【文章內(nèi)容簡介】 地開發(fā)出功能強大的圖形界面的訪問服務器數(shù)據(jù)庫的應用程序， PowerBuilder 提供了建立符合工業(yè)標準的應用程序（例如訂單登記、會計及 制造系統(tǒng) ）所需的所有工具。 PowerBuilder 應用程序由窗口組成，這些窗口包含用戶與之交互的控件。開發(fā)人員可以使用所有標準空間（如 按鈕 、復選框、下拉式列表框或編輯框）以及 PowerBuilder 提供的特殊的使應用程序更易于開發(fā)和使用的控件。 通常人們把 PowerBuilder 看成是一種開發(fā)工具，實際上它比其他工具強得多，是一種強有力的開發(fā)環(huán)境。開發(fā)人員不僅能用它來開發(fā)用戶容易使用的各種應用程序還可以通過 PowerBuilder 修改數(shù)據(jù)庫，利用 400 多個內(nèi)部定義函數(shù)，可以開發(fā)能和其他應用程序進行的各種應用程序。 PowerBuilder 正在成為客戶／服務器應用開發(fā)的標準。相對于其他任何客戶／服務器開發(fā)環(huán)境， PowerBuilder 使開發(fā)人員的工作更快、成本更低、質量更高、功能更強。 PowerBuilder 為應用開發(fā)提供了全面綜合性的支持，可以分別概括為如下幾點： 系統(tǒng)技術平臺 本系統(tǒng)用 Powerbuilder 開發(fā)，數(shù)據(jù)庫為 SQL Server 2021 數(shù)據(jù)庫，采用 C/S 結構。 PowerBuilder 是目前開發(fā) Client/Server 結構的應用系統(tǒng)的主要工具之一。浙江長征職業(yè)技術學院畢業(yè)論文 6 在繼承與發(fā)展以前版本優(yōu)秀功能的基礎上，為適應網(wǎng)絡應用程序的開發(fā)要求集成了 Enterprise Application Studio 中 PowerBuilder 以及 Power Site 的功能，在傳統(tǒng)數(shù)據(jù)庫開發(fā)的基礎上，將 Web 應用更好地集成到 PowerBuilder 中。 PowerBuilder全面支持面向對象編程。是功能強大并易于使用的第 4 代編程語言 (4GL)，它內(nèi)置了包括數(shù)據(jù)窗口在內(nèi)的多種對象類，可以方便地訪問數(shù)據(jù)庫。相對于其他應用工具， PowerBuilder具有工作效率高、成本低、質量高、功能強的特點。 3 系統(tǒng) 分析 系統(tǒng) 需求 概述 （ 1） 系統(tǒng)功能需求 學生選課 系統(tǒng)并不需要是一個過于 復雜的工作環(huán)境，一般來說：最合適的才是最好的。軟件設計必須符合學校實際工作的需要，從目前學校運用的情況和教育部門對無紙化辦公的實際情況來看， 本系統(tǒng)應具有登錄 功能，用戶登錄之后可以查看課程信息，課程查找功能，進行相應課程的選擇，查看已選課程信息，以及 增加用戶 ，修改密碼及退出等。 （ 2）系統(tǒng)性能需求 作為一個基于 B/S 模式的管理系統(tǒng)，需要記錄大量的數(shù)據(jù)信息，而這些數(shù)據(jù)信息需要同時能夠提供給使用人員查詢和修改，必然需要一個大型的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)和一臺 服務器 。用戶 通過訪問服務器，獲得相應的服務。 系統(tǒng) 功能分析 選課系統(tǒng)功能比較多，除了最基本的選課功能外，教師也具有開課功能，同時后臺的管理員還能對教師和個人信息進行維護。 選課系統(tǒng)的核心是選課功能。學生在選課以前，必須通過系統(tǒng)的身份驗證，讓后就可以選定自己的選修課程。當然，學生也能刪除選錯或者誤選的課程。另外，選課系統(tǒng)還提供了課程查看的功能。 選課系統(tǒng)還提供了一個后臺管理功能。 管理員 通過身份驗證以后，可以查看和修改學生的個人信息，也可以添加或刪除學生。另外，管理員也可以查看和修改教師的個人信息，以及添加或刪除教師。 業(yè)務流分析 學生成績管理系統(tǒng)的業(yè)務流程： 首先由系統(tǒng)管理員等有錄入權限的用戶將各自權限范圍內(nèi)的信息進行錄入，然后保存信息到數(shù)據(jù)庫中。有權限的人可以對這些庫信息進行修改和刪除。所有用戶均可以進行信息查詢和統(tǒng)計，有權限用戶還可以基于已有信息進行各項評定，評定結果可以報表打印。 浙江長征職業(yè)技術學院畢業(yè)論文 7 數(shù)據(jù)流分析 學生成績管理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程：首先由系統(tǒng)管理員等有錄入權限的用戶將各自權限范圍內(nèi)的信息進行錄入處理，然后保存信息到數(shù)據(jù)庫中。有權限的人可以對這些庫信息進行修改和刪除處理。所有用戶均可以進行信息查詢和統(tǒng)計。 系統(tǒng)安全性 分析 本程序考慮到系統(tǒng)的安全性，主 要設置了用戶登錄論證，并且需要進行密碼校驗，保證了信息的“可控”透明性。而且，為了提供企業(yè)日后需要的各期歷史資料，本系統(tǒng)還提供 系統(tǒng)權限維護 ， 能更好的保證信息的安全性和權限的更改 。 4 系統(tǒng)整體設計 系統(tǒng)結構設計 開發(fā)這個系統(tǒng)的目的就是要幫助 學校 的人力資源部門提高工作效率，實現(xiàn) 學校 選課 管理 系統(tǒng)的系統(tǒng)化、規(guī)范化和自動化。 本系統(tǒng)主要可以實現(xiàn)以下的管理功能： 學生管理、課程 管理、 選課 管理、 數(shù)據(jù)分析 、系統(tǒng)維護、 退出系統(tǒng)。 1. 身份驗證：通過登錄才可進入選課系統(tǒng)，登錄信息提交后檢驗登錄者的身份是否合法，合法，則轉 入對應的操作界面。在本系統(tǒng)中，只有 二 種身份：學生、 管理員 。 ： 該模塊的主要功能是實現(xiàn)對 學生信息的 管理工 作，包括 學生信息 的添加與刪除 和修改 ，以及 對于學生信息的查詢。學生可以對 已發(fā)布 學生 信息 進行 瀏覽、核對 ，進行添加、刪除和修改 。 信息查詢包括 學生學號單 條件 查詢和學生學號、姓名和班級多條件查詢。 ： 該模塊的主要功能是實現(xiàn)對 課程 信息的 管理工 作，包括 課程 信息 的添加與刪除 和修改 ，以及 對于 課程 信息的查詢。學生可以對 課程 信息 進行 瀏覽、核對 ，進行添加、刪除和修改 。 信息查詢包括 課程 單 條件 查詢 。 理： 該模塊的主要功能 是 用于學生的選課，查看被選專業(yè)的課程，完成該學期的選課任務。 其中 包括 按學生和按課程來對其進行 的添加與刪除 。 ： 該模塊的主要功能是 可以正確的對學生信息、課程信息、成績信息進行直觀的分析。并且還可對自己所需要的信息進行搜索和打印。 ： 包括 用用戶注冊和修改密碼 ， 從而更好的保證了系統(tǒng)的安全性。 系統(tǒng)功能模塊 浙江長征職業(yè)技術學院畢業(yè)論文 8 圖 41 系統(tǒng) 功能模塊圖 Powerbuilder 應用程序開發(fā)的基本步驟 我們要開發(fā)應用程 序時，首先要對它進行分析。無論哪種、哪方面的應用程序，都要先建立一個應用對象。下面我們介紹以下 PowerBuilder 應用程序開發(fā)的基本步驟： （ 1）首先要建立應用對象。 （ 2）創(chuàng)建窗口。在窗口里放置各種控件和編寫事件響應的腳本。 （ 3）創(chuàng)建菜單。窗口里的菜單可包括菜單條，下拉式菜單，級聯(lián)菜單和彈出式菜單為菜單編寫事件響應的腳本。 （ 4）創(chuàng)建用戶對象。如果想要重復使用某個控件的功能，可以把窗口上經(jīng)常放置的控件定義為用戶對象。 （ 5）創(chuàng)建數(shù)據(jù)窗口。數(shù)據(jù)窗口可以檢索數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)，可以建立各種報或統(tǒng)計表 ，可以修改數(shù)據(jù)庫。 （ 6）創(chuàng)建函數(shù)、結構、事件。為了能夠更好地支持腳本，編寫自定義的函數(shù)，定義結構類型變量，也可以為對象和控件定義自己的事件。 （ 7）運行與調試?？梢栽陂_發(fā)環(huán)境中隨時運行應用程序，發(fā)現(xiàn)錯誤后，可以用調試工具進行調試。 （ 8）當應用程序開發(fā)完畢后，可以把它編譯成可執(zhí)行的文件，讓用戶比較容易地建立應用系統(tǒng)的運行環(huán)境。 開發(fā)工具的選擇 本程序在設計之初曾經(jīng)考慮過幾種其它的開發(fā)工具，例 ， ASP， VB，之所以利用 PB 則學生管理 課程管理 選課管理 系統(tǒng)維護 數(shù)據(jù)分析 退出系統(tǒng) 學生選課管理系統(tǒng) 浙江長征職業(yè)技術學院畢業(yè)論文 9 是對整個系統(tǒng)的兼容性，平臺的需求上，增個系統(tǒng)的造價上和對系統(tǒng)的維護上大大減 輕的學校 對于系統(tǒng)的投入，而且有力的發(fā)揮最大的管理效能 ， 并且對于 學校 來講投入少，回報大才是最大的需求。本系統(tǒng)從實際出發(fā)最大限度的減少了 學校 自身的投入并且得到了最大的回報。 系統(tǒng)實施成功的要素 成功實施 學生 管理系統(tǒng)要注意的問題有以下幾點： 1) 在數(shù)據(jù)庫方面，要做通盤的考慮，要先 調， 再 根據(jù) 學校的 規(guī)模來選擇相應規(guī)模的數(shù)據(jù)庫。 2) 學校的 管理層必須認識到實施 該 系統(tǒng)的重要性，給予充分理解和支持。 3)要做好需求分析。 5 數(shù)據(jù)庫 設計 說明 數(shù)據(jù)庫（ Database）是按照數(shù)據(jù)結構來組織、存儲和管理數(shù)據(jù)的倉庫，它產(chǎn)生于距今五十年前，隨著信息技術和市場的發(fā)展，特別是二十世紀九十年代以后，數(shù)據(jù)管理不再僅僅是存儲和管理數(shù)據(jù)，而轉變成用戶所需要的各種數(shù)據(jù)管理的方式。數(shù)據(jù)庫有很多種類型，從最簡單的存儲有各種數(shù)據(jù)的表格到能夠進行海量 數(shù)據(jù)存儲 的大型數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)都在各個方面得到了廣泛的應用。 在線選課系統(tǒng)的核心就是用來存儲所有信息的 數(shù)據(jù)庫。本系統(tǒng)用的是輕量級開源數(shù)據(jù)庫 SQL SERVER 2021。 數(shù)據(jù)庫系 統(tǒng) 分析 本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫實體主要有“學生”、“管理員”、 “課程”等。一個學生可以學習 N門課程，一門課程可以有 M個學生學習，即“學生”與“課程”之間是多對多的關系。 整個數(shù)據(jù)庫可以用一個 ER 圖表示，如圖 51 所示： 圖 51 數(shù)據(jù)庫 ER 圖 E— R 圖中的實體圖： 學生 課程 選課 管理 N M 浙江長征職業(yè)技術學院畢業(yè)論文 10 1．學生實體 如圖 52 所示： 圖 52 學生實體 2．課程實體 如圖 53 所示： 圖 53 課程實體 3． 選課實體 如圖 54 所示： 圖 54 選課實體 學生 學號 姓名 班級 性別 生日 地址 電話 郵箱 課程 課程號 課程名 學分 選課 學號 課程號 分 數(shù) 浙江長征職業(yè)技術學院畢業(yè)論文 11 4． 管理員實體 如圖 55 所示： 圖 55 管理員 實體 數(shù)據(jù)庫 邏輯設計 數(shù)據(jù)庫邏輯設計就是將 E— R 圖轉換為關系模型的過程，即將所有