【文章內(nèi)容簡介】 can be designed that uses the hot flue gases produced from organic waste bustion to generate steam and gasify liquid methane in stages to turn a steam turbine and a gas turbine respectively , and the flue gases, cooled down, can be used to predry the organic waste in a cycle for use as fuel to increase the efficiency of the —；turbine—渦輪機(jī)；因此，一個(gè)聯(lián)合循環(huán)電廠可以被設(shè)計(jì)成這樣：使用有機(jī)垃圾燃燒產(chǎn)生的熱煙氣分步地去生產(chǎn)蒸汽去轉(zhuǎn)動蒸汽輪機(jī)和氣化液態(tài)甲烷去轉(zhuǎn)動燃?xì)廨啓C(jī)，然后被冷卻下來的煙氣可作為燃料循環(huán)地用于預(yù)熱有機(jī)垃圾以提高電廠的效率。It is further parable to a coalfueled power plant with respect to flue gas emissions and solid residues from the bustion process and flue gas —；bustion—；flue—煙道；這是進(jìn)一步就煙氣排放和在燃燒過程、煙氣清理中的固體殘留與燃煤發(fā)電廠的比較。王局長：Hydrogen production from biomass can contribute not only to largescale development and utilization of renewable energy, improve energy structure and reduce pollution as well as to meet people39。s demand for clean energy, but also is the most viable hydrogen production methods from renewable energy near the : largescale:，大量的utilization:，利用renewable:，可再生的viable:，改善能源結(jié)構(gòu)，減少環(huán)境污染，滿足人們對清潔能源的需求，而且是近中期最為可行的可再生能源制氫方式。Biomass gasification in supercritical water(SCW超臨界水)is a promising technology for Hydrogen production from biomass, which is based on the special physical and chemical properties of water near the critical point.第三篇：過程裝備與控制工程專業(yè)認(rèn)識過程裝備與控制工程專業(yè)是以原來的化工設(shè)備與機(jī)械專業(yè)為基礎(chǔ)設(shè)立的一個(gè)新專業(yè)。充分認(rèn)識其專業(yè)背景,對深刻認(rèn)識其專業(yè)內(nèi)涵、恰當(dāng)進(jìn)行專業(yè)定位以及合理制訂專業(yè)培養(yǎng)方案至關(guān)重要。本文對過程裝備與控制工程專業(yè)的背景———過程工業(yè)的特征及典型的工藝過程進(jìn)行了分析,在此基礎(chǔ)上對過程裝備的層次、特征及構(gòu)成進(jìn)行了討論。化工機(jī)械系的前身為化工機(jī)械專業(yè)，該專業(yè)創(chuàng)辦于1951年，是國內(nèi)最早設(shè)置的化工機(jī)械專業(yè)。于1953年培養(yǎng)出了國內(nèi)首批化工機(jī)械專業(yè)本科畢業(yè)生，并于1954年開始培養(yǎng)研究生。1981年國務(wù)院批準(zhǔn)為國內(nèi)首批化工過程機(jī)械碩士學(xué)位授予點(diǎn)，1994年被批準(zhǔn)為化工過程機(jī)械博士學(xué)位授予點(diǎn)。至今，已培養(yǎng)本科生4000余名，碩士學(xué)位研究生152名，研究生班畢業(yè)49名，博士學(xué)位研究生18名。目前，每年招收本科生100~120名，碩士生12~15名，博士生3~5名?；C(jī)械系下設(shè)四個(gè)教研室：化工過程與裝備教研室，流體工程與裝備教研室，設(shè)備結(jié)構(gòu)與強(qiáng)度教研室和設(shè)備工程與管理教研室；兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室：化工機(jī)械專業(yè)實(shí)驗(yàn)室和化工機(jī)械基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室；兩個(gè)研究所：化工裝備特種技術(shù)研究所和氣波技術(shù)研究所。此外，化工機(jī)械系還創(chuàng)辦了兩個(gè)高新技術(shù)企業(yè)：大連理工大學(xué)安全裝備廠和大連理工大學(xué)大連氣波制冷研究推廣中心。化工機(jī)械系現(xiàn)有教職工48名（包括退休返聘8名，國外進(jìn)修2名），其中博士導(dǎo)師1名，教授10名，副教授4名，高級工程師3名。本科設(shè)過程裝備及控制工程一個(gè)專業(yè)。為適合我國高等教育改革的需要，教育部于1998年對普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄進(jìn)行了調(diào)整，將原來的500個(gè)本科專業(yè)壓縮到249個(gè)，原來的化工設(shè)備與機(jī)械（簡稱化工機(jī)械）專業(yè)調(diào)整為過程裝備及控制工程專業(yè)后繼續(xù)保留，這充分說明了該專業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的重要作用。該專業(yè)的畢業(yè)生近年來一直供不應(yīng)求，供需比例為1：（7~10）。調(diào)整后的專業(yè)在原專業(yè)化工與機(jī)械的交叉與復(fù)合特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，引入了自動控制和信息技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了“化機(jī)電”一體化，并將化工擴(kuò)展至過程工業(yè)，使專業(yè)內(nèi)涵更加豐富，專業(yè)面更加廣泛，專業(yè)的交叉性與復(fù)合性更加突出，更能適應(yīng)對高素質(zhì)的新型復(fù)合型高級專業(yè)人才培養(yǎng)的需要?？蒲信c學(xué)科建設(shè)方面，二十世紀(jì)五十年代至六十年代初，在學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)人林紀(jì)方教授和李呂輝教授的領(lǐng)導(dǎo)下，開展的科學(xué)研究內(nèi)容有沸騰傳熱，液相均勻噴淋，繞絲式高壓容器，核物理工程設(shè)備等；七十年代后期在學(xué)科帶頭人賀匡國教授、金巨年教授、楊芳毓教授、盛展武教授、高慎琴教授、周懷忠教授等領(lǐng)導(dǎo)下，主要開展容器與氣瓶的應(yīng)力分析、疲勞、斷裂及安全，高效換熱設(shè)備、壓縮機(jī)及油水分離設(shè)備方面的研究工作；九十年代以來，以學(xué)科帶頭人丁信偉教授和方曜奇教授為代表，研究工作的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移至以熱力學(xué)、粉體力學(xué)及化工過程原理出發(fā)，開發(fā)高效節(jié)能的新技術(shù)、新設(shè)備。學(xué)科發(fā)展呈現(xiàn)出如下幾個(gè)特點(diǎn)：①向設(shè)備的內(nèi)部過程延伸，從過程原理（機(jī)理）出發(fā)開發(fā)出高效節(jié)能的新設(shè)備。例如開發(fā)研制成功的氣波制冷機(jī)，波面板換熱器，谷物干燥機(jī)，旋流分離器，特種爆破片裝置，雙作先導(dǎo)式安全閥裝置，海水淡化機(jī)，廢塑料油化裝置等；②向設(shè)備的外部系統(tǒng)拓展，搞成套裝置，搞“交鑰匙工程”。例如已完成和正在進(jìn)行的輕烴回收裝置工程，天然氣脫水工程，尾氣回收裝置工程及天然氣液化裝置工程等，從設(shè)計(jì)、制造、采購、安裝、培訓(xùn)和開車一包到底；③重視能轉(zhuǎn)化為實(shí)用技術(shù)和產(chǎn)品的成果，并全力將其推向市場。近年來獲國家專利21項(xiàng)，形成定型產(chǎn)品25個(gè)；④從原來的基礎(chǔ)化工裝備向精細(xì)化工裝備擴(kuò)展，開始涉足一些新課題。例如超臨界萃取，分子蒸餾，膜分離等；⑤在繼續(xù)保留原來設(shè)備強(qiáng)度方面具有優(yōu)勢的研究方向（例如疲勞、斷裂、高溫強(qiáng)度等）的基礎(chǔ)上，增加了新的研究方向。例如化工設(shè)備CAD，工業(yè)系統(tǒng)分析等；⑥開辟了新的研究領(lǐng)域。例如粉體的機(jī)械過程與裝備（包括粉體的粉碎與分級，球形造粒，流態(tài)化等），粉體材料的制備、復(fù)合及改性，新型制冷技術(shù)與裝備等。近十年來，先后承接并完成國家級科研項(xiàng)目12項(xiàng)，省部級重點(diǎn)科技攻關(guān)項(xiàng)目19項(xiàng)，500萬元重大橫向項(xiàng)目5項(xiàng)，形成了30余項(xiàng)具有實(shí)用價(jià)值的科研成果，獲得省部級以上的各類科技進(jìn)步獎15項(xiàng)（其中國家發(fā)明獎和科技進(jìn)步獎各一項(xiàng)），獲取國家專利21項(xiàng)，在國內(nèi)外重要學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文460篇。本科專業(yè) 過程裝備及控制工程專業(yè)是一個(gè)多學(xué)科交叉與復(fù)合型專業(yè)，目前歸屬機(jī)械類。把機(jī)械學(xué)科、化學(xué)工程學(xué)科與信息科學(xué)學(xué)科緊密結(jié)合、有機(jī)交叉，是21世紀(jì)現(xiàn)代過程裝備工程技術(shù)的發(fā)展方向。本學(xué)科以機(jī)械原理和過程原理為基礎(chǔ)，采取與計(jì)算機(jī)和傳感測試等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)緊密結(jié)合的方法，培養(yǎng)具有機(jī)械工程技術(shù)基礎(chǔ)與化學(xué)工程技術(shù)基礎(chǔ)，掌握以現(xiàn)代信息科學(xué)和技術(shù)為重要支撐的現(xiàn)代過程裝備的設(shè)計(jì)理論和方法，以及掌握計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)、模擬及控制技術(shù)，初步具備對“高效、節(jié)能、清潔、精細(xì)和苛刻”的高新過程裝備技術(shù)進(jìn)行研究開發(fā)能力，具備企業(yè)管理知識，能夠從事現(xiàn)代過程裝備的設(shè)計(jì)、研究和企業(yè)管理工作以及計(jì)算機(jī)專業(yè)軟件開發(fā)工作的高級科技人才或高級經(jīng)營管理人才。主干課程：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、力學(xué)（固體力學(xué)、流體力學(xué)、粉體力學(xué)）、熱力學(xué)、過程原理、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)技術(shù)及應(yīng)用、電子電工技術(shù)、測量與控制工程基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（CAD）和數(shù)值模擬過程裝備技術(shù)及經(jīng)營管理等系列課程。本專業(yè)畢業(yè)生可在與工藝過程有關(guān)的行業(yè)（例如化工、石油化工、煉油、生物、環(huán)保、食品、醫(yī)藥、能源、動力、冶金等）以及與機(jī)械有關(guān)的行業(yè)（例如化工機(jī)械、輕工機(jī)械、食品機(jī)械、制藥機(jī)械、橡塑機(jī)械、流體機(jī)械、動力機(jī)械等）從事研究、設(shè)計(jì)、開發(fā)和經(jīng)營管理工作，也可從事計(jì)算機(jī)專業(yè)軟件工程領(lǐng)域的研究、開發(fā)和經(jīng)營管理工作。研究生專業(yè)化工過程機(jī)械學(xué)科于1954年在國內(nèi)率先培養(yǎng)研究生，是國內(nèi)該學(xué)科最早取得碩士學(xué)位授予權(quán)的碩士點(diǎn)之一，同時(shí)具有博士學(xué)位授予權(quán)。在1992年全國本學(xué)科碩士點(diǎn)培養(yǎng)質(zhì)量評比中名列第一?，F(xiàn)有碩士導(dǎo)師21名，其中包括2名博士導(dǎo)師。主要研究領(lǐng)域有：（1）化工生產(chǎn)爆炸災(zāi)害的防治理論與技術(shù)，例如可燃?xì)怏w爆炸，粉塵爆炸等化學(xué)爆炸性的發(fā)生、發(fā)展機(jī)理與成災(zāi)模式，化學(xué)爆炸的預(yù)防及防護(hù)技術(shù)與裝備，物理超壓的預(yù)防及安全泄放技術(shù)與裝備等。（2）新型制冷技術(shù)及成套裝備，例如旋轉(zhuǎn)式和靜止式氣波制冷技術(shù)與裝備，壓力交換式制冷技術(shù)與裝備，熱聲轉(zhuǎn)換式制冷技術(shù)與裝備，天然氣液化成套技術(shù)與裝備，天然氣脫水成套技術(shù)與裝備，輕烴回收成套技術(shù)與裝備，尾氣回收成套技術(shù)與裝備等；（3）高效節(jié)能傳質(zhì)傳熱技術(shù)與裝備，例如氣液固多相流動及傳熱設(shè)備，高效波面板式換熱器，高效旋流分離器，谷物烘干裝置，高效蒸發(fā)器，海水淡化裝置，廢塑料油化裝置，固流體波面冷卻器等；（4）化工設(shè)備的結(jié)構(gòu)、強(qiáng)度及CAD，例如壓力容器及氣瓶的疲勞強(qiáng)度及結(jié)構(gòu)優(yōu)