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正文內(nèi)容

讀書(shū)節(jié)閉幕式發(fā)言稿(編輯修改稿)

2024-10-25 12:24 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 味地閱讀。此次讀書(shū)節(jié),豐富了我們的校園文化生活,激發(fā)了師生的閱讀興趣,我們?cè)谧x書(shū)的系列活動(dòng)中收獲著成功的喜悅與精神的升華。讓書(shū)香浸透心房,讓書(shū)香溢滿校園,讓好書(shū)伴隨我們快樂(lè)地成長(zhǎng)!第三篇:讀書(shū)節(jié)閉幕式發(fā)言稿憂心如焚為閱讀——二師附中首屆讀書(shū)節(jié)閉幕式發(fā)言稿各位老師、同學(xué)們:大家早上好!今天是6月17日,第18周星期一,今天升旗儀式的主題是:首屆校園讀書(shū)節(jié)閉幕儀式及頒獎(jiǎng)典禮。這是一場(chǎng)遲到的閉幕式,原本5月27日閉幕,因?yàn)樘旃蛔髅?、因?yàn)楦呖颊?dāng)時(shí),更因?yàn)樽x書(shū)節(jié)的成果是如此豐碩,以至于體重倍增而行動(dòng)遲緩……本屆校園讀書(shū)節(jié)以“幽幽書(shū)香伴我行”為主題,涉及“好書(shū)推介”、“閱讀書(shū)目推薦”、“二月風(fēng)現(xiàn)場(chǎng)作文大賽”、“我和書(shū)的故事主題班會(huì)”、“閱讀之星評(píng)選”、“讀書(shū)筆記展評(píng)”、“學(xué)習(xí)型教師評(píng)選”等諸多環(huán)節(jié),持續(xù)了一個(gè)月時(shí)間,愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)多了,所讀書(shū)籍的內(nèi)容豐富了,書(shū)籍的格調(diào)提高了,整個(gè)校園讀書(shū)的氛圍濃厚了。這種變化令人欣慰,讓人鼓舞!我品讀了本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的一些優(yōu)秀作品,無(wú)論是文學(xué)性還是思想性,都讓我折服,我從中看到了附中的希望。高一2班的劉俊華在閱讀感言中寫(xiě)道:凡是用金錢(qián)能買(mǎi)到的,都不值得珍惜,而值得珍惜的都是無(wú)價(jià)可沽。而由讀書(shū)獲得的精神財(cái)富是唯一驕人的資本。讀書(shū)是一種人生的享受,更是一種充滿生機(jī)、勃發(fā)向上的生命精神。誰(shuí)擁有了它,誰(shuí)的生命之花便不會(huì)衰落。高二20班的何婉瀅在《讀“邊城”有感》中寫(xiě)道:邊城明凈的風(fēng)光,教化著樸實(shí)的人們。在小說(shuō)中,每個(gè)人都熱情誠(chéng)實(shí),人人均有古代君子遺風(fēng)?!耙磺心粯O有秩序,人民也莫不安分樂(lè)生。”這是我在《邊城》中最喜歡的句子。她用“美、清、凄”三個(gè)字,表達(dá)了自己最真切的體會(huì)。高一8班的陳璋穎在現(xiàn)場(chǎng)作文《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》中寫(xiě)道:我在片片書(shū)香中悟出了“毅力”。奧地利短片小說(shuō)巨匠“茨威格”說(shuō)過(guò):“命運(yùn)贈(zèng)送的禮物,暗中都標(biāo)記著它的價(jià)格?!绷_曼羅蘭所寫(xiě)的《名人傳》中最觸及我心里深處的人物莫過(guò)于“貝多芬”了。他一生都在為自己的音樂(lè)而堅(jiān)持著,他先是遭遇失戀,后是失明,再是失聰,他痛苦過(guò)、徘徊過(guò),可這都沒(méi)能讓他倒下,而是發(fā)出“我要扼住命運(yùn)的喉嚨,它將無(wú)法使我完全屈服”的壯志,若不是他這番屹立不倒的毅力和雄心,又怎能譜寫(xiě)出《命運(yùn)》、《英雄》這般雄渾的樂(lè)章呢?高二9班的郭麗珊在現(xiàn)場(chǎng)作文《我愿藏身書(shū)頁(yè)間》中寫(xiě)道:書(shū)本已經(jīng)翻開(kāi)。我從《項(xiàng)羽本紀(jì)》中讀到的霸王拉弓伏弩時(shí)四溢的霸氣,讀到了自己毫不掩飾的自信。在雨果的《悲慘世界》里,我讀到了人民對(duì)黑暗的恐懼,對(duì)光明的渴望,讀到了自己對(duì)“正義”這個(gè)詞的的認(rèn)識(shí)是多么的淺薄。從錢(qián)鐘書(shū)的《圍城》里,我讀到了孫柔嘉的手段,讀到了她對(duì)未來(lái)的向往,也讀到了自己對(duì)生活的煩惱和無(wú)知。每次翻書(shū),便能發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的自己,在書(shū)中,與我相遇。合上手中的書(shū)本。離不了的,是書(shū)籍字里行間滿溢的墨香;斷不了的,是古今相連,中西碰撞的思想火花。拿起杯子,翻開(kāi)另一本書(shū)。再次藏身書(shū)頁(yè)間,再次遇見(jiàn),未知的你。我堅(jiān)定地認(rèn)為,學(xué)生的真正發(fā)展,希望在于閱讀,附中的內(nèi)涵發(fā)展,希望系于閱讀。這幾年,我憂心如焚,在許多場(chǎng)合反復(fù)強(qiáng)調(diào)讀書(shū)的作用。讀書(shū)可以靜心、培養(yǎng)人的定力;讀書(shū)可以增強(qiáng)人的理解力、思維力、想象力、提升人的眼力、讀書(shū)可以讓人變得更加理性、更加富有智慧。讀書(shū)可以陶冶人格,使人變得優(yōu)秀、高尚。諾貝爾獎(jiǎng)獲得者莫言在瑞典接受諾獎(jiǎng)答謝辭里說(shuō)道:“文學(xué)和科學(xué)相比較的確是沒(méi)有什么用處。但是文學(xué)的最大的用處,也許就是它沒(méi)有用處?!边@句富有哲理的話,向人們道出了文學(xué)的終極價(jià)值。在犬儒當(dāng)?shù)?、物欲橫流的洶涌激流中,讀書(shū)人被視為傻瓜、呆子??赡缘倪@句話讓我們理直氣壯:讀書(shū)看似無(wú)用,一旦發(fā)生作用,力量可達(dá)千鈞。一本書(shū)的成本:相當(dāng)于半張電影片、一個(gè)雞腿漢堡
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