【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 心的歡喜難以言表。車工——接下來(lái)的一周我們學(xué)習(xí)了車工，車工不是由數(shù)控來(lái)完成的，它要求較高的手工操作能力。首先老師叫我們邊看書(shū)邊看車床熟悉車床的各個(gè)組成部分，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的，老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用，然后就讓我們加工一個(gè)主軸兩個(gè)小輪和兩個(gè)大輪。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開(kāi)始加工。車床加工中一個(gè)很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開(kāi)始我們要把所給圓柱的直徑由20MM車到19MM，然后換刀用兩輪網(wǎng)紋滾花刀把圓柱的表面壓花，最后要換用切槽刀切把圓柱截?cái)唷ｋS即，我們每組都領(lǐng)到了一個(gè)很長(zhǎng)的圓柱尼龍棒，這就是我們要加工的材料把木棍夾緊，不得太長(zhǎng)，一般以不超出主軸孔后端300毫米為宜并用木片在主軸孔內(nèi)卡緊。然后調(diào)速（一般在140180r/min），打開(kāi)開(kāi)關(guān)，將刀架移到合適的位置，在打開(kāi)開(kāi)合螺母，搬動(dòng)主軸正反轉(zhuǎn)手柄開(kāi)始車手柄。先車手柄的外圓，再往下車手柄的弧度，最后用砂紙將手柄的面打平。打平后再把手柄車斷，一個(gè)手柄就基本成型了。經(jīng)過(guò)了半天的練習(xí)，一個(gè)成品終于出來(lái)了，這使我們更有信心了，我們開(kāi)始輪流操作，經(jīng)過(guò)我們六個(gè)齊心協(xié)力的工作，終于車好了六個(gè)手柄。焊工——車工之后就是焊工和切割，無(wú)數(shù)次看到建筑工地里閃爍的電火花。我知道那就是焊接，本想著操作起來(lái)很容易，然而事實(shí)卻并非那樣，比我想象的要難的多了。焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對(duì)人體都是有害的，我們帶好防護(hù)罩開(kāi)始了我焊工的操作，從老師那里學(xué)到了焊條的角度一般在七十到八十之間，運(yùn)條的速度，要求當(dāng)然是勻速。然而在實(shí)際操作中，我們往往是不快則慢，很難保持勻速，因此焊出來(lái)的結(jié)果是很不流暢的。有的地方停留時(shí)間短則當(dāng)然沒(méi)有焊好，還有裂紋；停留時(shí)間長(zhǎng)的地方，則經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)被焊透的毛病，出現(xiàn)了漏洞。練習(xí)的過(guò)程中還往往把焊條粘到鐵板上，看著通紅的焊條，心里那個(gè)急啊。不過(guò)在后來(lái)的反復(fù)體驗(yàn)中，還是掌握了一些竅門。這次更讓我認(rèn)識(shí)到，不要把一件事情看的太簡(jiǎn)單，只有自己做過(guò)，體驗(yàn)過(guò)才知道其中的奧妙。數(shù)控車床——接下來(lái)便是數(shù)控機(jī)床，在那段時(shí)間當(dāng)中，我不但學(xué)會(huì)了在軟件上來(lái)模擬操作數(shù)控機(jī)床，還學(xué)會(huì)的親自編程和實(shí)際操作機(jī)床并弄出了比較規(guī)格的工件。數(shù)控就是通過(guò)編程來(lái)控制車床進(jìn)行加工。通過(guò)數(shù)控車床的操作及編程，我深深的感受到了數(shù)字化控制的方便、準(zhǔn)確、快捷。只要輸入正確的程序，車床就會(huì)執(zhí)行相應(yīng)的操作。數(shù)車編程要求非常高的，編錯(cuò)一個(gè)符號(hào)就可能導(dǎo)致數(shù)車運(yùn)行不了。編程對(duì)我來(lái)說(shuō)并不是非常的難，不一會(huì)我就拿出了一個(gè)可行的方案。盡管我們使用的那臺(tái)數(shù)控車床有點(diǎn)傳統(tǒng)，但是絕對(duì)的好用的。我們?cè)诰幊痰倪^(guò)程中式與其他同學(xué)相互幫忙，一個(gè)帶一個(gè)，最后才完成老師布置的任務(wù)的。鑄工和鍛工——接下來(lái)的工種是鑄工和鍛工。鑄造是將金屬熔煉成符合一定要求的液體并澆進(jìn)鑄型里，經(jīng)冷卻凝固、清整處理后得到有預(yù)定形狀、尺寸和性能的鑄件的工藝過(guò)程。不同的鑄造方法有不同的鑄型準(zhǔn)備內(nèi)容。以應(yīng)用最廣泛的砂型鑄造為例，鑄型準(zhǔn)備包括造型材料準(zhǔn)備和造型造芯兩大項(xiàng)工作。砂型鑄造中用來(lái)造型造芯的各種原材料，如鑄造砂、型砂粘結(jié)劑和其他輔料，以及由它們配制成的型砂、芯砂、涂料等統(tǒng)稱為造型材料造型材料準(zhǔn)備的任務(wù)是按照鑄件的要求、金屬的性質(zhì)，選擇合適的原砂、粘結(jié)劑和輔料，然后按一定的比例把它們混合成具有一定性能的型砂和芯砂。由于時(shí)間有限，我們需要做的是做出一個(gè)零件的模子。這也不是個(gè)輕松的活兒，要讓那些沒(méi)有形狀的沙子和泥巴變成我們想要的東西是要我們好好的動(dòng)一動(dòng)腦筋的，它需要的不僅是我們的體力，還要我們的耐心。來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。鑄造可以說(shuō)完全是對(duì)小時(shí)侯玩泥沙的回味。看起來(lái)就這么簡(jiǎn)單的四步：造下沙型、造上沙型、打通氣孔、開(kāi)箱起模與合型。但是要想做出讓大家嘆為觀止的模子來(lái)，不通過(guò)反反復(fù)復(fù)的修整是不可能得到的。還得用錘子慢慢敲實(shí)，力度也要掌握得當(dāng)，不然起模的時(shí)候可能會(huì)碎掉，那可就得重新再做了。銑（銑刨磨）工——接著便是銑工，要了解常用的銑床、刨床、磨床。銑工在制造業(yè)是很重要的工種，是特種工具零件復(fù)雜的加工工序。銑工不僅要掌握經(jīng)常使用的機(jī)床工具的知識(shí)，還要熟練掌握計(jì)算和調(diào)整。例如分度測(cè)角，在使用磨床機(jī)床工作時(shí)，頭不能靠近砂輪，以防止切削飛入眼睛，磨鑄是要戴上防護(hù)眼鏡，不要用手摸或測(cè)量正在切削的工件，不要用手直接清除切削，應(yīng)用刷子或?qū)Ｓ霉ぞ咔宄瑖?yán)禁用手去剎住轉(zhuǎn)動(dòng)的砂輪及工件，開(kāi)機(jī)前必須檢查砂輪是否正常，有無(wú)裂痕，檢查工件是否安裝牢固。銑齒輪是，必須等銑刀完全離開(kāi)工件后，方可轉(zhuǎn)動(dòng)分度頭手柄。齒輪花鍵渦輪成形等都是銑工的“拿手好戲”。工具模具更離不開(kāi)銑工的參與。我們2人一組開(kāi)始的對(duì)刀等和車床的區(qū)別不大，很快就上手了，接下來(lái)我們非常小心的固定面、銑面，用分工合作的形式，并沒(méi)有遇到多大的困難就完成了。綜合實(shí)踐——最后我們還在老師的帶領(lǐng)下，參觀了太原理工大學(xué)的機(jī)器人基地和慧魚(yú)基地，在學(xué)長(zhǎng)的細(xì)心演示下，我們了解到了機(jī)器人的基本構(gòu)造和能動(dòng)原理，在我們感嘆機(jī)器人的強(qiáng)大功能和廣泛前景之后，我們有觀看了太原理工大學(xué)工程訓(xùn)練中心的機(jī)器人發(fā)展史，以及近幾年的主要賽事和獲獎(jiǎng)情況。在懷著無(wú)比激動(dòng)的心情圓滿的結(jié)束了金工實(shí)習(xí)的全部?jī)?nèi)容。感想——金工實(shí)習(xí)有苦也有樂(lè)?，F(xiàn)在想想過(guò)去的這段難忘時(shí)光，其中滋味，只有親身經(jīng)歷的人才能體會(huì)得到。一起實(shí)習(xí)的這段時(shí)間讓我受益非淺。指導(dǎo)老師和同學(xué)毫無(wú)私心的幫助，真誠(chéng)的相互鼓勵(lì)加油，一切分擔(dān)工作的壓力，更一起分享成功帶來(lái)的喜悅。金工實(shí)習(xí)更像是一個(gè)集體活動(dòng)，拉近我們彼此的距離，填補(bǔ)了曾經(jīng)存在的隔閡，集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現(xiàn)!大學(xué)里連同班同學(xué)相處的機(jī)會(huì)都很少，感謝金工實(shí)習(xí)給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)收獲友情。短短的兩周時(shí)間，我們的實(shí)習(xí)在充實(shí)中度過(guò)了，我們學(xué)習(xí)的知識(shí)雖然不是很多，但通過(guò)這次讓我們明白了我們需要實(shí)際學(xué)習(xí)掌握的技能還很多。如果我們不經(jīng)常參加這方面的實(shí)習(xí)，我們這些大學(xué)生將來(lái)恐怕只能是“紙上談兵”。社會(huì)需要人才，社會(huì)需要的是有能力的人才。我們新世紀(jì)的大學(xué)只有多參加實(shí)踐，才能保證在社會(huì)上有足夠的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力?？偠灾鸸?shí)習(xí)在我們理論的基礎(chǔ)上加上了現(xiàn)實(shí)的經(jīng)驗(yàn)，為我們今后步入社會(huì)上了極其重要的一課。第四篇：金工實(shí)習(xí)報(bào)告金工實(shí)習(xí)報(bào)告一、實(shí)習(xí)目的：讓大學(xué)生走出課堂，走進(jìn)工廠。通過(guò)三周的實(shí)習(xí)，提高大學(xué)生的動(dòng)手能力，感受不同的生活環(huán)境。并且，將理論與實(shí)踐結(jié)合到一起，使大學(xué)生們更加透徹地了解并理解機(jī)械方面的知識(shí)。同時(shí)，拓展知識(shí)面，了解更多機(jī)械技術(shù)的前沿動(dòng)態(tài)。二、實(shí)習(xí)時(shí)間：~三、實(shí)習(xí)地點(diǎn): 太原理工大學(xué)工程訓(xùn)練中心四、實(shí)習(xí)內(nèi)容：我在學(xué)校的工程訓(xùn)練中心，進(jìn)行了為期三周的金工實(shí)習(xí)。在此期間，我知道了許多工廠、機(jī)械方面的知識(shí)。還接觸到了機(jī)械中的冷加工和熱加工。其中，冷加工包括車、銑、刨、鉗等等。而熱加工包括鑄造、鍛壓、焊接、熱處理。此外，還對(duì)數(shù)控加工簡(jiǎn)單地了解了一下。在中心的師傅們細(xì)心耐心地講解和傳授下，再加上我們積極配合師傅們。在這三周中，沒(méi)有放生過(guò)任何危險(xiǎn)的狀況，極其順利而又高效地度過(guò)了這非常令人懷念的金工實(shí)習(xí)，畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。其實(shí)，這三周，我學(xué)到的不僅僅是對(duì)機(jī)械知識(shí)的認(rèn)知、對(duì)工廠環(huán)境的體驗(yàn)。更多的是情感、思想上的收獲。酸、甜、苦、辣百感滋味讓人無(wú)法忘記，更讓人久久懷念。我剛到訓(xùn)練中心，首先實(shí)習(xí)的就是車工。因?yàn)?，一些原因，我從小就和車床打了不少的交道。所以，看到車床時(shí)，沒(méi)有其他同學(xué)的驚奇和好奇，而有的是一種久違的親切感。看著師傅操作著偌大的車床，車刀在旋轉(zhuǎn)的工件上快速地來(lái)回進(jìn)退，就感到特別的興奮。車工師傅也特別的耐心，仔細(xì)地給我們講解車