20xx國培計劃跟崗研修指導(dǎo)教師計劃共五篇(編輯修改稿)
2024-10-25 12:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，并認(rèn)真的寫好反思。五、跟崗學(xué)習(xí)期間認(rèn)真地觀察指導(dǎo)老師班主任工作的開展，并認(rèn)真學(xué)習(xí)她的經(jīng)驗。六、積極、認(rèn)真地參加觀課、議課，寫好教學(xué)反思。2012年10月19日第五篇：貴州省國培計劃跟崗學(xué)習(xí)心得貴州省“國培計劃”跟崗研修學(xué)習(xí)總結(jié)數(shù)學(xué)一班學(xué)員（遵義縣楓香中學(xué)）：猶中坤“國培計劃”是國家為提高我省農(nóng)村中小學(xué)教師隊伍整體素質(zhì)，促進基礎(chǔ)課程改革，推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要舉措。“國培計劃”的宗旨和總體要求是：示范引領(lǐng)、“雪中送炭”和促進改革，推動大規(guī)模高質(zhì)量教師培訓(xùn)的開展，促進教師隊伍特別是農(nóng)村教師隊伍整體素質(zhì)的全面提高。置換脫產(chǎn)研修項目按照“互動雙贏、提升質(zhì)量、促進改革”的設(shè)計理念，采取分階段、立體式的新型培訓(xùn)模式，分“集中研修+跟崗研修+總結(jié)反思+跟進研修”四個階段實施。通過置換脫產(chǎn)研修項目，為我省農(nóng)村培養(yǎng)一批在深入推進課程改革，實施素質(zhì)教育中發(fā)揮示范和輻射作用的農(nóng)村中小學(xué)學(xué)科帶頭人，帶動和引領(lǐng)校本教研，促進農(nóng)村教師專業(yè)化發(fā)展。同時，探索和建立高師院校、教研機構(gòu)和城市優(yōu)質(zhì)中小學(xué)的聯(lián)動機制，推動高師院校與城市優(yōu)質(zhì)中小學(xué)和農(nóng)村中小學(xué)建立合作伙伴關(guān)系，以達到資源共享、長期交流，服務(wù)農(nóng)村中小學(xué)的目的。在開班典禮上，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)強調(diào)指出，貴州師范大學(xué)要以“國培計劃”為契機，在“創(chuàng)新和質(zhì)量”上下功夫，力求高水平、高質(zhì)量地完成研修任務(wù)，并進一步探索和建立促進我省農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)新模式。要做好本次研修的宣傳、組織管理、支持服務(wù)和培訓(xùn)效果反饋等工作。同時，要求各位學(xué)員要珍惜這次培訓(xùn)機會，根據(jù)四個階段的研修任務(wù)和產(chǎn)出目標(biāo)，出色地完成研修任務(wù)?；氐浇虒W(xué)崗位后，要學(xué)以致用，帶動和引領(lǐng)校本教研，發(fā)揮好示范輻射作用。短短的十天集中培訓(xùn)結(jié)束了，2010年11月12日，進入“國培計劃”的第二階段——跟崗研修學(xué)習(xí)階段，560名農(nóng)村中小學(xué)骨干教師奔赴貴陽市優(yōu)質(zhì)中小學(xué)進行為期70天的跟崗研修。我與其他學(xué)員共30名有幸被分到有名的貴陽市第十九中學(xué)，能來到有名的貴陽市十九中，更讓我感到無比的榮幸，也是一個很難得的機會。因為十九中在近幾年時間里教學(xué)效果較好，不管升學(xué)率還是其它方面在貴陽市名列前茅。十九中十幾年來發(fā)展壯大的主要原因是：以素質(zhì)教育為根本，以質(zhì)量求生存，求發(fā)展的教育理念，而教學(xué)手段的科學(xué)化和現(xiàn)代化，又為十九中的騰飛增添了翅膀，令人振奮的教育教學(xué)成果成為十九中一道亮麗的風(fēng)景線，而這一切又激勵著教師們不斷努力追求奮進，黨員教師隊伍發(fā)揮了模范帶頭作用,無論是思想作風(fēng)、行為模式、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)效果都走在前列,成為教育教學(xué)的骨干力量，因此也是一所有口皆碑的名校。我和遵義縣七中的黃勇老師的指導(dǎo)老師是潘希蘭老師，她是貴陽十九中的教務(wù)主任，管理本部、中曹司、香獅（又叫華文實驗中學(xué)）三個校區(qū)的教務(wù)工作，任務(wù)重而且非常的艱巨，即使有這樣繁忙的工作，還擔(dān)任“國培計劃”的指導(dǎo)老師，使我感到無比的欣慰。我想：有這樣求真務(wù)實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，使學(xué)校工作有計劃性、針對性、實效性，工作時間長不計較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩，并注重教育教學(xué)，“上情下達，下情上曉”，積極探索適合教師發(fā)展的管理形式，適合學(xué)生發(fā)展的教育方式；以堅定的信心、飽滿的熱情、求真務(wù)實的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神展開教務(wù)工作；按照教學(xué)計劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，開足開齊全部課程，合理分配教學(xué)工作任務(wù)，深入課堂、指導(dǎo)業(yè)務(wù)，使學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常的中層領(lǐng)導(dǎo)
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