【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 幸，今天在“師徒結(jié)對(duì)〞活動(dòng)中，我以一個(gè)師傅的身份站在這里發(fā)言，相信每一位師傅都能認(rèn)識(shí)到今天我們簽下了一份協(xié)議，擁有了一次時(shí)機(jī)，這是一種榮耀，更是一種責(zé)任。我相信“師徒結(jié)對(duì)〞活動(dòng)，它決不是一個(gè)簡(jiǎn)單的形式，它構(gòu)建的是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一種文化。它將開(kāi)啟學(xué)校教師培養(yǎng)之旅。作為老教師，我們會(huì)認(rèn)真履職，把多年來(lái)積累的工作經(jīng)驗(yàn)，毫不保存地傳授給青年教師，從教育思想到教育行為，我們都會(huì)言傳身教，秉持愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。做好引領(lǐng)和導(dǎo)向工作，在教學(xué)中不斷傳播正能量，努力做到“學(xué)為人師，行為示范〞，同時(shí)我們要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，與中年教師一道不斷思考和鉆研，學(xué)習(xí)他們蓬勃的朝氣、飛揚(yáng)的激情，發(fā)奮的精神。學(xué)習(xí)他們那種飽滿(mǎn)的39。工作熱情，勇于創(chuàng)新的工作精神，互相學(xué)習(xí)，共同提升。相信我們與徒弟這一程攜手相伴，定會(huì)讓我們?cè)诟髯缘墓ぷ鲘徫簧显趧?chuàng)佳績(jī)。最后，衷心祝愿所有的青年教師，早日脫穎而出，成為一名師德高尚、知識(shí)淵博、理念先進(jìn)的優(yōu)秀教師。讓我們共同分享收獲的喜悅！共同感受心手相連的快樂(lè)！青藍(lán)師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿15尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：下午好！首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我發(fā)言的時(shí)機(jī)！隨著港口小學(xué)的開(kāi)展和影響力的提升，每學(xué)期都有一批新老師參加我們的隊(duì)伍。他們的參加為我們學(xué)校帶來(lái)了生機(jī)，注入新的活力，當(dāng)前，家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)對(duì)師資的要求越來(lái)越高，為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了學(xué)校的開(kāi)展，給新老教師牽線搭橋，組織進(jìn)行“師徒結(jié)對(duì)〞活動(dòng)，目的之一是讓新教師快速成長(zhǎng)。同時(shí)也為老教師搭建一個(gè)新的平臺(tái)，以便更新知識(shí)和教學(xué)理念，取新教師之長(zhǎng)補(bǔ)老教師之短。今天，我作為老教師一員，感到十分地欣喜和驕傲。我會(huì)盡職盡責(zé)不負(fù)眾望，為學(xué)校的開(kāi)展，奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量。今天我在這里借此時(shí)機(jī)代表老教師談幾點(diǎn)想法：一、相互關(guān)心說(shuō)真話，從我與曹蕾老師確立師徒關(guān)系的那一刻開(kāi)始，心里就有了一種十分特殊的感情。，是一種榮耀，正因?yàn)檫@樣，在老教師的心目中，結(jié)對(duì)教師的進(jìn)步也成為我們的一種追求和享受。我們一定會(huì)關(guān)心她，主動(dòng)的幫助她解決教學(xué)中的困惑，排除她心里的壓力，樹(shù)立信心，快樂(lè)地教學(xué)。二、共同成長(zhǎng)師徒結(jié)對(duì)從一開(kāi)始就是相互為師的，古人云：“三人行必有我?guī)熝扫?，老教師在講臺(tái)上摸、爬、滾、打了多年，積累了一些行之有效的方法、技巧，我相信結(jié)對(duì)老師一定會(huì)珍惜機(jī)遇，虛心聽(tīng)老教師的課主動(dòng)請(qǐng)教，勤于反思，善于總結(jié)。迅速占領(lǐng)講臺(tái)，在較短時(shí)間內(nèi)，掌握教育教學(xué)常規(guī)，熟悉教育規(guī)程，適應(yīng)教學(xué)工作，駕馭有效課堂指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。但年輕教師也有他們的長(zhǎng)處：知識(shí)新、觀念新，也會(huì)給我們老教師一些促進(jìn)作用。教學(xué)是相長(zhǎng)的，作為老教師肯定能從他們的結(jié)對(duì)老師那里學(xué)到新理念，新方法。希望我們之間彼此能夠以真情換取熱情，在共同成長(zhǎng)的道路上實(shí)實(shí)在在的走好每一步。三、珍視自身資源新教師要把握自身的資源優(yōu)勢(shì)：年輕是一個(gè)時(shí)機(jī)、年輕是一種壓力、年輕是一筆財(cái)富、年輕更是一種責(zé)任。作為年輕教師，要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)、扎扎實(shí)實(shí)地工作，要多聽(tīng)、多看、多思考、多改良。愿望你們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中成熟，在成熟中快樂(lè)地生活。愿你們“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)〞！最后，感謝學(xué)校，為我們搭建了這個(gè)真誠(chéng)合作，互相促進(jìn)的平臺(tái)。我衷心祝福今天結(jié)成的親密師徒，早日抵達(dá)理想的此岸。我的發(fā)言完畢。謝謝！第三篇：青藍(lán)結(jié)對(duì)師傅發(fā)言稿尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們：下午好！今天是個(gè)特別而有意義的日子，我很榮幸作為名師工作室的指導(dǎo)師代表發(fā)言，心情非常興奮、激動(dòng)，同時(shí)心里也覺(jué)得忐忑不安。因?yàn)檎劦浇逃虒W(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，作為年輕老師的老師，只不過(guò)工作的年頭長(zhǎng)了些；遇到的學(xué)生和經(jīng)歷的事情多一些而已。我們每一位指導(dǎo)師教師都曾經(jīng)是一名新教師，看到你們年輕、富有朝氣的臉龐，使我想起了十多年前的我。那時(shí)的我懵懵懂懂，面對(duì)教育教學(xué)工作，很多時(shí)候都會(huì)顯得束手無(wú)策，幸而身邊有很多熱情的前輩給予我無(wú)私的幫助，他們的熱情和鼓勵(lì)給予了我無(wú)限的溫暖和 力量；他們治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)潛移默化地影響著我，讓我得以在教育教學(xué)的園地里，不斷成長(zhǎng)，實(shí)踐著自己的教育夢(mèng)想。今天，我們學(xué)校開(kāi)展這樣的名師工作室儀式，作為工作室的導(dǎo)師，我們也衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我們的充分信任，我們將竭盡全力，不負(fù)厚望！我們每一位導(dǎo)師不僅是工作室的組織者、指導(dǎo)者，而且更想成為大家的知心朋友。雖然我們沒(méi)有專(zhuān)家學(xué)者的淵博知識(shí)，沒(méi)有深邃透徹的學(xué)術(shù)思想，但是我們擁有一顆熱忱真摯的心。我們?cè)笧榇蠹业膶?zhuān)業(yè)成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的微薄之力，愿和大家一起在學(xué)習(xí)與交流的過(guò)程中啟迪智慧，共同進(jìn)步！現(xiàn)在，我們 “小學(xué)語(yǔ)文名師工作室” 的幾位導(dǎo)師都已經(jīng)伸出了熱情的雙手，期待著大家跨入工作室的大門(mén)！各位首批入選“名師工作室”的老師，都是層層選拔出來(lái)的骨干教師，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、敏銳的創(chuàng)新意識(shí)和扎實(shí)的教研能力。在今后的日子里，我們將以“名師工作室”為平臺(tái)，一起從事教育教學(xué)的研討活動(dòng)，在合作中共進(jìn)，在互助中成長(zhǎng)，大膽探索，勇于創(chuàng)新，積累研究成果，展示成功經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮引領(lǐng)輻射作用，帶動(dòng)全縣小學(xué)語(yǔ)文教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。我們堅(jiān)信：通過(guò)大家的執(zhí)著追求，不斷探索，相互促進(jìn)，必將促使各位教師快速成長(zhǎng)，工作室也必將形成一個(gè)“自信、團(tuán)結(jié)、和諧、發(fā)展”的集體，打造一支專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)、專(zhuān)業(yè)能力過(guò)硬、專(zhuān)業(yè)品質(zhì)優(yōu)異的名師隊(duì)伍，為我縣的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。同時(shí)也想對(duì)所有的工作室的年輕老師說(shuō)一句：在你們教育生涯剛剛起步的時(shí)候，就有人注視著你們，關(guān)心著你們，攙扶著你們，你們是幸運(yùn)的、是幸福的?，F(xiàn)在，我們榮幸地成為一名指導(dǎo)教師，深感身上的責(zé)任和壓力。雖然我們沒(méi)有專(zhuān)家學(xué)者的淵博知識(shí)，沒(méi)有深邃透徹的學(xué)術(shù)思想，但是我們擁有一顆熱忱真摯的心。我們?cè)笧榇蠹业膶?zhuān)業(yè)成長(zhǎng)獻(xiàn)出自己的微薄之力，愿和大家一起在學(xué)習(xí)與交流的過(guò)程中啟迪智慧，共同進(jìn)步！讓年輕的你們“采更多的花、釀更甜的蜜”！最后，再一次感謝學(xué)校給我們師徒這次學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)，愿今后師徒結(jié)對(duì)的每個(gè)日子里彼此間能快樂(lè)的工作、快樂(lè)的生活、快樂(lè)的成長(zhǎng)，謝謝大家！2008年9月10日教書(shū)的藝術(shù)是博大精深的，是一個(gè)教師為之終身奮斗的目標(biāo)?！敖虩o(wú)止境、學(xué)無(wú)止境。”我們深知老教師有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì)，但在我看來(lái)“幫帶”的意義不止是老教師帶年輕老師，在年輕教師身上也有很多值得我們學(xué)習(xí)的東西。他們對(duì)新事物的充滿(mǎn)好奇，具有新的教育教學(xué)理念；他們精力充沛、充滿(mǎn)熱情；他們有強(qiáng)烈的求知欲。這些都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。因此“幫帶”是相互的，教學(xué)相長(zhǎng)。愿每一位新老師以真心取真經(jīng)，愿每一位師傅以真情換熱情，尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 大家好！今天，我們歡聚一堂，共同商討我縣“小學(xué)語(yǔ)文名師工作室”的實(shí)施與發(fā)展。首先，我們感謝國(guó)家對(duì)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的無(wú)限關(guān)懷，感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)“名師工作室”的大力支持！作為工作室的導(dǎo)師，我們也衷心感謝教體局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的充分信任，我們將竭盡全力，不負(fù)厚望！我們每一位導(dǎo)師不僅是工作室的組織者、指導(dǎo)者，而且更想成為大家的知心朋友。雖然我們沒(méi)有專(zhuān)家學(xué)者的淵博知識(shí)，沒(méi)有深邃透徹的學(xué)術(shù)思想，但是我們擁有一顆熱忱真摯的心。我們?cè)笧榇蠹业膶?zhuān)業(yè)成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的微薄之力，愿和大家一起在學(xué)習(xí)與交流的過(guò)程中啟迪智慧，共同進(jìn)步！現(xiàn)在，我們 “小學(xué)語(yǔ)文名師工作室” 的幾位導(dǎo)師都已經(jīng)伸出了熱情的雙手，期待著大家跨入工作室的大門(mén)！各位首批入選“名師工作室”的老師，都是層層選拔出來(lái)的骨干教師，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、敏銳的創(chuàng)新意識(shí)和扎實(shí)的教研能力。在今后的日子里，我們將以“名師工作室”為平臺(tái)，一起從事教育教學(xué)的研討活動(dòng)，在合作中共進(jìn)，在互助中成長(zhǎng)，大膽探索，勇于創(chuàng)新，積累研究成果，展示成功經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮引領(lǐng)輻射作用，帶動(dòng)全縣小學(xué)語(yǔ)文教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。我們堅(jiān)信：通過(guò)大家的執(zhí)著追求，不斷探索，相互促進(jìn)，必將促使各位教師快速成長(zhǎng)，工作室也必將形成一個(gè)“自信、團(tuán)結(jié)、和諧、發(fā)展”的集體，打造一支專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)、專(zhuān)業(yè)能力過(guò)硬、專(zhuān)業(yè)品質(zhì)優(yōu)異的名師隊(duì)伍，為我縣的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。面對(duì)“名師工作室”這種全新的研修學(xué)習(xí)方式，剛接觸時(shí)，我們可能會(huì)感到茫然無(wú)措，在這樣的困難面前，最好的辦法就是趕快行動(dòng)起來(lái)，只要敢于嘗試，就會(huì)達(dá)到得心應(yīng)手的境界，相信我們自己，一定可以做得更好！在這里，我想和大家分享幾句話：有一種學(xué)習(xí)，沒(méi)有參與，你不會(huì)知道豁然開(kāi)朗；有一種平臺(tái)，沒(méi)有投入，你不會(huì)知道精彩紛呈；有一種苦累，沒(méi)有體會(huì)，你不會(huì)知道累并快樂(lè)；有一種信仰，沒(méi)有執(zhí)著，你不會(huì)知道任重道遠(yuǎn)——這就是“名師工作室”的研修學(xué)習(xí)！也許，這是一條困難重重的艱辛之路，但更是一條充滿(mǎn)快樂(lè)與幸福的成長(zhǎng)之路！讓我們一起在這條路上播撒汗水，收獲歡笑，共同創(chuàng)造新野教育的美好明天！謝謝大家！第四篇：青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！我很榮幸站在這里，代表新老師發(fā)言！首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)建條件，選擇了優(yōu)秀的老師傳授我們閱歷，給我們供應(yīng)了一個(gè)發(fā)展平臺(tái)，這對(duì)于我們無(wú)疑是一個(gè)最好的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，我代表全體新老師感謝學(xué)校，感謝領(lǐng)導(dǎo)，感謝各位優(yōu)秀老師。今日，我們不僅僅是一名一般的老師，更有幸是各位老老師的學(xué)生，在以后的工作歷程中能夠得到師長(zhǎng)的悉心指導(dǎo)，我們深感榮幸，借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表全體新老師向各位老老師致以崇高的敬意和真誠(chéng)的祝愿。和老老師相比，我們有太多差距，我們希望在老老師的帶領(lǐng)下，盡快成熟、盡快完善。首先，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老老師愛(ài)崗敬業(yè)的精神，學(xué)習(xí)他們教書(shū)育人、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)。學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)看法，把肇慶啟聰學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)落實(shí)到我們的工作中。其次，我們要虛心地向老老師學(xué)習(xí)教學(xué)業(yè)務(wù)，真誠(chéng)地向老老師請(qǐng)教。在日常教學(xué)中我們肯定會(huì)勤學(xué)多問(wèn)，多聽(tīng)老老師的課，多作總結(jié)，有問(wèn)題剛好向老老師請(qǐng)教，有困惑剛好向老老師詢(xún)問(wèn)。第三，在向老老師學(xué)習(xí)的同時(shí)，更加嚴(yán)格要求自己?！皫煾殿I(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”。在老老師的帶動(dòng)影響下，我們要做的是踏踏實(shí)實(shí)聽(tīng)好每一節(jié)課，認(rèn)仔細(xì)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課，仔細(xì)致細(xì)反思好每一節(jié)課。我們是肇慶啟聰學(xué)校流淌不息的39。血液中的簇新成分，希望我們的鮮活會(huì)給學(xué)校的教學(xué)工作帶來(lái)更多的活力與朝氣，我們更加渴望通過(guò)老老師們的言傳身教，使我們得到更好的成長(zhǎng)。我信任——我們肯定不會(huì)辜負(fù)學(xué)校的希望與厚愛(ài)！讓昨天、今日培育我的人們?yōu)槲覀兌湴?！最終我代表新老師們對(duì)學(xué)校和指導(dǎo)老師們說(shuō)聲“感謝”！感謝大家！青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師們：大家下午好！我是來(lái)自童星幼兒園的新老師方蓉。首先，很榮幸能作為師徒結(jié)對(duì)的徒弟代表在此發(fā)言。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向給我們供應(yīng)這次珍貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的教育局領(lǐng)導(dǎo)表示誠(chéng)心的感謝，向在以后的工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo)、耐性幫助的師傅們，致以最崇高的敬意。踏上工作崗位已經(jīng)有半年之余，作為年輕的新老師，我們有志向，有激情，有闖勁兒，但我們?nèi)狈虒W(xué)閱歷教學(xué)理念有待更新，業(yè)務(wù)水平有待提高，業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)有待拓寬。此時(shí)的我們正如憋足了勁兒，卻找不到奮斗方向?？偸敲Φ脠F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。但我們很慶幸，拱墅區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)們給了我們?nèi)绱藢氋F的機(jī)會(huì)，今日，我們?cè)诖擞瓉?lái)了“師徒結(jié)對(duì)”的活動(dòng)。此次師徒結(jié)對(duì)的活動(dòng)，如同雪中送炭，給了我們新老師帶來(lái)了希望和信念，為我們開(kāi)啟了一扇，通向勝利的大門(mén)。陶行知先生說(shuō)過(guò)：“要想做好老師，最好的是和好老師做摯友?！焙軕c幸我們都有了一位屬于自己的好“師傅”，給我們指引迷津。她們積累了豐富的教學(xué)閱歷，擁有精湛的教學(xué)藝術(shù)，形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和魅力。作為徒弟的我們，肯定會(huì)倍感珍惜這次機(jī)會(huì)。制定好自己的工作安排，明確發(fā)展目標(biāo)，虛心的向我們的師傅學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的素養(yǎng)。誠(chéng)意、細(xì)心、細(xì)心、耐性是我們拜師學(xué)習(xí)的看法；勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看、勤聽(tīng)是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；成長(zhǎng)、成熟、成才、勝利是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。我們會(huì)制定好安排，明確發(fā)展方向，向著目標(biāo)一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地走下去。在結(jié)對(duì)期間，我們定會(huì)勤學(xué)多問(wèn)，剛好總結(jié)，細(xì)致探討教法，有困惑剛好向師傅請(qǐng)教。增加教育教學(xué)實(shí)力，盡快提高自身水平。我們將嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取做到“四多”：多學(xué)習(xí)，多實(shí)踐，多反思，多積累。我們要在學(xué)習(xí)師傅閱歷的同時(shí)，注意與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用，多探究，多積累，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。我們將更主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，不但要學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)閱歷、教學(xué)方法、教學(xué)基本功，更要學(xué)習(xí)師傅無(wú)私奉獻(xiàn)的品行，精益求精的工作作風(fēng)和為人處世的`原則，努力使自己成為教育工作的實(shí)踐者，教育理論的探究者。我信任，我們肯定不會(huì)辜負(fù)師傅對(duì)我們的厚愛(ài)，不會(huì)辜負(fù)教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望，我們會(huì)通過(guò)自身的努力，在拱墅教育這片肥沃的土地上強(qiáng)壯成長(zhǎng)，打造我們拱墅教育更絢麗輝煌的明天！最終，請(qǐng)?jiān)试S我代表徒弟們，先對(duì)師傅說(shuō)一句：您辛苦了！最終，誠(chéng)心的祝福全部的老師們，身體健康，工作順當(dāng)。感謝！青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿3各位老師：感謝學(xué)校給我們結(jié)對(duì)的機(jī)會(huì)，我們會(huì)將對(duì)青年教師的輔導(dǎo)成長(zhǎng)視為己任。主要從熟悉教學(xué)要求、把握教材、認(rèn)真?zhèn)湔n、設(shè)計(jì)布局、授課技巧等方面悉心輔導(dǎo)。如授課技巧方面，語(yǔ)言上：要求努力做到語(yǔ)言準(zhǔn)確精煉、切忌重復(fù)、啰嗦，說(shuō)話幽默生動(dòng)、調(diào)節(jié)課堂氣氛，語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫、切忌催人入睡。板書(shū)上：要求努力做到板書(shū)規(guī)范、書(shū)寫(xiě)工整、作圖規(guī)范，一節(jié)課主題在板書(shū)中一目了然，講究板書(shū)藝術(shù)，該抹的抹，該留的留，該插的適時(shí)插。生配合上：切忌滿(mǎn)堂灌，教師包打天下，要尊重學(xué)生，設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，將教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的`主體作用融為一體。要求教師重視常規(guī)教學(xué)的六個(gè)基本環(huán)節(jié)：一是備好課，尤其是五年教齡以下的年輕教師更要求詳細(xì)備好每一節(jié)課；二是認(rèn)真講好每一節(jié)課，把每一節(jié)課都當(dāng)作示范課來(lái)上；三是親自動(dòng)手做有關(guān)練習(xí)題；四是要認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；五是抓好單元測(cè)試；六是要認(rèn)真搞好分類(lèi)指導(dǎo)。同時(shí)，鼓勵(lì)教師從事科研和改革，課堂教學(xué)方法上主張應(yīng)有自己的特色、風(fēng)格?？傊覀儠?huì)互學(xué)互長(zhǎng)，努力成為新課程背景下的優(yōu)秀教師，為學(xué)校四星創(chuàng)建工作多作貢獻(xiàn)。青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿4各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：下午好！今天，我能在這里代表幾位指導(dǎo)教師發(fā)言而深感榮幸，然而師傅這一稱(chēng)號(hào)使我油然而生慚愧之感。回顧十七年的教學(xué)生涯，盡管自己在教育教學(xué)工作中取得了點(diǎn)滴的成績(jī)，但我仍感還有很多不足與遺憾，也許正是由于師傅這一稱(chēng)號(hào)，才讓人覺(jué)得它是一種壓力更是一種動(dòng)力，讓人不斷去追求，去進(jìn)取，去完善自我?；叵肫鹞业某砷L(zhǎng)經(jīng)歷，缺少不了前輩對(duì)我的關(guān)心和幫助。他們以學(xué)生終身發(fā)展為最高目的，以培養(yǎng)學(xué)生成人成才為最大已任，衣帶漸寬終不悔；他們