【文章內(nèi)容簡介】 我們那里，他是很出名的，他有很多徒弟，還經(jīng)常向我們說起他年輕時的一些趣事，有的使我佩服得五體投地，我爸爸也受我爺爺?shù)挠绊懀矔每p，由于各種原因現(xiàn)在他不做了，因為我們姐弟多，生活過得不富裕，他們撫育我們幾個長大成人是一件不容易的事，我的媽媽是一位典型農(nóng)村婦女。她小時候的生活很不幸，外公早逝，外婆改嫁，在這種家庭背景下，生活中的酸甜苦辣都嘗過了，她經(jīng)常向我們提起她小時候的生活，教育我們要珍惜生活，教我們要學(xué)會自己照顧自己，從她那里我學(xué)到了書里學(xué)不到的東西，她的勤勞、善良、寬容、心靈手巧，都給我們學(xué)到了，在我的讀書生活中，不管遇到什么困難一般都會自己處理，要做一位像我媽媽一樣的人，姐姐她們經(jīng)?；匚覀兗遥敶蠹揖墼谝黄饡r候，我們家非常熱鬧，小孩、大人、老人都談得很有趣、充滿著笑聲、充滿著愛。小時候，我非常崇拜教師這個職業(yè)。我清楚地了解人們對它的贊美之詞：教師是園丁、是蠟燭、是人類靈魂的工程師，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。我的理想就是當一名小學(xué)教師。記得小時侯和小朋友一起做游戲，我最喜歡做的就是扮演老師和學(xué)生上課的游戲。每當這個時候，我總是爭著扮演老師這個角色，一會兒給學(xué)生上數(shù)學(xué)課，一會兒給學(xué)生上語文課，一會兒給學(xué)生上音樂課，當然，我也忘不了模仿老師嚴肅的樣子，批評那些“上課”不認真聽課，思想開小差的小伙伴，這時的我，覺得當一名老師實在是太神秘、太偉大了。初中畢業(yè)后，我不顧老師和同學(xué)們的勸阻，毫不猶豫填報了師范學(xué)校，并且順利地考上了師范學(xué)校，成了一名未來的人民教師。經(jīng)過學(xué)習(xí)，慢慢地我對教師這個職業(yè)也有了新的認識。其實，教師這個職業(yè)是平凡而又普通的，作為一名教師他一輩子都在默默無聞地傳道、授業(yè)、解惑，為社會培養(yǎng)、輸送多種人才。自己的學(xué)生有了出息，出了名，而教師自己呢，卻沒有因此聲名鵲起，依然默默地堅守著自己的崗位，做著再普通不過的教學(xué)教育工作。同時，教師這個職業(yè)又是非常重要的，教師對整個社會發(fā)展是起著非常重 要的作用的，因為沒有教師，我們?nèi)祟惙e累下來的燦爛文化就沒有辦法傳授下去，沒有教師，整個國民的素質(zhì)就沒有辦法得到進一步的提高。教師所起的作用是其他任何職業(yè)都不可能替代的。除此之外，我還認為教師這個職業(yè)，是一種經(jīng)常讓人產(chǎn)生新鮮感的職業(yè)，因為他所面對的是一群群渴望知識的“小淘皮”，是可以經(jīng)常變動的“小天使”。你生活在他們中間，會感到永遠年輕的。我喜歡當教師這個職業(yè)，我對自己的選擇無怨無悔。誰說大學(xué)很輕松的？為什么我總是這么忙，總是在畫畫，總是在跑教室，總是在搶飯吃，總是在出海報，總是在被高數(shù)折騰，總是在??我過的是什么日子啊，比高中還忙，還累，還辛苦，郁悶！原本雙休日該出去玩的，即使不玩，也該休息個半天，不然怎么叫雙休?？墒俏夷?，整整兩天，只有兩個小時在睡覺休息，其他時間一直在忙，忙什么呢，我也不知道，只記得從圖書館到機房，從機房到畫室，再從畫室去茶吧開會，一待就是3個半小時，然后吃了夜宵{一碗難吃的拌面，讓我從此對拌面喪失信心}，最后回了寢室{拖著疲憊的身軀}。第二天又從畫室到圖書館，只有在下午睡了兩個小時。晚上和室友去街上走了走，算是這個周末最輕松的時光吧。我只是希望有個快樂的周末，為什么這么小的要求也不能滿足呢~~~~我只是想輕松地度過半天，甚至一小時而已~~~~真的很累啊~~~~~師生關(guān)系中，、民主。首先，老師的一舉一動都會感染學(xué)生，使學(xué)生情感愉悅，精神振奮。特別是上課時，老師站在講臺上，慈祥的面容、微笑的表情能打消學(xué)生的緊張情緒。每一位優(yōu)秀的老師，無論是年過九秩的教育家斯霞，還是嘗試教育法創(chuàng)始人邱學(xué)華，抑或是東北大漢魏書生，他們無不是微笑的天使。熱情的微笑展現(xiàn)于臉頰，蘊含的卻是崇高的人格，對學(xué)生濃濃的師愛。同時，得體的儀表、精彩的語言、揮灑自如的教態(tài)、簡練漂亮的板書、親切的話語、熱情的鼓勵、信任的目光、敏捷的思維、嫻熟的解題技巧等都會給學(xué)生留下一個深刻的印象。其次，數(shù)學(xué)教學(xué)常常通過解決問題的形式展開，通過解題培養(yǎng)學(xué)生的分析問題和解決問題的能力。于是，大運動量的解題訓(xùn)練成了一些教師提高學(xué)生成績的重要法寶，特別是畢業(yè)班的師生，迫于家長學(xué)校社會的層層壓力，大搞題海戰(zhàn)術(shù)，并且各科齊頭并進，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，苦不堪言。變“熟能生巧”為“熟能生厭”。這時教師就不能貪圖 輕松，依賴教科書和參考資料上現(xiàn)成的證明解法和答案。而應(yīng)該了解每個例題和習(xí)題訓(xùn)練的目的要求，了解難易程度，使課堂教學(xué)更有針對性，課外練習(xí)的安排更合理化，力爭達到“教師游題海，學(xué)生駕輕舟”。當學(xué)生犯錯誤時，目光應(yīng)嚴厲而誠懇；當學(xué)生有所進步時，應(yīng)換成贊許、信任的目光。特別是對一些后進生切忌用鄙視、厭惡、輕蔑的目光對待他們，那會損傷他們的自尊，使他們產(chǎn)生逆反心理，換之用一種期待、信任的目光讓他們看到希望、增添力量。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，難免會受社會家庭同學(xué)的影響或誘惑，干擾了正常的學(xué)習(xí)情緒，出現(xiàn)了厭學(xué)逃學(xué)等惡性后果，這時我們不宜大聲喝叱，不問青紅皂白地一棒子打到底。而應(yīng)循循善誘，了解事情的來龍去脈，幫助學(xué)生克服困難，重新找回學(xué)習(xí)的樂趣。從日常的教學(xué)做起，從點滴入手，防微杜漸，注意積極地培養(yǎng)學(xué)生良好的情緒態(tài)度和信念，防止不良情感的形成和發(fā)展，師生共同商議并解決生活和學(xué)習(xí)過程中的疑惑，幫助他們形成正確的人生觀，做他們生活和學(xué)習(xí)上的雙重朋友。平等、民主的師生關(guān)系是進行情感教學(xué)的前提。只有以平等、民主的態(tài)度、方式和情感去了解學(xué)生、關(guān)注學(xué)生，才能讓學(xué)生從內(nèi)心深處喜歡老師、尊重老師，使學(xué)生由喜歡數(shù)學(xué)老師而喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，正所謂“親其師而信其道”。再者，老師要善于用眼睛表達自己的情感信息，走進學(xué)生的心靈世界。從走進教室的一刻起，老師就要有意識地用自己和藹、信任的目光，盡可能平均地投向全體學(xué)生，這不僅會大大縮短師生間的心理距離，還會讓每一位學(xué)生，有一種被重視感、被關(guān)注感，有利于師生間的情感交流。教師還要學(xué)會在不同的情境下給學(xué)生送去不同的眼神：當發(fā)現(xiàn)有學(xué)生注意力分散時，用目光去暗示、提醒；當學(xué)生回答問題時膽怯、畏縮，用目光去鼓勵、支持；教師在上課時微小的動作也能消除與學(xué)生間的距離。如布置學(xué)生分組討論后，老師不要站在講臺冷眼旁觀，而是來到他們各小組，認真聽，參與其中，有必要時可以在組內(nèi)發(fā)言；看到學(xué)生寫字姿勢不正確，可以拍拍他的肩，暗示其坐正；上課與學(xué)生談話時，要上身略有前傾，或幫其理理紅領(lǐng)巾等。要讓學(xué)生知道老師是真心真意地對待他們，從而收到意想不到的效果，大大增進師生間的情感交流。假如我是班主任，我一定要做學(xué)生心目中最好最善解人意的好班主任，把自己的班級管理得井井有條，做一個文明班級的好班主任！我認為可以從以下幾個方面著手。一、培養(yǎng)一支朝氣蓬勃的干部隊伍。干部隊伍，乃班級工作核心，是一個班能否形成良好班風(fēng)的決定因素，因此, 干部隊伍建設(shè)應(yīng)是班主任的首要工作。選拔班干部應(yīng)素質(zhì)、能力、知識三者綜合考慮，做到精心選拔，在實際工作中不憑學(xué)生入學(xué)檔案或第一印象而“一錘定音”，而廣泛征求意見和做好深入細致的調(diào)查研究，從不同側(cè)面對選拔對象進行考察，并通過開展一些有目的、有針對性的活動，挖掘優(yōu)秀學(xué)生。干部隊伍建立后，班主任悉心指導(dǎo)，熱心扶持、大膽使用，班干部成員分工負責(zé)、優(yōu)用劣汰，使其有壓力、有動力、有戰(zhàn)斗力，真正成為班級管理前沿陣地的生力軍。二、制定一套行之有效的常規(guī)訓(xùn)練計劃良好的常規(guī)是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等諸多方面。訓(xùn)練可以通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行，使每個學(xué)生具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出“活而不亂，嚴而不死”的良好班風(fēng)班貌。三、設(shè)立一個公平合理的評價制度以“小紅花”“雛鷹獎?wù)隆钡认鄬潭ǖ脑u價模式，對學(xué)生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，使每個學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增強警惕性和進取心，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。四、重視后進生的轉(zhuǎn)化 重視后進生的轉(zhuǎn)化，做到堅持疏導(dǎo)、鼓勵、情感交融與嚴肅紀律相統(tǒng)一原則，可以認真做好下面幾項工作：（一）爭取家長配合，發(fā)揮家庭教育作用；（二）對學(xué)習(xí)差生采取“分層次”“開小灶”教育法，耐心施教；（三）致力于建設(shè)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)優(yōu)良的班集體，充分發(fā)揮先進群體對后進生的感染作用；（四）以表揚為主，要發(fā)現(xiàn)后進生的閃光點，給他們“用武之地”，激勵其轉(zhuǎn)化；（五）“導(dǎo)之以行，持之以恒”，耐心細致做好反復(fù)教育轉(zhuǎn)化工作。五、重視班隊會的開展 要注重每次活動的實效性，使每次活動都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行。其主題可以根據(jù)社會影響、學(xué)生思想動向以及偶發(fā)事件擬定。六、重視創(chuàng)造能力的培養(yǎng) 班主任在使素質(zhì)不同的全體學(xué)生在各自原有基礎(chǔ)上都得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時，更要努力發(fā)掘?qū)W生的潛能，充分發(fā)展學(xué)生的個性特長、培養(yǎng)創(chuàng)造能力，培養(yǎng)他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人，也為培養(yǎng)21世紀的專業(yè)人才奠定基礎(chǔ)。誠然，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。但只要我們真誠地捧著一顆“愛 心”，真心對待每一位學(xué)生，用心與每一位學(xué)生交談。那么，班主任工作同樣也是光榮的、有趣的。第三篇：普通話考試說話題目談?wù)勑l(wèi)生與健康下面我就談?wù)劇靶l(wèi)生與健康”的知識。其實衛(wèi)生是處處都必須注意的，在路邊、大街上、小巷中，在那些小攤小販的攤子上，經(jīng)常做一些油餅、臭豆腐之類的食品，你可千萬不能去買，誰知道他們這些東西是用什么做的，吃了容易生病，甚至造成腹瀉、頭暈之類的癥狀。飯前便后要洗手，這也是講衛(wèi)生的行為。說到健康，也許有人會說：“吃多了東西也就健康了吧！”其實健康并不在于多吃東西，你還要常運動、多喝水，每天定量吃飯，按時睡覺等等，這樣才能做到健康。在報紙上看到過多吃水果、蔬菜、多補充維生素，這樣對身體大有好處。衛(wèi)生與健康是緊密相連的。不講衛(wèi)生不僅使身體容易生病，有時連你寶貴的雙眼也會受到侵襲。當你接觸過錢、霉舊的書之類的東西，你可千萬不要去揉眼睛，否則，沾你手上的細菌就會跑進眼睛，這樣會使你患上沙眼，導(dǎo)致視力下降。為了有個健康的好身體，平時我們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。良好的衛(wèi)生習(xí)慣不是抽象的概念，而是表現(xiàn)為一點一滴的生活小事。比如，要保持個人清潔衛(wèi)生，衣服要勤換洗，勤洗澡，勤剪指甲；飯前便后要洗手；經(jīng)常打掃環(huán)境衛(wèi)生；適當參加體育鍛煉，增強身體免疫力。 每個人都有自己的理想。我的理想是什么呢，我不停的問自己。因為我很清楚，一個人只有明確自己的目標，才能更好的為之去努力奮斗！小的時候，我曾經(jīng)夢想做一名醫(yī)生，治病救人是多么的光榮！后來，我又夢想做一名律師，能夠為人伸張正義也是多么的偉大！然而，隨著年齡的增長，我才真正明白了：其實，在我的內(nèi)心深處更渴望自己成為一名人民教師。初中的英語老師張老師她更是成為我的楷模，深深地影響了我的一生！張老師，當時剛剛畢業(yè)，看得出在課堂上甚至有些羞澀。記得她總是拿著一盒粉筆和幾本書走進教室的,有時,還多帶些錄音機之類的教具。她永遠是那么站著，筆直地站在講臺上，面對著同學(xué)們稚嫩的面孔，伴著她的只是越來越短的粉筆。課間休息的時候，同學(xué)們都圍上去請教各種問題，她都不厭其煩的回答。還沒等她在辦公室坐下喝口水，可恨的電鈴,又響起來了。在她的細心教導(dǎo)下，我們的英語水平有了很大的提高，她激動的對我們說，我為擁有你們這群學(xué)生而驕傲！畢業(yè)的時候，我們圍著她哭了起來，久久不忍離去。可她說，同學(xué)們不要傷心，你們有自己的人生道路，老師會永遠祝福你們的。后來，我準備回母校去看看張老師，可是聽說她早就跟隨丈夫搬去其他地方了，所以未能見到她，真是遺憾。但是，我在心里依然會默默的為她祝福，張老師，請多多保重！我覺得做老師就應(yīng)該像她一樣，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻！正是張老師的形象，使我對老師這個職業(yè)有了更加深刻的理解！老師是一個非常神圣、受人尊重的職業(yè)。記得一位名人曾說過這樣一句話：“老師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進的道路；又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸的磨損著自己；又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘勝利的果實?！北M管老師是辛苦的，可是當學(xué)生在各個方面有了一些成績的時候，老師就會感到一絲欣慰。讓教師這個職業(yè)帶給人們更多的真知，讓我的生命燃燒得更有意義吧?。ㄕf起自己的朋友，大家一定會談到和自己年齡相仿的同學(xué)，朋友。但我今天想說的卻是對我一生都有著重要影響的人，她便是我的初中英語老師張老師，在我的眼中，她不僅是我的良師，也是我的益友。）學(xué)習(xí)普通話的體會普通話是我國的通用語言，也是國際語言之一。它以北京語言為標準音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以現(xiàn)代白話文為語法規(guī)范的一種語言。說一口標準的普通話不僅能給人一種美感，還能給人一種無窮的享受。尤其是對于教師這個職業(yè)，我認為，說好普通話更是我們的必修課。學(xué)普通話的過程，有苦也有樂。要想學(xué)好普通話，首先要從拼音練起。如果拼音不過關(guān)，說好普通話是何其之難，簡直就是無本之木、無源之水！每天我都早早的起來練習(xí)，不懂的就向其他人請教，有時為了讀準一個拼音，經(jīng)常練到嘴巴發(fā)痛，舌頭發(fā)硬。然后，我們要做生活的有心人。在看電視、聽廣播的時候，要注意主持人的發(fā)音，并默默跟讀，練習(xí)說普通話的感覺。這還可以幫助我們注意普通話與方言之間的對應(yīng)關(guān)系。另外，我們要多向字典請教，不懂就查，尤其要注意一些字的多音與多義等。其次，我認為，要把一些經(jīng)常讀錯的字記錄下來，抽時間專門練習(xí)，這樣可以做到更有針對性，這也是最有效的方法。最后，堅持用普通話進行日常交流。因為語言取決于環(huán)境，在一個大家都說普通話的環(huán)境中，耳濡目染，即使你方音濃重，也會逐漸受感染的。最后，我想的說是，只要我們大家一齊努力，同心攜手，就一定能把普通話說好，使她成為全國人民交流的通用語言。不知道你聽說過嗎？現(xiàn)在的男孩子找女朋友都喜歡找當老師的，說老師的品質(zhì)好，有修養(yǎng)。是的，因為教師是太陽底下最崇高的職業(yè)。之所以說是“最崇高”、“最光輝”，就是因為教師是“人類靈魂的工程師”。教師擔負著教書育人、傳承文明的神圣責(zé)任。在今天特定的歷史時期，培養(yǎng)振興中華的下一代的重任也歷史性地落在了教師的肩上。老師的一言一行都會對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響，特別是學(xué)齡前的孩子，他們的模仿能力特別的強，老師的舉手頭足都可能是孩子們模