【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 我苦惱的捶打著自己。一想到老師那失望的眼神，我的心像被誰(shuí)刺了一下，緊縮在一起。為了今天的這次考試，媽媽天天給我熬了雞湯補(bǔ)身體，爸爸給我買來(lái)最新的輔導(dǎo)書，就連平時(shí)愛(ài)搗亂的小弟弟也被哄到別處玩去了，我也非常努力每天學(xué)習(xí)到很晚。可今天試卷一發(fā)下來(lái)，我還是蒙了?？吹皆嚲砩夏且恍行形淖帧?shù)字、圖形、圖表，就像是來(lái)自外太空不解之謎，別說(shuō)做，就是讀懂題目要求，也是一種奢望，于是我一次次敗下陣來(lái)。心里想堵了什么東西，可一想到媽媽殷勤的囑托，爸爸期待的眼神，小弟弟臨走時(shí)要我一定要那個(gè)滿分回來(lái)。可現(xiàn)在我有這么多題不會(huì)做，我該怎么回報(bào)他們的期待呢？爸爸還會(huì)信任我嗎？媽媽會(huì)怎樣說(shuō)我呢？老師又會(huì)怎樣看我。一想到這些，我的頭就大了許多，可是越著急越不會(huì)?？粗車耐瑢W(xué)們都奮筆疾書，聽到沙沙的書寫聲，讓我坐立不安，心想這一次肯定又會(huì)排在后面了。我該怎么辦呀！……丁鈴鈴，下課的鈴聲，驚醒了我。我無(wú)奈的交上了試卷?？粗瑢W(xué)們有說(shuō)有笑談?wù)摽荚嚨那闆r，我則像一只丑小鴨一樣，低著頭，無(wú)精打采的走出了教室。一陣陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，我不禁打了個(gè)寒噤，感覺(jué)到從未有過(guò)的寒冷，從外一直冷到心里。不知什么時(shí)候，已有幾片落葉落到我的身上，難道他們被大樹遺棄了。我倏然間感到，自己就像一片樹葉那樣，失去了自己的方向。而我的心底卻有一個(gè)聲音在不斷的吶喊，“成功怎么就這么難！”我多么希望下一次成功的是我呀！渴望成功作文 篇8挫折是什么？失敗說(shuō)：挫折是翻不過(guò)去的山，翻過(guò)一座山，前方又會(huì)有另一座山。懦弱說(shuō)：挫折是一片荊棘地，會(huì)把人扎的遍體鱗傷。沮喪說(shuō)：挫折是被擊倒后的眩暈，讓人丟棄信心，迷失方向。我曾經(jīng)受到過(guò)許多挫折，曾一次又一次地想放棄，但是‘堅(jiān)強(qiáng)’‘勇敢’和‘勝利’告訴我要繼續(xù)前進(jìn)，因?yàn)槌晒驮诓贿h(yuǎn)處。六年級(jí)時(shí)，我的夢(mèng)想是當(dāng)個(gè)作家。我告訴我的同窗好友，她們只是笑笑，不以為然，從那時(shí)起，我心里的小宇宙就燃起了熊熊火焰，我要做給她們看，證明我能行。但是事實(shí)不能代替感情！我不停地寫，不停地把文章寄給每個(gè)編輯部，可是結(jié)果卻都是一樣的，不是退稿，就是泥牛入海。在成長(zhǎng)的十字路口，我選擇過(guò)放棄，但我又不甘心，一直堅(jiān)持走這條艱難的路。我想，只有挫折才能讓我堅(jiān)強(qiáng)，讓我擁有自信，讓我不停地奮斗，讓我茁壯成長(zhǎng)。可兩年過(guò)去了，結(jié)果還是與事愿違。我遭到別人的嘲笑與諷刺。因?yàn)槲业耐昂糜言谑〖?jí)期刊上發(fā)表了好幾篇文章。一天，我正沉浸在寫作中，‘嘭’的一聲，我的房門被打開了，媽媽激動(dòng)地招呼我：‘閨女，快來(lái)看，你的快件，北京寄來(lái)的?！伊⒖檀蜷_文件，里面十本精美的作文書，一張獎(jiǎng)狀和通知書。yes，我成功了！渴望成功作文 篇9從小到大，語(yǔ)文一直是我的弱項(xiàng)，對(duì)于記憶力不好、不愛(ài)閱讀的我，語(yǔ)文得高分簡(jiǎn)直是比登天還難。語(yǔ)文得高分對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是莫大的成功。小學(xué)低年級(jí)，我迷茫于前鼻音和后鼻音之間，傻傻分不清楚。當(dāng)時(shí)，能分清楚它們就是成功，可我沒(méi)成功。小學(xué)中年級(jí)，考試增加了一項(xiàng)——作文。當(dāng)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我是多么得語(yǔ)無(wú)倫次。寫作文時(shí)，東拉西扯，看過(guò)我的作文的人都不知所云、不明主旨。當(dāng)時(shí)，寫作文時(shí)有中心就是成功，可我沒(méi)成功。小學(xué)高年級(jí)，語(yǔ)文的閱讀題由課內(nèi)轉(zhuǎn)為課外，不僅量增大了，難度也增加了不少，還莫名跑出來(lái)一個(gè)“綜合實(shí)踐題”，瞬間把我擊敗了。之前，我不愛(ài)閱讀，閱讀量少得可憐。世上不賣“后悔藥”，當(dāng)時(shí)的我只好趕緊補(bǔ)閱讀量，可“臨時(shí)抱佛腳”又有多大用處呢？當(dāng)時(shí)，能讓閱讀量“及格”就是成功，可我沒(méi)成功。現(xiàn)在，我已經(jīng)快上初二了，回想初一每次語(yǔ)文考試時(shí)我的焦頭爛額，只剩一聲嘆息。那么難懂的記敘文中，還添加了難以捉摸的散文，賞析題不要說(shuō)靈活運(yùn)用了，我連生搬硬套的公式都記不住。還有它們的中心，我也是屢找屢錯(cuò)——自己寫作文時(shí)都沒(méi)寫出中心，怎么找其它作文的中心呢！一篇篇艱澀難懂的文言文，一首首古詩(shī)詞，如排山倒海般向我撲來(lái)，我當(dāng)然招架不住。還記得有一次語(yǔ)文考試，太陽(yáng)瘋狂地炙烤著大地，我汗流浹背，但很快就干了——被烤干了。這時(shí)，語(yǔ)文老師手拿刺眼的白色語(yǔ)文考卷進(jìn)來(lái)了，二話不說(shuō)，分發(fā)了考卷。太陽(yáng)依然放肆地發(fā)散著自身的熱量，我汗津津的右手顫抖地握著筆，面對(duì)一道道復(fù)雜的閱讀題，我無(wú)從下手。我的筆被捏得越來(lái)越緊，可這無(wú)濟(jì)于事。下課鈴無(wú)情地響起了，組長(zhǎng)面無(wú)表情地把我的卷子收走了，此時(shí)的陽(yáng)光似乎更加刺眼了。過(guò)了幾天，發(fā)考卷了。望著考卷上密密麻麻的紅叉，我發(fā)現(xiàn)自己離成功似乎愈發(fā)遙遠(yuǎn)了?，F(xiàn)在，我的記憶力仍然不好，那我就多背一會(huì)兒；不愛(ài)閱讀，怎樣也得多讀幾本名著。因?yàn)橹钡浆F(xiàn)在，我仍渴望成功。第二篇：我渴望成功作文我渴望成功作文我渴望成功李靜雅成功，對(duì)當(dāng)前的我