，僅限于翻譯古文材料的層次，達不到考題要求。改進建議：第1：平時學習中，幫助學生提高古文識讀能力。第2：平時多加強歸納，概括能力訓練。27題（23）—28題（1）。存在問題，也是學生不會從材料中提煉觀點，歸納要點。本次歷史考試年級最高分89分。及格數(shù)619人。本次考試角度新穎，重視學生基礎知識和綜合能力的考查，考試結果暴露出的最主要的問題是：，對概念的內涵，外延理解不到位，比如單選第13題。，缺乏從材料中獲取有效信息的能力，更重要的是遇到古文，就無從下手，不明其意，不努力閱讀。，概括能力較差。針對學生出現(xiàn)的以上問題，在今后的教學中，我們應注重以下幾點：第1：狠抓“雙基“，注重對學生的基礎知識，基本技能的培養(yǎng)，力爭使學生的知識與能力一步到位。第2：充分發(fā)揮教師主導，學生主體的作用。讓學生積極主動去學，落實好每一個環(huán)節(jié)： A：讓學生課前認真預習，發(fā)現(xiàn)問題，認真上課，有目的的地聽課； B：強調學生對概念名詞的識記，理解，運用； C：強調學生多動手，該寫的一定要寫，作業(yè)按要求規(guī)范地完成，注意書寫和卷面。第3：注重培養(yǎng)學生的審題能力和解題技巧，提高應試能力；第4：平時學習中，幫助學生提高古文識讀能力，認真掃清審題障礙。第5：多加強對學生的歸納，概括的能力的培養(yǎng)和訓練。第6：結合具體試題，典型試題，講授方法，教給思路。解題技巧，讓學生不折不扣地認真地做好每一道題。只要我們師生一起努力，抓好學生的落實工作，相信我們一定會取得更好的成績。第三篇：高一歷史期中考試試卷分析高一歷史期中考試試卷分析高一歷史學科組一試題評價高一歷史期中試卷緊扣教材及學考考點，試題難易接近于學考題難度，選擇題分布較合理，涵蓋了必修一到五大部分知識點。側重考察學生的識記以及對基礎知識的理解、歸納、分析及應用能力。通過測試本試卷的及格率為百分之二十左右。二試卷分析題型與得分情況 得分情況 失分原因較低116題，其中第8基礎知識不夠扎實；題出錯的達到33人，12題出錯的選擇題30小題共60知識的聯(lián)系比較遷達到37人，17題 出錯人數(shù)達到分；最高分58分，最移能力差，部分題分4
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