晉升中一申請(qǐng)(編輯修改稿)
2024-10-25 11:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 般的關(guān)心，贏得了學(xué)生的認(rèn)可和尊重。推行的“以民主凝聚人心，以規(guī)則約束行為，以服務(wù)創(chuàng)造條件”的管理理念，強(qiáng)調(diào)“以人為本，以理服人”的管理模式，頗有成效，所帶班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。我堅(jiān)持民主治班。學(xué)習(xí)并運(yùn)用心理學(xué)、教育學(xué)和管理學(xué)的相關(guān)知識(shí)來(lái)指導(dǎo)班主任工作，實(shí)現(xiàn)了班級(jí)管理的科學(xué) 3 化。同時(shí)我注重與科任教師通力合作，創(chuàng)設(shè)出全員育人的良好環(huán)境，以充分挖掘?qū)W生的非智力因素。一分耕耘一分收獲，對(duì)教育的愛(ài)換來(lái)了事業(yè)的成功，2012年所任班主任的三（6）班在高考中取得了三類(lèi)高中普通班優(yōu)異的成績(jī)（一本1人，二本6人，大專高職以上升學(xué)率達(dá)100％），再創(chuàng)二中歷史新高。所帶班級(jí)德、智、體全面發(fā)展，多次被評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)支部”、“優(yōu)秀班集體”。三、晉升后的工作設(shè)想過(guò)去的幾年雖取得了一些成績(jī)，但成績(jī)只代表過(guò)去，日后我將一如既往地勤懇工作。主要從以下幾方面提高并完善自己：加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，搞好繼續(xù)教育與學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)成為具有教育智慧的人民教師。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，擴(kuò)大自身閱讀，提高化學(xué)專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)管理能力，真正成為一位博學(xué)的教師。不斷學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，第三篇：晉升中一工作總結(jié)(3份)工作總結(jié)本人于2004年7月畢業(yè)于隴東學(xué)院。同年九月分配到四族中學(xué)擔(dān)任化學(xué)教師至今，一直擔(dān)任初三級(jí)化學(xué)教學(xué)工作。2008年04月，被評(píng)定為化學(xué)中學(xué)二級(jí)教師。在參加工作的幾年中，我一直都能服從學(xué)校的工作安排，愛(ài)崗敬業(yè)，盡心盡責(zé)，圓滿地完成了本任期的各項(xiàng)崗位工作任務(wù)。根據(jù)中學(xué)一級(jí)教師晉升條件與要求，本人已符合晉升條件。下面本人對(duì)從教幾年來(lái)的工作情況進(jìn)行述職如下：一、思想政治方面作為一名青年教師。參加工作以來(lái)，我處處嚴(yán)格要求自己，注意政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)鄧小平同志關(guān)于建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，注重理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)自身的思想理論修養(yǎng)；堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，在工作上樂(lè)業(yè)敬業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，滿腔熱情地投身到工作中。與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事間保持融洽協(xié)作的關(guān)系，使自己的教學(xué)工作在大家的支持和幫助下得以順利進(jìn)行。在工作中我堅(jiān)持做到為人師表，關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精、嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍的良好習(xí)慣，做到管教管導(dǎo)，言傳身教，教書(shū)育人，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生的肯定和好評(píng)。二、教學(xué)、教研方面教師總是通過(guò)所任教的學(xué)科進(jìn)行教學(xué)和教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)世界，發(fā)展智力，培養(yǎng)高尚品德和情操的。所以我認(rèn)為，衡量一個(gè)教師優(yōu)秀與否的最重要因素是教學(xué)水平的高低，而要有較高的教學(xué)水平，就必須有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、教學(xué)基本功和教學(xué)的藝術(shù)。為此我把初中到高中的化學(xué)課本進(jìn)行深入細(xì)致的閱讀、研究，并把大學(xué)知識(shí)與中學(xué)知識(shí)相聯(lián)系，力求追根溯源，融會(huì)貫通；在教學(xué)基本功方面，我特別注意在語(yǔ)言表達(dá)能力、組織管理能力、書(shū)寫(xiě)能力，總結(jié)能力方面下功夫；在教學(xué)方法及藝術(shù)方面，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，積極聽(tīng)課，認(rèn)真閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)籍雜志，任職以來(lái)我還參加了計(jì)算機(jī)初級(jí)、中級(jí)培訓(xùn)，新課標(biāo)培訓(xùn)。長(zhǎng)期訂閱有關(guān)的報(bào)刊雜志，如《初中化學(xué)教學(xué)》、《化學(xué)周報(bào)》等豐富自己的專業(yè)知識(shí)，了解化學(xué)科學(xué)的最新動(dòng)態(tài)。我重視多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)在課堂的應(yīng)用，在新的課程環(huán)境下塑造自己的新角色。我堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)后記，及時(shí)把自已的教學(xué)心得寫(xiě)成論文。每學(xué)年我主動(dòng)承擔(dān)一節(jié)以上的公開(kāi)課，每次上的公開(kāi)課都受到了同科組老師及主管領(lǐng)導(dǎo)的肯定。任現(xiàn)職以來(lái)我對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，因教施教，做到既教書(shū)又育人，取得很好的教學(xué)效果。我參加工作的這七年，可以說(shuō)是對(duì)教學(xué)不斷改革和探索的過(guò)程。教學(xué)上我努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我積極做好以下幾方面：（1）認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課。“磨刀不誤砍柴功”。課上得好與壞，備課是關(guān)鍵。每備一節(jié)課，本人都花費(fèi)較多的時(shí)間去分析教材、鉆研大綱、學(xué)習(xí)教參、鉆研教法。并多從學(xué)生“學(xué)”的角度去考慮怎樣上好一節(jié)課，做到既備教材、又備學(xué)生；既備教法又備學(xué)法，為上課作好充分準(zhǔn)備；（2）多聽(tīng)同科組或其他科組老師的優(yōu)質(zhì)課，學(xué)習(xí)別人豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使自己的教學(xué)快速走向成熟；（3）在新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下，我積極試行各種教學(xué)方法，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，誘發(fā)他們愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)的愿望，并使之轉(zhuǎn)化為學(xué)會(huì)、學(xué)好的具體行為、進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)過(guò)不懈的努力，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，終于取得預(yù)期的效果。由本人承擔(dān)的公開(kāi)課受到了同科組老師及主管領(lǐng)導(dǎo)的肯定。學(xué)生在統(tǒng)考中的成績(jī)也較好，平均分及優(yōu)秀率都超過(guò)校定目標(biāo)。在本專業(yè)化學(xué)教學(xué)中，我任教的是初三化學(xué)，因?yàn)槌跞M(jìn)行中考，從學(xué)年初開(kāi)始，本人
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