20xx年度第一學(xué)期體育組期末工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-25 12:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 印錯誤等。其次，沒有做好相應(yīng)的備案措施，使得突發(fā)降雨情況，安排不得當(dāng)，造成比賽項目時間錯位，秩序混亂。在組織過程中，裁判員安排上考慮不夠周全，實施不夠嚴謹，尤其是賽后編排中裁判員安排人數(shù)過少，程序不正規(guī)。使得賽后統(tǒng)計極為被動。落實不到位學(xué)期教學(xué)計劃的落實不到位。教學(xué)方面，沒有開展足夠的公開課，阻礙了教師教學(xué)能力的提高。課外體育活動安排沒有按計劃按時推進，造成活動開展倉促。對組內(nèi)教師分工不夠明確，責(zé)任落實監(jiān)督不到位。最后也輪到說一說自己了。沖動是魔鬼，我偶爾也會沖動一下，所以如果在半年的工作中，因為我的沖動，而讓你感覺不舒服，請見諒，因為我已忘記。讓過去的過去，讓未來到來。新的一年即將到來，希望我們能夠團結(jié)一致，相互理解，同心同德，盡心盡職，一道為xx教育事業(yè)的明天添磚加瓦。第三篇：2014學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)體育組工作總結(jié)2014學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)體育組工作總結(jié)2014學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)體育組工作總結(jié)我體育組已落實了永嘉教育局部署的《教育部辦公廳2014年（國家體質(zhì)標(biāo)準測試和上報工作的通知）》和《教育部關(guān)于印發(fā)（學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測評價辦法）等三個文件的通知》的工作。其二，我積極實施了《甌北中心小學(xué)2014學(xué)年第一學(xué)期工作計劃》有關(guān)體育工作。我組力求凝聚發(fā)展正能量，謀求轉(zhuǎn)型升級體育組，加強體育輔導(dǎo)師隊伍建設(shè)，優(yōu)化與推進大課間課程化建設(shè)。現(xiàn)將本學(xué)期體育工作總結(jié)如下：一．本學(xué)校體育工作評估等級為優(yōu)秀我校在各級教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我們團結(jié)在以徐永新為校長的甌北中心小學(xué)團隊中，力主凝聚人心、樹立品牌意識和整合優(yōu)化資源積極落實學(xué)校體育發(fā)展藍圖，合力實現(xiàn)“打造美麗中心，培育美雅少年，倡導(dǎo)美麗操場，強化自主體育”的工作目標(biāo)，突出圍繞體育組織管理、教育教學(xué)、條件保障以及學(xué)生體質(zhì)等指標(biāo)建設(shè)為重點，精心規(guī)劃，細心落實，本校已達成了《中小學(xué)校體育工作評估指標(biāo)體系》中四個一級指標(biāo)和十個二級指標(biāo)，其自評等級為優(yōu)秀。據(jù)自查獲悉：在三級指標(biāo)“體育教師數(shù)量達到規(guī)定標(biāo)準”中扣了3分，學(xué)校體育教師編制不夠，目前代課教師仍有四名。其二、在查“ 95%以上學(xué)生達到標(biāo)準合格等級” 中，%，扣1分，得5分。其三、在查“40%以上學(xué)生達到標(biāo)準良好等級”中，%。據(jù)上述問題：我校應(yīng)加大體育教師師資隊伍建設(shè)，希望上級教育行政部門根據(jù)我校實情給予解決。，優(yōu)化與整合體育資源，使體育課和課余體育活動實現(xiàn)學(xué)校體育目標(biāo)，不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。二、具體體育活動成果工作中我們中心人眾志成城、群策群力形成了教育合力。其一、創(chuàng)建了溫州市標(biāo)準體育室，并受到了驗收評委組的一致好評。其二、下大力氣開展體育教研活動，優(yōu)化了體育常態(tài)課堂，組建體育有效性課堂，較好地實現(xiàn)學(xué)生了在“動文化”中“動起來”、“樂起來”、“健康起來”和“自主起來”。其三、實現(xiàn)了大課間課程化建設(shè)，每天大課間分上午和下午兩個時段，創(chuàng)造性的推出了校本操《童心舞動》和《有氧青春跑操》，活動累計共50分鐘，另已成功研制好一套《小蘋果操》將推行，下一步要研制室內(nèi)健身操，大課間活動我們踐行實施一套和研制一套，力求激發(fā)與培養(yǎng)學(xué)生的體育能力。其四、優(yōu)化了田徑、籃球、羽毛球、乒乓球、象棋以及長繩等體育培優(yōu)社團。其五、積極創(chuàng)建田徑、籃球、羽毛球、乒乓球、象棋等體育代表隊參加課余訓(xùn)練與競賽，取得了較好的成績。其六、認真落實《國家學(xué)生體質(zhì)健康測試標(biāo)準（2014修訂版）》指導(dǎo)性文件和相關(guān)工作。我校以徐校長為主任順利開展了體測運動會，精心策劃、細心組織、準確測試、及時上傳和評價存檔。我們繼續(xù)深化素質(zhì)教育，優(yōu)化體育效能，面向全體，圍繞健康，發(fā)展個性，著眼未來。創(chuàng)設(shè)多元化與系統(tǒng)化的體育途徑與平臺，更好地服務(wù)廣大學(xué)生，追求因材施教，創(chuàng)造性的落實國家體育課程。三、存在主要問題在各體育代表選苗和訓(xùn)練活動中在跨區(qū)、跨段在團體體育活動中融合不夠，合力不足？校區(qū)和學(xué)段教師沒有主動推薦和支持課余體育工作?從源頭限制了學(xué)校各體育代表隊的梯隊發(fā)展？有待學(xué)校選苗、參訓(xùn)與參賽激勵制度的出臺？學(xué)生體質(zhì)一般，學(xué)校學(xué)生平均分為77分，我校學(xué)生明顯形成了“文強體弱”的現(xiàn)狀？大課間課程化進程受“人多地小”客觀限制？我們應(yīng)下大力氣研制優(yōu)質(zhì)校本操以解決地小的問題？體育教師數(shù)量編制不夠？部分體育教師工作量過重，不利于教師可持續(xù)的健康發(fā)展？
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