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正文內(nèi)容

語文三年級上冊第四單元觀察日記(編輯修改稿)

2025-10-25 12:48 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 是個小老頭,它總是慢悠悠地在散步。一次,我把一些蝸牛放在一起,讓它們向前爬??伤鼈兊教巵y爬,有六只向右轉(zhuǎn),一只朝左轉(zhuǎn),還有兩只竟然爬到了另一個同伴的身上呢!咦,蝸牛的腳在哪呢?經(jīng)過留心觀察,我終于發(fā)現(xiàn),原來蝸牛是靠身體兩側(cè)帶有花紋的腹足行走的。行走時,頭傾斜向前,兩對觸角靈活地向四面伸展,像是兩對安全的指路燈一樣。今天觀察蝸牛真有趣!我獲得了很多有關(guān)蝸牛的知識。馬鈴薯在水中是沉還是浮 10月26日 星期二 雨今天,老師給我們上了一堂生動有趣的實驗課,題目就是《馬鈴薯在水中是沉還是浮》。老師先給我們做了個實驗,把兩只大小不一樣的馬鈴薯分別放在兩個盛滿水的水漕里。在放之前老師先讓我們猜測哪個是沉,哪個會浮。同學們紛紛猜小的會浮,大的是沉的。結(jié)果老師做好后,發(fā)現(xiàn)正好相反。而且把它們放在同一個漕里是出現(xiàn)了兩種情況,一是都沉,另一是都浮。同學們感到很好奇。最后我們都說肯定是和水有關(guān)。老師讓我們通過實驗來證明。老師把漕里的水分別讓我們?nèi)∫恍?,然后放在鐵片上給酒精燈燒,結(jié)果發(fā)現(xiàn)一個水漕里的水燒了后,鐵片上有一層白色的東西,而另一個上沒有。老師還讓我們,把這白色的東西用手沾一點放在舌頭上,結(jié)果大家都叫了起來,“哦,是咸的”“老師,這是鹽”。老師對我們的回答,表示贊同,并且還表揚了我們。通過這個實驗,我們明白了原來鹽水可以讓馬鈴薯浮起來。為了證明這個,老師接下來讓我們,自己動手做。在做的過程中,我們又發(fā)現(xiàn),鹽不能太少,只能到達一定的濃度才能使馬鈴薯浮起來。為什么鹽水能讓它們浮起來呢?老師又給我們稱了鹽水和清水的重量,結(jié)果又發(fā)現(xiàn)鹽水重了許多,而且鹽份越多,分量越重。分量越重,它的浮力也越重。所以,馬鈴薯能夠浮起來。螞蟻搬家的秘密 10月26日 星期二 雨人人都有一雙會發(fā)現(xiàn)新事物的眼睛。只要你是個有心人,即使在草叢、樹林、池塘,甚至泥土里,都會有許多新發(fā)現(xiàn)。這不,前幾天我就發(fā)現(xiàn)了螞蟻搬家的秘密。那天,太陽高照,天氣悶熱,我正在院子里乘涼,忽然,我發(fā)現(xiàn)假山旁一群螞蟻正在往上爬,好像是在搬家。我很好奇,心想:這些螞蟻在低處的洞穴不是過得好好的嗎?為什么要搬家呢?于是,好奇心驅(qū)使我認真觀察起來。我見到了一群群芝麻大小的螞蟻急匆匆地往高處爬去,比較高的地方,我發(fā)現(xiàn)了更大的螞蟻,其中兩只大螞蟻站在高處的一個小洞旁(大概是它們的新家吧),對著低處的螞蟻揮動著觸角,好像在說:“快點兒,快點兒!”看樣子它倆應(yīng)該是這些蟻群的“指揮官”了。蟻群們整齊有序的排成一列,像身穿黑盔甲、凱旋而歸的戰(zhàn)士。隨著最后幾只螞蟻進入了它們的新家,有幾片白云的天空,頓時烏云密布,不一會兒,傾盆大雨從天而降。大雨過后,我又來到這里,發(fā)現(xiàn)螞蟻原來的洞穴已經(jīng)被水淹沒了,而它們的新家卻完好無損。原來這就是螞蟻搬家的秘密呀!它們預測到要下雨了,所以才搬家,避免了大雨過后無家可歸的遭遇。小螞蟻可真聰明呀!雖然這只是一個不足為奇的小發(fā)現(xiàn),但是它揭示了一個深刻的道理:處處留心皆學問??此破椒驳拇笞匀?,卻包含著無窮無盡的奧秘,等著我們?nèi)ヌ剿?,去發(fā)現(xiàn)……喇叭花變色之迷2016年12月2日 星期五 陰外婆家的后院里,有著一大株美麗的喇叭花,姐姐正站在那兒,拿著一瓶醋往喇叭花花蕊里倒,我好奇地走過去。原先紅色的花兒竟然變成了紫紅色,咦!喇叭花的顏色怎么改變了呢?這不禁使我產(chǎn)生了疑惑。半信半疑的我拿來一瓶醋,要親自驗證這個結(jié)果。我挑了一朵完好無損的喇叭花,將一滴醋滴了上去,我耐心等待著,十多分鐘過去,喇叭花還不見變色,一點兒反應(yīng)也沒有。我急了,難道我當時看花眼了,怎么可能呢?我趕緊叫來了姐姐,姐姐湊近花兒看了看,笑著說:“得把醋滴在花蕊上,花瓣才會變色?!蔽以俅螌⒋椎卧诶然ㄐ旧?,過了十幾分鐘,果然花的顏色變了,紅色花瓣的底部已經(jīng)變成了藍色??粗@一現(xiàn)象,我的腦海里又跳出了問題:“這種花的花蕊是不是碰到任何液體都會變色呢?”我拿來飲料、糖水,滴在花芯上,但結(jié)果并不如我想象中那樣,花兒依舊是艷麗的紅色。姐姐看我忙個不停,對我說:“我再來給你來變個魔術(shù)吧?!闭f完,她就把肥皂在水中浸泡了一會,清水變得渾濁了,只見姐姐拿著肥皂水滴在花蕊中,花兒又神奇地開始變色??粗兓蒙实睦然?,我的腦子也不停地轉(zhuǎn)動起來。“醋和肥皂水都是酸的……”突然我靈光一閃,一個答案跳了出來:喇叭花的花蕊只有碰到酸的液體,花才會變色。但是,為什么碰到酸的液體花兒就會變色呢?為了解決困惑,我詢問了“萬事通”老爸,這才明白:喇叭花的花瓣里面含有堿性物質(zhì)——花青素,遇到酸性液體時會發(fā)生化學反應(yīng),所以會變顏色。這“花青素”的魔力還不止這些,它還能隨著二氧化碳的多少使牽?;ㄔ谝惶熘凶兓贸黾t、藍、紫等多種顏色呢。如果人類能利用花青素設(shè)計出變色的衣服,那該多好呀!含羞草真有趣在我小的時候,我家兩旁長滿了含羞草,這種草在我家很多,放眼望去,它仿佛在我家的兩旁編織了嫩綠色的“地毯,開著粉色的小絨花。有一天我出去玩,見到了含羞草。出于好奇,我便蹲下來仔細地觀察它:嫩綠色的葉子,細細的草莖上分別長著幾片葉子,實在太引人注目了。我想:它的顏色真漂亮!可惜樣子不怎么好看。對了《十萬個為什么》里有說一種草叫不死草的,可我不知道它叫什么名字,試驗一下吧,讓我打它一巴掌,看看如何?于是,我亮起小巴掌狠狠地向它打過去,誰知它的葉子卻迅速地合上了。我非常驚訝,并飛快地跑回家去問媽媽。媽媽摸了摸我的頭,笑著說:“這種草叫含羞草,你打它,它以為你要傷害它呢,所以它就把它的葉子合上了,一會兒它就會張開,不信你就去看一看吧。”我似懂非懂地點了點頭,又半信半凝地跑去看。果然,它的葉子又奇跡般地張開了。含羞草可真有趣!它讓我這不喜歡花花草草的人一下子愛上了植物。從這件事中,我明白了一個道理:什么事都要勤于觀察,不能估估猜猜過去了事。否則就永遠發(fā)現(xiàn)不了含羞草的奧秘。第三篇:三年級上冊第四單元作文觀察日記寫寫幫文秘助手()之三年級上冊第四單元作文:觀察日記三年級上冊第四單元作文:觀察日記我今天觀察了我自己的房間,我的房間雖然不大,家具卻很齊全,有我喜歡的上下床,自己挑選的衣柜和書桌。上下床上鋪了我喜愛的哈姆樂園床單,下層一側(cè)還有格子擺放我的玩具和平時愛看的圖書,晚上躺到床上順手可以翻幾頁,上層擺放著很多玩具,我經(jīng)常順著爬梯去上層玩,那里是我的樂園。我的衣柜也分兩層,上層是擺放整齊的衣物和被單,下層是幾個抽屜,里面有我的獎狀和美術(shù)作品,它們都分類整齊擺放。我的書柜和書桌是一體的,平時在書桌上寫作業(yè),看書,玩電腦,書柜上放了許多書,有我們定的各種雜志和課外書。噢,對了,我的房間墻壁是藍色的,墻上貼有我的獎狀、相框和美術(shù)作品。我總會把我的房間收拾的干干凈凈,因為我愛我的房間.第四篇:人教版三年級上冊第四單元習作觀察日記(范文)習作《觀察日記》教學設(shè)計六桶小學葉倫碧教學目標:注意日記的格式;認真觀察自己最感興趣的事物或活動,把自己最想寫的寫成一則日記;培養(yǎng)學生的觀察能力和寫作能力,養(yǎng)成認真觀察周圍事物、勤動筆的好習慣。教學重點:觀察有序、內(nèi)容具體、格式正確。教學難點:觀察有序,內(nèi)容具體,語句通順,前后連貫。教學準備:布置學生注意生活中的事物,選定觀察對象。教學設(shè)計:一、談話導入:教師談話:在本單元的口語交際課上,老師分享了大家發(fā)現(xiàn)的樂趣。今天,我們要把自己最感興趣的觀察發(fā)現(xiàn)寫成一篇日記,讓別人讀后,能感受到你的觀察過程,分享到你習作的快樂!板書課題:觀察日記一則。二、激發(fā)學生興趣:在這一組課文的學習中,學習了不少的日記,現(xiàn)在大家一起來討論一下觀察日記的格式。學生分組交流。指名匯報。教師小結(jié):觀察日記的格式。(板書:日記的格式)三、引導習作:學生自讀習作要求,明確要寫什么,分組交流后,引導學生匯報。教師談話:同學們基本掌握了日記的書寫格式,那么這節(jié)課我們就要一起來完成自己的一篇觀察日記。教師出示例文,師范讀,讓學生認真聽,并思考:你認為這篇文章好在哪兒?不好在哪兒?學生聽后,分小組交流教師所提出的問題,教師參與到學生小組中進行活動。學生匯報交流,教師總結(jié)性談話。學生同桌說說自己想些什么,并擬出提綱。指名學生匯報。四、學生動手習作:教師出示習作要求。學生動手習作:(在學生完成習作的過程中,教師及學生保持安靜,避免打斷學生的寫作思路)五、交流習作:學生同桌交流習作,看看你的同桌的習作完成得怎么樣。引導學生評價同桌的習作(培養(yǎng)學生評價能力)教師總結(jié)性評價。六、總結(jié): 寫觀察日記,不光只是把觀察的過程、觀察中的發(fā)現(xiàn)寫清楚,還要看看自己所寫的語句是否通順,并懂得修改自己的習作,評價別人的習作。板書設(shè)計:要格式正確 觀察日記一則注意搜集材料對材料作合理的安排不限制內(nèi)容第五篇:三年級語文上冊第四組作文觀察日記觀察金魚2015年11月4日 星期一 晴天我家養(yǎng)了幾條小金魚,我經(jīng)常注意觀察它們。金魚在水里悠閑地游著,它們的眼睛是凸出來的,像是要掉下來??矗鼈兣趾鹾醯纳砩线€穿著一件金紅色的衣服;尾巴像一把大扇子,擺來擺去。有時魚會呆在角落里一動不動。我一撥水,它們被嚇得游來游去。魚餓的時候,它們一看見靠近的人,就會隨著你走的方向游過去。我扔了一粒魚食進去有一條魚探出頭來,像是在征求我的意見,我只好點了點頭,這條魚馬上把魚食吞了。它好像覺得自己獨食,便游過去伙伴們身邊,還他們碰碰嘴,像在說:“對不起?!蔽矣址帕艘恍~食下去,小金魚們像十年沒吃過東西一樣,馬上蜂擁過來搶,身子豎起來,張大嘴巴,像要把魚食全部吞進肚子里。金魚真可愛,我喜歡金魚。觀察小白兔2015年11月4日 星期一 晴天我很喜愛我家養(yǎng)的小白兔,每天我都和小白兔一起玩。我給它起了一個名字叫“小白”。小白兔全身長著長長的白色絨毛。一摸,感覺又光滑又柔軟。它還有一雙紅寶石一般的眼睛,特別漂亮,尖尖的鼻子下露出兩只白色的大門牙。短短的尾巴,長長的耳朵總愛豎起來,
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