【總結】第3章經(jīng)濟增長理論第4章發(fā)展中國家的經(jīng)濟增長第二部分:增長篇第三章經(jīng)濟增長理論第一節(jié)經(jīng)濟增長及其影響因素第二節(jié)經(jīng)濟增長模型第三節(jié)經(jīng)濟增長與波動、經(jīng)濟增長的階段性第一節(jié)經(jīng)濟增長及其影響因素
2025-01-09 18:23
【總結】第三章貧困陷阱引言查看:HumanDevelopmentTrends—Poverty思考:為什么發(fā)展中國家的經(jīng)濟停留在不發(fā)達狀態(tài),不能像發(fā)達國家那樣通過持續(xù)增長而獲得較高的收入水平?新古典增長理論不能給出滿意解釋發(fā)展理論的回答:發(fā)展中國家必須越過一個人均收入水平和資本積累水平的門檻,即發(fā)展中國家陷入了“貧困陷阱
2025-01-09 18:27
【總結】暨南大學國際商學院6人力資源?人力資本及其作用?教育與人力資本形成?發(fā)展中國家勞動力市場的特點與結構?發(fā)展中國家失業(yè)的基本特征?人力資源發(fā)展戰(zhàn)略與政策參考書目:?西奧多·舒爾茨.人力資本投資.北京商務印書館,1990?哈比森(F.H.Harbison)曾說:人力資源是國民
【總結】發(fā)展經(jīng)濟學劉瀛弢中國農業(yè)科學院研究生院財經(jīng)課程講義52023年北京經(jīng)濟發(fā)展的國內要素資本人力科技資源自然資源、環(huán)境保護與經(jīng)濟發(fā)展2023/3/12經(jīng)濟發(fā)展的國內要素從生產的角度看,經(jīng)濟發(fā)展是自然條件、資源、勞動力、資本和技術等要素的投入和組合過程早期發(fā)展經(jīng)濟學家認為,自然條件只影響農業(yè)的豐歉,不能對經(jīng)濟增長起決定作用;資
2025-01-09 18:02
【總結】1十章一、小農經(jīng)濟的特點1.農民的定義農民是小生產者,他們在簡單的工具和家庭勞動力的幫助下,為滿足他們自身消費的需要和完成政治經(jīng)濟力量擁有者所規(guī)定的任務而生產。21.農民的定義為了全面理解這一概念,我們需要考慮以下四個相互依存的方面:
2025-01-09 18:24
【總結】第三章經(jīng)濟增長、貧困與收入分配1主要內容n緒論n第一節(jié)??規(guī)模分配與功能分配n第二節(jié)??發(fā)展中國家的貧困和不平等n第三節(jié)??發(fā)展中國家的扶貧策略2緒論?“20世紀是個極端的年代……這個世紀激起了人類最偉大的想象,同時也摧毀了所有美好的設想?!?/span>
2025-01-09 17:58
【總結】暨南大學國際商學院13收入分配與貧困收入分配與貧困收入分配類型與測度庫茲涅茨倒U型假說發(fā)展中國家的貧困增長與分配戰(zhàn)略n在經(jīng)濟增長過程中,每個人都會同等地享受到增長帶來的好處嗎?n在發(fā)展中國家,較低人均收入與收入分配高度不平等聯(lián)系在一起,產生了大量的貧困人口和嚴重的貧困問題。收入分配類型與測度收入分配類型與測度n一、收入分配有兩種類型:
2025-01-09 17:57
【總結】DevelopmentEconomics發(fā)展經(jīng)濟學講義發(fā)展經(jīng)濟學講義授課:丁從明授課:丁從明2023-2-28重慶大學貿易與行政學院閱讀文獻u速水佑次郎《發(fā)展經(jīng)濟學》(08),社會科學文獻出版社;u戴維.韋爾《經(jīng)濟增長》,人民大學出版社;u林毅夫《中國的奇跡》,上海三聯(lián)出版社;u道格拉斯.諾斯《西方世界的興起
2025-01-09 18:26
【總結】發(fā)展經(jīng)濟學魯廟里的怪酒壺?孔子帶他的弟子瞻仰魯桓公宗廟,在案桌上發(fā)現(xiàn)一只?形狀古怪的酒壺??鬃訂柺貜R人:“這是什么酒器?”?守廟人回答:“是君王放在座右作銘志用的酒壺?!啊?啊,我知道它的用了!“孔子回頭對弟子們說,“快
【總結】第九章發(fā)展中國家的二元經(jīng)濟結構第一節(jié)劉易斯模型第二節(jié)二元經(jīng)濟理論的發(fā)展第三節(jié)二元結構與中國的經(jīng)濟發(fā)展第一節(jié)劉易斯模型一、勞動力無限供給條件下的經(jīng)濟發(fā)展二、現(xiàn)代部門對傳統(tǒng)部門的影響三、對劉易斯模型的批評一、勞動力無限
【總結】第九章發(fā)展經(jīng)濟學的國際貿易理論內容安排第一節(jié)對外貿易與經(jīng)濟發(fā)展相互關系的理論第二節(jié)對外貿易發(fā)展戰(zhàn)略理論對外貿易與經(jīng)濟發(fā)展相互關系的理論一、西方傳統(tǒng)理論關于對外貿易促進經(jīng)濟增長的思想二、發(fā)展經(jīng)濟學關于對外貿易與經(jīng)濟增長關系的理論探討三、對外貿易促進經(jīng)濟增長的機制和條件一、西方傳統(tǒng)理論關于對
2025-05-12 18:23
【總結】第8章技術進步與經(jīng)濟發(fā)展?什么是技術進步?技術進步對經(jīng)濟發(fā)展的作用?發(fā)展中國家技術進步的主要途徑?發(fā)展中國家的技術選擇一、什么是技術進步科學、技術與技術進步什么是技術?技術是用來生產商品和勞務的手段與方法的總和,既包括生產工藝、技能和生產工具,也包括組織管理方法和決策手
2025-01-09 18:22
【總結】第八章國際發(fā)展援助學習目標學習目標?重點掌握國際發(fā)展援助主要方式及其業(yè)務程序。?了解有關國際發(fā)展援助與中國的對外經(jīng)濟援助等相關問題.一、國際發(fā)展援助的定義國際發(fā)展援助(InternationalDevelopmentAssistance)是指國際經(jīng)濟組織,發(fā)達國家和一些經(jīng)濟發(fā)展程度
2025-03-05 11:38
【總結】第十章外資利用與經(jīng)濟發(fā)展?A、教學目的和要求?掌握兩缺口模式的公式及意義,弄清外部資源與經(jīng)濟發(fā)展的關系,了解利用外部資源的具體形式。?B、重點?兩缺口模型;利用外部資源的具體形式?C、難點?兩缺口分析?D、教學內容第一節(jié)兩缺口模型?一、兩
【總結】發(fā)展經(jīng)濟學DevelopmentEconomics主講人:王海青經(jīng)濟與管理學院授課方式及成績評定n授課方式:課堂講授+課堂討論n成績評定方法:平時成績(含聽課率、課堂發(fā)言、作業(yè)等)30%,期末考試成績70%n使用教材:車維漢主編《發(fā)展經(jīng)濟學》,清華大學出版社,2023年第1版第一章