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正文內(nèi)容

第一次月考六年級(jí)語(yǔ)文試卷反思(編輯修改稿)

2024-10-25 11:33 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 興趣作為教學(xué)的首要著眼點(diǎn),讓孩子們能夠在我的指導(dǎo)下進(jìn)行較輕松的學(xué)習(xí),希望他們?cè)谙乱淮卧驴贾腥〉幂^優(yōu)異的成績(jī)。2018/10/21第四篇:六年級(jí)月考語(yǔ)文試卷六年級(jí)第一次月考語(yǔ)文試卷第一部分:積累與運(yùn)用(40分)一、生字樂(lè)園(10分)(1)讀拼音,寫詞語(yǔ)(四分)yīn y249。n224。o mīn237。jiāngqīli225。ng()()()()(2)給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音打“√”(6分)狂風(fēng)怒號(hào)(h225。o h224。o)唱和(h232。 h233。)津津樂(lè)道(jīn jīng)黑白相間(ji224。n ji225。n)頻來(lái)入夢(mèng)(p237。n bīn)剛勁(jing j236。n)二、詞語(yǔ)樂(lè)園(10分)(1)把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整(3分)()高望重()然大悟行()匆匆可見(jiàn)一()()不安席()空如洗(2)用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話并成一句話。()你已經(jīng)答應(yīng)和我一起去河邊釣魚。你不要再猶豫了。(3)寫出下面詞的近義詞和反義詞(4分)?周密近義詞()反義詞()?藐視近義詞()反義詞()?靜謐近義詞()反義詞()三、句子樂(lè)園(1)這是第一條完全由我國(guó)工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線。(2分)縮句:(2)這山中的一切哪個(gè)不是我的朋友?(2分)陳述句:(3)那些大大小小的猴子,在我們頭上走來(lái)走去,親密的勁頭難以言狀。(2分)修改病句:(4)走進(jìn)這片樹(shù)林,鳥兒呼喚我的名字,露珠與我交換眼神。(2分)仿寫:四、課內(nèi)盤點(diǎn)與運(yùn)用。(12分)(1)詹天佑是我國(guó)杰出的工程師,他主持修筑的我國(guó)第一條鐵路叫“_________________________”(1分)(2)《懷念母親》一文中作者說(shuō)他有兩個(gè)母親,一個(gè)是__________,一個(gè)是___ _______(2分)(3)看到滿地落花我不禁想起龔自子珍的詩(shī)句_________________________,_________________________(2分)(4)我們愛(ài)我們的民族。(2分)(5)《山中訪友》這篇課文運(yùn)用了_________、________、________等修辭手法,表達(dá)了作者對(duì)大自然的摯愛(ài)。(3分)(6)“啊!是七月的星火,南湖的航船,讓東方的雄獅從惡夢(mèng)中奮起?!蹦銖倪@句詩(shī)中感悟到的是__________________________________________________。(2分)(7)唐代大詩(shī)人李白的一生寫了很多詩(shī),其中“_________________________,_________________________”這兩句詩(shī)是我最喜歡的。(2分)第二部分:閱讀30分五、課內(nèi)閱讀,回答下面的問(wèn)題。(13分)這山中的一切,哪個(gè)不是我的朋友?我熱切的跟他們打招呼:你好,清涼的山泉!你捧出一面明鏡,是要我重新()嗎?你好,汩汩的溪流!你吟誦著一首首小詩(shī),是邀我與你唱和嗎?你好,飛流的瀑布,你天生的金嗓子,()的男高音多么有氣勢(shì)。你好,陡峭的懸崖,深深的峽谷襯托著你挺拔的(),你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。你好,悠悠的白云,你潔白的身影讓天空充滿寧?kù)o,變得更加()。喂,淘氣的云雀,你嘰嘰喳喳的在談些什么呢?我猜你們津津樂(lè)道的是飛行中看到的好風(fēng)景。(1)按原文內(nèi)容填空(2分)(2)用你掌握的方法理解詞語(yǔ),并選一個(gè)造句。(3分)仿佛:__________________________________________________。津津樂(lè)道:_______________________________________________。造句:_________________________________________________。(3)畫出本段中心句。(2分)(4)本段中“我”都跟哪些好朋友打招呼?寫出他們的名字。(2分)(5)對(duì)于山中的朋友,作者在稱呼上有什么特點(diǎn)?這樣寫有什么好處?表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(4分)六、課外閱讀。17分小螞蟻明白了......為了尋食,(p225。ng b224。ng)晚,“美味”,嘆了一口氣,自言自語(yǔ)道:“我們螞蟻尋找食物可真難呀!(d?i d233。)去跟他學(xué)本領(lǐng)?!?風(fēng)一吹晃晃(hu?ng hu224。ng)蕩蕩,沒(méi)一會(huì)兒,一只蚊子又“不請(qǐng)自來(lái)”.小螞蟻羨慕極了,央求道:“蜘蛛姐姐,把你的本領(lǐng)教給我吧!讓我像你一樣,一輩子不餓肚子,一勞永逸該多好啊!”“一勞永逸?”蜘蛛感到奇怪.“在我們的生活里,不存在一勞永逸呀!蜘蛛想了一會(huì)兒說(shuō):”小螞蟻你最好在這里住一夜,看看我是怎樣生活的,行嗎?“行,我留下來(lái).”,在網(wǎng)上爬來(lái)爬去,把網(wǎng)上的絲一根根吃進(jìn)肚子里,一刻也不停歇,重新把絲從腹部的噴絲口噴出來(lái),:“你為什么要把網(wǎng)拆了重織?”蜘蛛答道:“如果不把干了的蜘蛛絲吃進(jìn)肚子,
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