20xx年責(zé)任督學(xué)工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-10-25 12:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。二、督導(dǎo)目標(biāo)督促、指導(dǎo)學(xué)校貫徹執(zhí)行有關(guān)教育法律、法規(guī)、方針、政策。規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，不斷提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益。優(yōu)化學(xué)校管理，確保一舟小學(xué)有關(guān)教育教學(xué)制度，計(jì)劃的貫徹落實(shí)。遵循教育規(guī)律，保障《武安市中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》的實(shí)施。力促各校校園文化建設(shè)和校容校貌的改觀。不斷促進(jìn)各校安全機(jī)制和措施的建立，不斷加強(qiáng)安全教育。不斷促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷發(fā)現(xiàn)先進(jìn)，樹立榜樣。三、督導(dǎo)范圍教育法律、法規(guī)的實(shí)施。如《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《課程計(jì)劃》等的學(xué)習(xí)和執(zhí)行。校容校貌和校園文化建設(shè)如校園的綠化、美化、亮化和教室布置；學(xué)校板報(bào)和班刊、節(jié)日刊的創(chuàng)設(shè)和使用；校園文化氛圍；升降旗儀式；環(huán)境衛(wèi)生等。德育工作的開展如有組織、有計(jì)劃、有層次地開展愛國主義教育、理想信念教育，養(yǎng)成教育、素質(zhì)教育及開展有關(guān)主題教育。班級管理如班級管理制度和學(xué)生管理制度的建立執(zhí)行；學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育；學(xué)困生的轉(zhuǎn)化；留守生的管理，班級活動的開展等。冶陶小學(xué)有關(guān)教育教學(xué)制度的落實(shí)執(zhí)行情況。教學(xué)常規(guī)工作 ①教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及培訓(xùn)，是否制定方案并按方案組織實(shí)施。②教師的備課（含集體備課）和學(xué)生作業(yè)的布置及批改。③課堂教學(xué)。④教學(xué)計(jì)劃的制定。⑤教學(xué)活動。⑥教研活動。⑦考試、考核及對學(xué)生的評價(jià)。⑧精讀百書工作的組織與實(shí)施.⑨教師業(yè)務(wù)檔案與學(xué)籍檔案的利用與管理.⑩冶陶小學(xué)工作計(jì)劃中的《獎懲制度》的有關(guān)執(zhí)行。⑾ 《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)精細(xì)化管理意見》的有關(guān)細(xì)則。師德師風(fēng)建設(shè)如對教職工開展思想政治教育，《教師職業(yè)道德規(guī)范》和省教育廳的《八不準(zhǔn)》，市教育局的《五條禁令》的學(xué)習(xí)及執(zhí)行，以及開展的主題教育等。學(xué)校安全工作如各項(xiàng)安全制度的建立，安全設(shè)施的創(chuàng)建，安全教育的開展，安全隱患的排查，校園周邊環(huán)境的整治等。四、督導(dǎo)措施成立督學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長： 谷保平副組長：陳建東成 員：谷世英 陳俊杰動態(tài)實(shí)施①不通知、不定時(shí)地對各校進(jìn)行督查。②督查方式：有實(shí)地察看、現(xiàn)場拍攝、推門聽課、推門看課、檢閱備課和作業(yè)批改、訪問師生、調(diào)查問卷等。③督查結(jié)果處理A、現(xiàn)場反饋督查情況，提出整改意見。B、對各校工作業(yè)績顯著和有特色者要予以通報(bào)表揚(yáng)，并作評優(yōu)評先依據(jù)。C、對欠完成教學(xué)任務(wù)者和工作違規(guī)者要予以通報(bào)批評，并予以處罰：被查未完成教學(xué)任務(wù)者，按每一分扣款5元計(jì)算進(jìn)行處理。D、本學(xué)期進(jìn)行督導(dǎo)通報(bào)12次，全鄉(xiāng)集中反饋一次。E、過程督評占總督評的20%與學(xué)期總督評實(shí)行全鄉(xiāng)量分排位，其結(jié)果作為校長和教師晉職使用的重要依據(jù)。定性實(shí)施每學(xué)期末對學(xué)校按照“學(xué)校管理”，“教育教學(xué)”，“安全管理”和“后勤工作”四大塊進(jìn)行量化評估，下學(xué)期開學(xué)初通報(bào)其評估結(jié)果。冶陶學(xué)校第四篇：責(zé)任督學(xué)工作計(jì)劃責(zé)任督學(xué)工作計(jì)劃為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步發(fā)
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