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正文內(nèi)容

申報(bào)區(qū)綠色學(xué)校自查自評資料目錄匯總表(編輯修改稿)

2024-10-25 10:38 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 以及部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)民族中學(xué)多元組合的一所公辦九年義務(wù)教育一貫制完全寄宿制的雙語學(xué)?!,F(xiàn)有學(xué)生3134名,其中住校生2968人。有66個教學(xué)班,其中54個初中教學(xué)班,學(xué)生2629名(雙語學(xué)生678人,12個教學(xué)班),小學(xué)12個教學(xué)班,學(xué)生505名?,F(xiàn)有教職工275人,其中專任教師215名,本科以上學(xué)歷教師 122人,專科以上學(xué)歷教師193人,取得高級職稱73 人、中級職稱109 人。學(xué)校占地面積215畝,校舍建筑面積38531平米,校園綠化面積76810平方米,%。整個校園劃分五個區(qū)域:活動(休憩)區(qū)、教學(xué)區(qū)、運(yùn)動區(qū)、生活區(qū)和餐飲區(qū)?,F(xiàn)有教學(xué)樓兩幢、學(xué)生宿舍樓四幢、學(xué)校各類功能室齊全,班班裝有多媒體教學(xué)設(shè)備,同時(shí)還擁有高標(biāo)準(zhǔn)籃球場10個,標(biāo)準(zhǔn)化操場1個(跑道400米),總投資4千多萬元,校園環(huán)境開闊、優(yōu)美、大氣,呈現(xiàn)出了自然生態(tài)環(huán)境與現(xiàn)代建筑的和諧統(tǒng)一,校園文化秉承了傳統(tǒng)文化和內(nèi)涵發(fā)展相結(jié)合的特色,為學(xué)生全面發(fā)展搭建了良好的平臺。縣委縣人民政府成立六中這一重大決策,是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體表現(xiàn),它體現(xiàn)了教育公平化的原則,實(shí)現(xiàn)了農(nóng)牧民孩子享受優(yōu)質(zhì)教育資源的愿望。學(xué)校高度重視環(huán)境保護(hù)工作,并把環(huán)境保護(hù)工作作為學(xué)校常規(guī)教育的一個重要內(nèi)容,深入扎實(shí)地開展綠色學(xué)校創(chuàng)建工作。以加強(qiáng)學(xué)校 生態(tài)環(huán)境建設(shè),增加校園綠化面積,豐富師生環(huán)保知識,積極倡導(dǎo)綠色環(huán)保,構(gòu)建綠色校園和節(jié)約型學(xué)校,以實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展校園環(huán)境建設(shè)為目標(biāo)。以人為本,積極調(diào)動全校師生參與學(xué)校和社區(qū)綠化、美化建設(shè)和人文環(huán)境建設(shè),不斷增強(qiáng)師生在日?;顒又凶⒁夤?jié)水、節(jié)電和廢物利用回收,降低污染,愛護(hù)花草樹木。建立健全學(xué)校環(huán)境管理制度,教育培養(yǎng)學(xué)生樹立建設(shè)美麗校園,愛護(hù)我們的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,從我做起的素養(yǎng),提高我校園林綠化、美化水平,為我校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。近年來,學(xué)校先后獲得“奇臺縣先進(jìn)學(xué)?!薄ⅰ捌媾_縣先進(jìn)基層黨組織”、“昌吉州文明單位”、“奇臺縣綠色學(xué)?!薄ⅰ捌媾_縣德育達(dá)標(biāo)?!薄ⅰ捌媾_縣花園式學(xué)?!?。學(xué)校重視對學(xué)生進(jìn) 行立德、規(guī)范、崇學(xué)、睿智的教育,努力把學(xué)生培養(yǎng)成為質(zhì)樸、和悅!、重實(shí)、揚(yáng)善的跨世紀(jì)新型人才。二、組織管理(22分)領(lǐng)導(dǎo)重視(7分)。為加強(qiáng)對我校創(chuàng)建“綠色學(xué)?!被顒拥念I(lǐng)導(dǎo)和管理,我校成立了創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,對環(huán)境教育宣、師生環(huán)保培訓(xùn)、課程設(shè)置、學(xué)科滲透、校園綠化、校園美化等各項(xiàng)工作進(jìn)行明確分工、責(zé)任落實(shí)到人,并制定了奇臺六中創(chuàng)建“綠色學(xué)?!睂?shí)施計(jì)劃,按照自治州創(chuàng)建“綠色學(xué)?!睂?shí)施步驟,部署安排創(chuàng)建活動的各項(xiàng)工作、定期檢查,整改,及時(shí)總結(jié)。(自評分7分)。資料齊全(4分)。學(xué)校大力開展環(huán)境教育,增強(qiáng)中小學(xué)生的環(huán)境意識,組織教師學(xué)習(xí)州環(huán)保局下發(fā)的《環(huán)境保護(hù)宣傳手冊》。教師在教學(xué)中能夠認(rèn)真研究《手冊》,結(jié)合實(shí)際撰寫教案,能充分利用VCD 或其他多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué),積極開展論文研討活動?!醋栽u分4分)宣傳教育(7分)。學(xué)校把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點(diǎn),如設(shè)立環(huán)保教育宣傳欄、環(huán)保宣傳標(biāo)語(牌),班級進(jìn)行環(huán)保黑板報(bào)比賽,營造了濃郁的環(huán)保氛圍。學(xué)校還利用《校報(bào)》、《健康報(bào)》、《德育小報(bào)》和校園廣播站對廣大師生進(jìn)行環(huán)保意識方面宣傳教育,號召大家共同攜起手來,從現(xiàn)在做起,共同保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境,促進(jìn)人與自然的和諧。在周一升旗儀式國旗下講話中,加入“珍惜地球上的有限資源”、“愛我家鄉(xiāng)”等內(nèi)容,使環(huán)境教育滲透到愛國主義教育中,提高了師生的環(huán)境意識。在重大紀(jì)念日開展豐富多彩的宣傳教育活動:如在“世界水日、“無煙日”、“地球日”等,我們開展了以環(huán)保為主題的班級板報(bào)比賽、主題班、團(tuán)、隊(duì)會、環(huán)保征文比賽等。學(xué)校注重把環(huán)境教育與藝術(shù)教育相結(jié)合,學(xué)生們學(xué)會了關(guān)注自然,豐富了課余文化生活,陶冶了情操。(自評分7分)環(huán)保培訓(xùn)(4分)。為提高師生環(huán)保意識,學(xué)校多次組織全校師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》、《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》等 環(huán)保法律法規(guī)。在節(jié)假日、紀(jì)念日,生物、地理老師組織學(xué)生走進(jìn)郊外,采集植物標(biāo)本,讓學(xué)生認(rèn)識大自然,了解大自然,如何保護(hù)生態(tài)環(huán)境,從自身做起。我校為了提高“創(chuàng)綠”工作的實(shí)效,多次組織有關(guān)人員到兄弟學(xué)校考察學(xué)習(xí),并請奇臺縣環(huán)保局,教育局領(lǐng)導(dǎo)來我校現(xiàn)場指導(dǎo),為我?!皠?chuàng)綠”工作積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校加大對教職工和學(xué)生的培訓(xùn)力度,特別是對管理人員、任課教師的培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容側(cè)重于環(huán)境保護(hù)的重要性、人與環(huán)境的關(guān)系、校園環(huán)境與我的關(guān)系、等。通過培訓(xùn),全校師生的環(huán)保意識和參與環(huán)?;顒拥闹鲃有杂忻黠@的提高。(自評分4分)三、課內(nèi)教育(16分)課堂滲透。(11分)。我們積極組織教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),注意在課堂教學(xué)中進(jìn)行環(huán)保教育滲透。我們強(qiáng)調(diào)教師在備課當(dāng)中,要充分體現(xiàn)環(huán)境保護(hù)教育,并重點(diǎn)在地理、化學(xué)、生物、物理、勞技等學(xué)科中加大滲 透力度,定期對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識的測試。學(xué)校要求相關(guān)學(xué)科的教師每學(xué)期要有一定數(shù)量的體現(xiàn)環(huán)保教育內(nèi)容的教案和研究論文。讓環(huán)境保護(hù)教育也成為課堂45分鐘的一項(xiàng)重要的內(nèi)容。例如,在語文教學(xué)中注重愛護(hù)環(huán)境教育,通過《向沙漠進(jìn)軍》、《禿鷹之死》等課,使學(xué)生懂得地球是人類唯一的家園;花草樹木能調(diào)節(jié)氣候,改良土壤、保持水土、防止沙漠化、凈化空氣、美化環(huán)境,讓學(xué)生在潛移默化中培養(yǎng)了愛護(hù)花草樹木的好習(xí)慣。在化學(xué)課中綜合酸堿鹽的性質(zhì)、工業(yè)制法,石油、煤、有機(jī)物等,講明大氣污染、水污染的原理、危害和防護(hù)。在地理課中進(jìn)行土地、水、森林資源保護(hù)教育,結(jié)合人口、資源、能源、土地、糧食等講明人類與自然、環(huán)境與社會的關(guān)系。在生物課中進(jìn)行保護(hù)環(huán)境重要性教育,結(jié)合動植物物種正在減少、生物鏈被破壞等現(xiàn)象,講述這會給人類帶來什么危害,我們應(yīng)該給動植物一個生存的空間。在思想品德課中注重環(huán)保法律法規(guī)教育,提高了學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識和主人翁的貢任感?!醋栽u分1 1分)活動課程(5分)。學(xué)校結(jié)合重大環(huán)保節(jié)日,開展了豐富多彩的宣傳教育活動,如在“中國水周”、“世界水日39。、”世界無煙日“、“中國植樹節(jié)”,我們開展了以環(huán)保為主題的小報(bào)比賽、主題班、隊(duì)會、環(huán)保征文比賽等。學(xué)校還充分利用校園廣播對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育專題講座?!醋栽u分5分)四、課外教育(21分)小組活動(6分)。我校每個班都成立了環(huán)保小組,班主任擔(dān)任輔導(dǎo)員。各班環(huán)保小組都堅(jiān)持開展節(jié)水、節(jié)電、廢品回收行動,每個班都有廢品箱(袋),全體師生節(jié)水、節(jié)電的意識和積極性都很高,每年的節(jié)水和節(jié)電行動都給學(xué)校節(jié)省了大量金?!醋栽u分6分)實(shí)踐活動(9分)。學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期組織學(xué)生參與凈化、美化、綠化校園,利用節(jié)假日組織同學(xué)走上街頭進(jìn)行衛(wèi)生清掃和環(huán)保宣傳活動。學(xué)校把社會調(diào)查活動從校內(nèi)延伸到校外,走進(jìn)自然、深入社會,開展實(shí)地考察、調(diào)查活動。學(xué)生通過調(diào)查,寫出了許多高質(zhì)量的調(diào)查報(bào)告。如八年級(8)姬翔、史東明171。 ”白色污染“的調(diào)查報(bào)告》、八年級(7)班張衡《關(guān)于”光污染的調(diào)查報(bào)告》等。同學(xué)們針對調(diào)查結(jié)果,提出了許多治理污染的合理化建議。學(xué)校還要求每個學(xué)生廣泛開展“家庭互助”活動,即不但自己要做環(huán)保標(biāo)兵,而且要帶動家庭開展環(huán)保活動。(自評分9分)專題教育(6分)。每年6月5日(世界環(huán)境日),我們都開展豐富多彩的主題宣傳活動。如“藍(lán)天之下你我他、綠色環(huán)保靠大家” 的撿拾白色垃圾活動、開展環(huán)保演講比賽和環(huán)境保護(hù)小報(bào)比賽活 動。今天,熱愛綠色、保護(hù)環(huán)境已經(jīng)成為我校廣大師生的自覺行動。(自評分6分)五、校園環(huán)境(16分)校園綠化(4分)。學(xué)校在實(shí)現(xiàn)整體規(guī)劃的基礎(chǔ)上,校園環(huán)境布局合理,配套設(shè)施齊全,管理制度完善。經(jīng)過植樹、種花草(班班有綠地、班花)、修建文化長廊、平整400米標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動場、修建標(biāo)準(zhǔn)化的籃球場、購置健身器材等,創(chuàng)建了一個清潔、整齊、安靜、舒適的教書育人環(huán)境?,F(xiàn)在,除了建筑物、跑道、球場等外,能綠化的地方己經(jīng)全部綠化了。由于措施有力,制度保證事 落實(shí)到位,顯得整個校園環(huán)境優(yōu)美、整潔、文雅。〈自評分4分)衛(wèi)生狀況。(6分)學(xué)校始終把學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣作為養(yǎng)成教育的重點(diǎn)來抓,在學(xué)生中開展評優(yōu)評先活動,在教室、辦公室、學(xué)生宿舍開展衛(wèi)生評比活動。堅(jiān)持室內(nèi)外衛(wèi)生區(qū)每天三掃三檢查制度。德育處和學(xué)生會衛(wèi)生部全天檢查督促,隨時(shí)通報(bào)。學(xué)校團(tuán)委、少先大隊(duì)設(shè)立了共青團(tuán)、少先隊(duì)文明禮儀示范崗和文明禮儀監(jiān)督崗。目前,我校教學(xué)環(huán)境優(yōu)美,食堂、宿舍干凈整潔,所有共公場所均定 期消毒,無衛(wèi)生死角。(自評分6分)污染控制。(6分)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室等產(chǎn)生的垃圾能夠有效處理,學(xué)校在各主要道路設(shè)有垃圾箱。使校園污染有效控制(自評分6分〉六、教育效果環(huán)境意識(8分)。通過宣傳教育、學(xué)科滲透,以及一系列活動參與,老師和同學(xué)們的環(huán)保意識得到進(jìn)一步加強(qiáng)。如按時(shí)保質(zhì)保量地完成衛(wèi)生打掃任務(wù)、自覺保持整潔校園環(huán)境、主動制止亂丟亂扔現(xiàn)象;愛護(hù)身邊的花草樹木,開動腦筋,創(chuàng)造性地布置自己的學(xué)習(xí)、生活場所,美化
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