【文章內(nèi)容簡介】 nFrame mmf){mf=mmf。p=new JPanel()。c=new JComboBox(colStr)。t=new JTextField(10)。b=new JButton(”查找“)。fAll=new JButton(”全部顯示“)。(this)。(this)。(new JLabel(”選擇“))。(c)。(new JLabel(”查找內(nèi)容“))。(t)。(b)。(fAll)。(p)。(”查找“)。(450,80)。}public void actionPerformed(ActionEvent e){//查找if(()==b){String selectStr=().toString()。if(selectStr==”年齡“){sql=”select * from student where “+selectStr+” “+().toString()。}else {sql=”select * from student where “+selectStr+” 39?！?().toString()+”39?！?。= = 12}(sql)。//全部顯示}if(()==fAll){sql=”select * from student“。(sql)。} } } 添加數(shù)據(jù)：class addFrame extends JDialog implements ActionListener{ public static final int WIDTH = 400。public static final int HEIGHT = 400。JLabel 學號1,姓名1,性別1,民族1,年齡1,年級1,班級1,專業(yè)1。JTextField 學號,姓名,性別,民族,年齡,年級,班級,專業(yè)。JButton b。JPanel p。mainFrame mf。public addFrame(mainFrame mmf){ setTitle(”修改學生信息“)。setSize(WIDTH,HEIGHT)。setLocation(120,180)。Container contentPane = getContentPane()。//()。//設(shè)置窗口顏色(new FlowLayout())。學號1=new JLabel(”學號“)。姓名1=new JLabel(”姓名“)。性別1=new JLabel(”性別“)。民族1=new JLabel(”民族“)。年齡1=new JLabel(”年齡“)。年級1=new JLabel(”年級“)。班級1=new JLabel(”班級“)。專業(yè)1=new JLabel(”專業(yè)“)。學號=new JTextField(”201071030240“,5)。姓名=new JTextField(5)。性別=new JTextField(”女“,5)。民族=new JTextField(5)。年齡=new JTextField(5)。年級=new JTextField(5)。班級=new JTextField(10)。專業(yè)=new JTextField(10)。b=new JButton(”確定“)。p=new JPanel()。(new GridLayout(10,2,5,5))。(學號1)。(學號)。(姓名1)。(姓名)。(性別1)。(性別)。(民族1)。(民族)。(年齡1)。(年齡)。(年級1)。(年級)。(班級1)。(班級)。(專業(yè)1)。(專業(yè))。(new Label(”“))。(new Label(”“))。(b)。(p)。//添加按鈕監(jiān)聽器(this)。mf=mmf。}public void actionPerformed(ActionEvent e){if(().toString().equals(”“)){(null, ”請輸入學號“, ”溫馨提示“, )。}else if(().toString().equals(”“)){(null, ”請輸入姓名“, ”溫馨提示“, )。}else if(().toString().equals(”“)){(null, ”請輸入年齡“, ”溫馨提示“, )。}else{String sql=”select * from student where 學號=39?！?+ ()+ ”39?！啊yConnection conn=new myConnection()。ResultSet rs。rs=(sql)。try{//(())。if(()){(null, ”此學號已經(jīng)存在“, ”溫馨提示“, )。}else{sql=”insert into student values(39?！?+()+”39。,39?！? ()+”39。,39?！? ()+”39。,39?！? ()+”39。,“+ ()+”,39?！? ()+”39。,39。“+ ()+”39。,39?！? ()+”39。)“。if((sql)){(null, ”添加成功“, ”溫馨提示“, )。(”select * from student“)。(”“)。(”“)。(”“)。(”“)。(”“)。(”“)。(”“)。(”“)。}else{(null, ”添加失敗“, ”溫馨提示“, )。}}}catch(Exception er){(())。}}}} 修改數(shù)據(jù)：class editFrame extends JDialog implements ActionListener{ public static final int WIDTH = 400。public static final int HEIGHT = 400。JLabel 學號1,姓名1,性別1,民族1,年齡1,年級1,班級1,專業(yè)1。JTextField 學號,姓名,性別,民族,年齡,年級,班級,專業(yè)。JButton b。JPanel p。mainFrame mf。public editFrame(mainFrame mmf){ setTitle(”修改學生信息“)。setSize(WIDTH,HEIGHT)。setLocation(120,180)。Container contentPane = getContentPane()。(new FlowLayout())。學號1=new JLabel(”學號“)。姓名1=new JLabel(”姓名“)。性別1=new JLabel(”性別“)。民族1=new JLabel(”民族“)。年齡1=new JLabel(”年齡“)。年級1=new JLabel(”年級“)。班級1=new JLabel(”班級“)。專業(yè)1=new JLabel(”專業(yè)“)。學號=new JTextField(5)。姓名=new JTextField(5)。性別=new JTextField(5)。民族=new JTextField(5)。年齡=new JTextField(5)。年級=new JTextField(5)。班級=new JTextField(10)。專業(yè)=new JTextField(10)。(false)。b=new JButton(”確定“)。p=new JPanel()。(new GridLayout(10,2,5,5))。(學號1)。(學號)。(姓名1)。(姓名)。(性別1)。(性別)。(民族1)。(民族)。(年齡1)。(年齡)。(年級1)。(年級)。(班級1)。(班級)。(專業(yè)1)。(專業(yè))。(new Label(”“))。(new Label(”“))。(b)。(p)。//添加按鈕監(jiān)聽器(this)。mf=mmf。}public void actionPerformed(ActionEvent e){if(().toString().equals(”“)){(null, ”請輸入學號“, ”溫馨提示“, )。}else if(().toString().equals(”“)){(null, ”請輸入姓名“, ”溫馨提示“, )。}else if(().toString().equals(”“)){(null, ”請輸入年齡“, ”溫馨提示“, )。}else{String sql=”update student set 姓名=39。“+()+”39。,性別=39?！?()+”39。,年齡=“+()+”,年級=39?！?()+”39。,班級=39?！?()+”39。,專業(yè)=39?！?()+”39。,民族=39?！?()+”39。 where 學號=39?！?+ ()+ ”39。“。myConnection conn=new myConnection()。try{//(null, sql, ”溫馨提示“, )。if((sql)){(null, ”修改成功“, ”溫馨提示“, )。(”select * from student“)。()。}else{(null, ”修改失敗“, ”溫馨提示, )。}}catch(Exception er){(())。}} } }運行效果：第四章 總結(jié)通過本次課程設(shè)計，不僅讓我更深入的了解JAVA這門學科，更使自己有了繼續(xù)探索的興趣。對我來說，在之前的學習過程中沒有能夠很好的掌握JAVA語言的學習，在很多地方還有生疏和遺漏，并且在此次課程設(shè)計過程中也遇到困難不能自己獨立解決。但是，通過這次程序設(shè)計，除了增加了自己的編程能力，提高了我對JAVA的應用能力，同時我也深感“認真嚴謹”這個詞的重要性，一點點小的馬虎，便會導致整個程序不能正常運行。在今后的學習中，我將繼續(xù)保持嚴謹?shù)膶W習態(tài)度。與此同時，在同學的幫助下，讓我體會到了相互學習的重要性，而更讓人難以忘懷的是在熱烈討論問題時，那激情橫溢的場面。總之，此次課程設(shè)計讓我獲益匪淺。第五章 總結(jié)課程設(shè)計是培養(yǎng)學生綜合運用所學知識,發(fā)現(xiàn),提出,分析和解決實際問題,鍛煉實踐能力的重要環(huán)節(jié),，實在是受益匪淺。本來這門課的知識學的就不夠扎實，本次課程設(shè)計，在設(shè)計過程中碰到了很多問題，剛開始要設(shè)計的時候，還真不知道從哪里下手但最終在圖書、同學和老師的幫助下都得到了解決，讓我學會了好多書本上沒有的東西，通過本次課程設(shè)計我也能將課本上的知識融會貫通，起到了很好的輔助學習的效果，但是我發(fā)現(xiàn)我學到的知識比整整一個學期學到的都多。理論和實踐的相結(jié)合是學習最有效的方法。在設(shè)計的過程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對以前所學過的知識理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，通過這次課程設(shè)計之后，一定把以前所學過的知識重新溫故。通過這次課程設(shè)計使我懂得了理論與實際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。第六章 參考文獻第三篇：學生信息管理系統(tǒng)–––––––––––––––––摘 要–––––––––––––––––學生信息管理系統(tǒng)是典型的信息管理系統(tǒng)(MIS)，其開發(fā)主要包括后臺數(shù)據(jù)庫的建立和維護以及前端應用程序的開發(fā)兩個方面。對于前者要求建立起數(shù)據(jù)一致性和完整性強、數(shù)據(jù)安全性好的庫。而對于后者則要求應用程序功能完備，易使用等特點。經(jīng)過分析，我們使用MICROSOFT公司的VISUAL BASIC開發(fā)工具，利用其提供的各種面向?qū)ο蟮拈_發(fā)工具，尤其是數(shù)據(jù)窗口這一能方便而簡潔操縱數(shù)據(jù)庫的智能化對象，首先在短時間內(nèi)建立系統(tǒng)應用原型，然后，對初始原型系統(tǒng)進行需求迭代，不斷修正和改進，直到形成用戶滿意的可行系統(tǒng)。關(guān)鍵字：控件、窗體、域、數(shù)據(jù)庫。–––––––––––––––––前言–––––––––––––––––隨著學校的規(guī)模不斷擴大，學生數(shù)量急劇增加，有關(guān)學生的各種信息量也成倍增長。面對龐大的信息量需要有學生管理系統(tǒng)來提高學生管理工作的效率。通過這樣的系統(tǒng)可以做到信息的規(guī)范管理、科學統(tǒng)計和快速查詢、修改、增加、刪除等，從而減少管理方面的工作量。本系統(tǒng)主要用于學校學生信息管理，總體任務是實現(xiàn)學生信息關(guān)系的系統(tǒng)化、規(guī)范化和自動化，其主要任務是用計算機對學生各種信息進行日常管理，如查詢、修改、增加、刪除，另外還考慮到學生選課，針對這些要求設(shè)計了學生信息管理系統(tǒng)本系統(tǒng)主要用于學校學生信息管理，總體任務是實現(xiàn)學生信息關(guān)系的系統(tǒng)化、規(guī)范化和自動化，其主要任務是用計算機對學生各種信息進行日常管理，如查詢、修改、增加、刪除，另外還考慮到學生選課，針對這些要求設(shè)計了學生信息管理系統(tǒng)。本系統(tǒng)主要包括學生信息查詢、教務信息維護和學生選課三部分。其功能主要有： ⒈有關(guān)學籍等信息的輸入，包括輸入學生基本信息、所在班級、所學課程和成績等。⒉學生信息的查詢，包括查詢學生基本信息、所在班級、已學課程和成績等。⒊學生信息的修改。⒋班級管理信息的輸入，包括輸入班級設(shè)置、年級信息等。⒌班級管理信息的查詢。⒍班級管理信息的修改。⒎學生課程的設(shè)置和修改。目 錄前言第一章 Visual Basic 概述 Visual Basic 語言的特點 Visual Basic 系統(tǒng)幾個程序應用中的常用名詞 第二章 Windows