【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 “李白”，月之于李白，不但伴隨著他寂寞潦倒的一生，也豐富了他詩藝的殿堂，可以說“明月”裝飾了李白的詩。我們可以在頭腦中思索一下李白的與月有關(guān)的詩句：（可以隨機(jī)處理）① ■床前明月光,疑是地上霜?！鹅o夜思》② ■我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西?！堵??寄》③ ■懼懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月?！缎葜x??云》 ④ ■長安一片月，萬戶搗衣聲?！蹲右箙歉琛发?■人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月?！秾⑦M(jìn)酒》 ⑥ ■舉杯邀明月，對(duì)影成三人?！对孪陋?dú)酌》 ??（李白畫像及相關(guān)注解）難怪臺(tái)灣詩人余光中先生在他的《懷李白》中這樣寫到“酒入豪胸，七分釀成了月光，剩下的三分嘯成了劍氣，繡口一吐，就是半個(gè)盛唐。”詩中不免有些夸張，但正是在這些夸張中我們感受到了李白那浪漫主義的詩風(fēng)。今天我們就來學(xué)習(xí)一篇李白極具浪漫風(fēng)格且與夜月相關(guān)的詩篇■《夢(mèng)游天姥吟留別》。進(jìn)入主頁三、解題：都說題目是文章的眼睛，那我們從這雙明眸中讀出了些什么呢？■（隨擊空白）吟：古詩中的一種體式，內(nèi)容多有悲愁慨嘆之意，其形式較為自由，節(jié)奏多變，有四字、五字、七字等句式。留別：留戀作別（此處可否作偏義復(fù)詞理解，偏義于別？）此詩是一篇臨別贈(zèng)友表心情之作，故題又為《別東魯諸公》。（是否可做偏義復(fù)詞理解，留給同學(xué)們下去思考）李白早年就有“濟(jì)蒼生”“安社稷”的抱負(fù)，唐玄宗天寶元年（742）李白的朋友道士吳筠推薦了李白，玄宗于是召他到長安，李白進(jìn)京本想借此機(jī)會(huì)施展才能，有所作為，然而很不如意,玄宗只把他看作一介詞臣，并不重用他，又受到權(quán)貴的排擠，連玄宗也對(duì)他不滿。天寶三年（744）李被賜金放還，第二年，他由東魯南下吳越故地，本詩就是在他南下吳越與友人離別前所作，以表其心情。返回主頁四、好！就讓我們?cè)谝欢闻錁防首x中去體會(huì)其形式的自由和離別的心緒！■（點(diǎn)擊配樂朗讀）（過程略）?！咀ⅰ坷首x要點(diǎn)：把握詩人意緒和詩的內(nèi)容變化①用“暢”與“澀”來表其心。如：“天姥連天??東南傾”“別君去兮??訪名山”于暢中見其勢(shì)；“忽魂悸??煙霞”于澀中見其情。②用“輕”與“重”來抒其意。如：“安能摧眉??開心顏”重讀中抒其胸臆；“我欲因之夢(mèng)??聞天雞”輕讀中見輕松暢快。③用“長”與“短”來傳其情。如：“開心顏”聲音的延長，余韻無窮；“列缺霹靂??轟然中開”短音字字鏗鏘。大多數(shù)需綜合運(yùn)用（齊讀全文）返回主頁五、都說夢(mèng)是難以捉摸的，今天，我們就圍繞它來捉摸捉摸?！觯c(diǎn)擊全文思路）夢(mèng)嘛！總有個(gè)入夢(mèng)前——夢(mèng)中——夢(mèng)醒。我們可以再詳盡些，試用四字綱要來表述其游程（要求每句綱要中都含一“夢(mèng)”字）我來起個(gè)頭：從我欲因之夢(mèng)吳越，我們把第一段概括為■“入夢(mèng)緣由”其余的是：（學(xué)生答略）→■ 夢(mèng)游歷程 →■夢(mèng)中仙境→（用一首流行歌的歌名來概括）■夢(mèng)醒時(shí)分→■醒夢(mèng)留別這是行文的思路，也就是■情節(jié)線索，我們將其用一條線連綴起來成 ■（山形）返回主頁六、熟知了路線，我們便可放手欣賞詩的夢(mèng)境了■（點(diǎn)擊品讀全文）1首先，我們來看看第一幅畫面■（點(diǎn)擊圖①）這便是入夢(mèng)緣由，大家思考這樣兩個(gè)問題：①游的是天姥山，詩人卻首先談瀛洲，有何用意？②作者是怎樣來表現(xiàn)天姥山的高峻的？（隨擊空白）明確：①詩首先就用“煙濤微?！钡腻薜摹鲭y求、難得來襯天姥山的可睹、可尋隨這便是■陪襯，鋪墊的手法使詩一開始就帶有神奇的色彩。②作者將它與五岳、赤城、天臺(tái)進(jìn)行比照，把其高聳的樣子寫得淋離盡致。■它縱可連天，橫可遮天，五岳赤城不在話下，萬丈天臺(tái)拜倒腳下。事實(shí)上天姥山只不過是浙東一處靈秀之地，與天臺(tái)并峙，較五岳卻是小巫見大巫，這便是用■陪襯、夸張的手法營造一個(gè)神奇的氛圍，神奇的色彩、神奇的氛圍，將我們一步步引向那夢(mèng)幻的境界。（齊讀本段）返回平臺(tái)讀完之后，大家再深思一下，難道李白游天姥僅是因?yàn)槠涓呔蚴强梢詫ぴL仙境？這些似乎太單純些，究竟是為什么？我們帶著疑問往下看??2（點(diǎn)擊第二幅）：（湖畫⑴■點(diǎn)⑵）我們可以將這幾句概括為四字：入山情景在這一節(jié)中，詩人用了一個(gè)非常傳神的字“飛” ■這一“飛”字體現(xiàn)了作者怎樣的心情？明確：“飛”可見速度之快，正表現(xiàn)了詩人心情的■急切又見輕松，一夜間飛過鏡湖、飛到剡溪，且又有明月相伴、相隨、相知、相送，真夠羅曼帝克的，然而這些又是非夢(mèng)難以實(shí)現(xiàn)的?！鲋x公何許人也，作者提及他有何用意？明確：（學(xué)生答略）謝靈運(yùn)是南朝有名的山水詩人，女生齊讀本段其用意我們也不必急于得出結(jié)論，往后看?? 返回平臺(tái)3在看第三幅畫面前，要求大家看到山形后閉上雙眼、靜聽山音（過程略）?！觯c(diǎn)擊第三幅）大家看這段文字，我們同樣可用四字：登山情景來概括（男生齊讀），詩中的作者卻登得■心情愉悅，艱難之旅，便如青云，直上九霄；途中又有半壁的旭日、啼叫的天雞，此乃■夢(mèng)中特有的境界。正當(dāng)迷戀繽紛的山花時(shí)，天忽然黑了，熊在咆哮、龍?jiān)谝鲊[、山石、泉水、深林，乃至峰巒都為之發(fā)抖，再加上青云欲雨，水霧繚繞?！鼍拔锊讲阶兓?，夢(mèng)境步步延伸，隨迷幻的色彩步步加濃，我們感覺到夢(mèng)幻的高潮將要到了。返回平臺(tái)4■（點(diǎn)擊第四幅）夢(mèng)中仙境出現(xiàn)了（齊讀本段）之后完成習(xí)題五 答：（學(xué)生4人）■電光那個(gè)閃閃，雷聲那個(gè)隆隆/峰巒那個(gè)崩裂，大地那個(gè)搖動(dòng)/洞府石門緩緩開，長空霹靂轟轟響/長空無際色青青，太陽月亮放光明/金銀樓臺(tái)懸空起，一片輝煌洞府里/群仙從天紛紛下，衣是霓虹風(fēng)作馬/猛虎去鼓瑟，飛鶯來駕車/仙人依次坐，但聞坐語喧！仙境的光明，仙境的輝煌，仙境的歡樂，讓人心往神馳。詩寫到這里。夢(mèng)境達(dá)到了至高點(diǎn)，詩人的幻想也到達(dá)了極致。再回首，想一想，仙境前的昏暗與仙境出現(xiàn)后的光明，細(xì)作比照，似乎又想映射點(diǎn)什么，（學(xué)生答略）只記得一句歌詞“陽光總在風(fēng)雨后”至于這一疑問嘛，我們還是帶到后面去??返回平臺(tái)5■（點(diǎn)擊第五幅）仙人們的盛會(huì)，盛會(huì)的歡樂，“李仙人”似否也有一分呢？——從這一節(jié)的四字綱要：夢(mèng)醒時(shí)分，我們便可看出結(jié)果，用“夢(mèng)醒時(shí)分”中的一句歌詞來說“早知道傷心總是難免的，又何必在每一個(gè)夢(mèng)醒時(shí)分?！碧子弥熳郧逑壬逗商猎律分械囊痪湓挕觥皻g樂是他們的，我什么也沒有。” 心——一落千丈 身——直墜深淵再用一幅直觀的圖來描述前前后后，那就是■現(xiàn)實(shí)→→■夢(mèng)幻→→■現(xiàn)實(shí)連綴起來 ■（破碎聲）所有的夢(mèng)都破滅了。一個(gè)“失”字中隱含了詩人多少墮入虛空的無奈的嘆息。（男生齊讀本段）最后，詩人在低徊失望中吟留作別。返回平臺(tái)6■（點(diǎn)擊第六幅）有句話說得好“艱難時(shí)世最容易使人躲盡危難，消殘壯志”歷經(jīng)坎坷的詩人，也不禁發(fā)出“世間行樂如流水，古來萬事東流水”的感慨！真有點(diǎn)“南柯一夢(mèng)”“一枕黃梁”式的感喟，它■包含對(duì)人生多少深沉的感觸，這便很容易使人聯(lián)想到李白由被召見時(shí)的興奮到被排擠放還的失望的經(jīng)歷，這一夢(mèng)游的經(jīng)歷在某種程度上就是其心理過程的折射、其人生經(jīng)歷的折射。感慨之余，作者終于表露心跡：我之所以離去，去訪山尋仙，是為了■遠(yuǎn)離這里黑暗的現(xiàn)實(shí)，去效法謝公，徜徉山水之樂。最后兩句，■是全詩的詩眼，它較好點(diǎn)明了主題，其有兩種觀點(diǎn) ：■ 一則認(rèn)為，表現(xiàn)了其消極避世，向往自由的思想；■一則認(rèn)為，表現(xiàn)了其蔑視權(quán)貴，譏諷現(xiàn)實(shí)的思想，你們?cè)趺纯茨?？（學(xué)生答略）說其消極避世吧，卻又不像桃花源式的完全置身于世外，說其譏諷現(xiàn)實(shí)吧，卻又不像屈原那般憤世嫉俗?？偟膩碚f，在他的身上集“儒、道、俠”三者于一體，有儒家的積極用事，有道家的消極避世，又有俠客的仗劍豪情，但他的追求個(gè)性自由、蔑視權(quán)貴的精神是顯而易見的。由此總總，我們?cè)賮砜辞懊娴娜齻€(gè)疑慮，①入夢(mèng)的真正緣由，②提及謝公的用意，③仙境出現(xiàn)前后色彩的對(duì)比的意圖，便迎刃而解了。（齊讀本段）小結(jié)，在大家齊讀時(shí)，我突然又想到一個(gè)話題，李白異常的性情、仙境的追求、豐富的想像，讓我想到了在他之前另一位偉大的詩人——屈原，兩人之間竟有如此的相似??思維的火焰總是難以熄滅，還是讓我們?cè)谝环x奇的遐思和古樸的旋律中，與古人相知，與古人相別。返回主頁點(diǎn)擊遐思萬千?！咀ⅰ浚簠⒖假Y料《唐詩鑒賞詞典》上海辭書出版社，《中學(xué)語文參考》人教版，《高中教材優(yōu)秀教案》南方出版社。游天姥吟留別（教案）江陵二中：杜天云 [教學(xué)目標(biāo)要求]一、深入體會(huì)詩的主旨和內(nèi)涵。二、鑒賞本詩的構(gòu)思和意境。[文本解讀] 李白早年就有濟(jì)蒼生,安社稷的抱負(fù)。唐玄宗天寶元年（742）李白的朋友道士吳筠推薦了李白，玄宗于是召他到長安，李白進(jìn)京本想借此施展才能，有所作為，然而很不如意,玄宗只把他看作詞臣，并不重用他，又受到權(quán)貴的排擠，天寶三年（744）李被賜金放還，第二年，他南下吳越故地，與友人作別，作詩《夢(mèng)游天姥吟留別》以表心情。[課件內(nèi)容及功用說明] 圖片： 文字內(nèi)容：全文的分段節(jié)選，講解的重要詞句 功用說明：借助音樂、畫面、引發(fā)學(xué)生的聯(lián)想 [教學(xué)過程設(shè)想]一、導(dǎo)入：由月、詩導(dǎo)入二、解題：由題目所包含的信息入手三、配樂朗讀： 四、全文思路：五、品讀全文： 六、遐思萬千：讓學(xué)生在遐思中結(jié)束全文的教學(xué)，留下余味。第四篇：《夢(mèng)游天姥吟留別》《夢(mèng)游天姥吟留別》一、分析鑒賞解釋題意夢(mèng)游：說明內(nèi)容的虛幻。天姥：所夢(mèng)內(nèi)容。吟：是詩體名稱，屬于歌行體。留別：說明本詩寫作目的。自己要走了，寫詩贈(zèng)給留住在此地的朋友。這是一首記夢(mèng)詩，也是一首游仙詩。意境雄偉，變化莫測(cè)，繽紛多彩的藝術(shù)形象、新奇的表現(xiàn)手法向來為人傳誦，為李白的代表作之一。唐玄宗天寶元年(742)，李白寓家山東，旅游江南，經(jīng)道士吳筠推薦，被玄宗召到長安，任翰林待詔。名為待詔，實(shí)際上干的是御用文人的工作，不久他就感到厭煩。由于他放蕩不羈，蔑視權(quán)貴，便遭到高力士等人的排擠，天寶三年三月，李白上書請(qǐng)還，玄宗于是打發(fā)他回家。李白因此心情悲憤。被唐玄宗賜金放還，這是李白政治上的一次大失敗。離開長安后，李白曾與杜甫、高適游梁、宋、齊、魯，又在東魯家中居住過一個(gè)時(shí)期。這時(shí)東魯?shù)募乙杨H具規(guī)模，盡可在家中怡情養(yǎng)性，以度時(shí)光?？墒抢畎讻]有這么作，他有一個(gè)不安定的靈魂，他有更高更遠(yuǎn)的追求，于是離別東魯家園，又一次踏上漫游的旅途。這首詩就是他告別東魯諸公準(zhǔn)備去吳越前夕寫的。所以也題作《夢(mèng)游天姥別東魯諸公》。雖然出翰林已有年月了，然而政治上遭受挫折的憤怨始終郁結(jié)于懷，所以在詩的最后發(fā)出激越的吶喊?？梢姡@首詩就是他的“發(fā)憤之作”。朗誦欣賞邊聽邊給不認(rèn)識(shí)的字注音。疏通大意 第一部分?？驼勫?，煙濤微茫信難求，越人語天姥，云霞明滅或可睹。天姥連天向天橫，勢(shì)拔五岳掩赤城。天臺(tái)四萬八千丈，對(duì)此欲倒東南傾。譯文：航海的人談起瀛洲，大海波濤渺茫確實(shí)不易尋求；吳越一帶的人談起天姥山，云霞忽明忽暗（天姥山）有時(shí)可以看到。天姥山仿佛連接著天遮斷了天空，（它）山勢(shì)高過五岳，遮蔽了赤城山。天臺(tái)山雖高四萬八千丈，對(duì)著這天姥山，（卻矮小得）象要向東南方傾倒一樣。分析：這首詩的開頭幾句，寫人夢(mèng)的緣由。極言隱于云霓明滅之中的天姥山的高大，引起詩人探求的欲望。第二部分（1）我欲因之夢(mèng)吳越，一夜飛渡鏡湖月。湖月照我影，送我至剡溪。謝公宿外今尚在，淥水蕩漾清猿啼。譯文：我想根據(jù)這（傳說），夢(mèng)游一趟越地（的天姥山），夢(mèng)中，一個(gè)夜晚飛渡過月光映照下的鏡湖。湖上的月光映照著我的身影，送我到剡溪。詩人謝靈運(yùn)游天姥山時(shí)住宿的地方現(xiàn)在還存在，清澈的溪流水波蕩漾，山中的猿猴叫聲極為凄清。（2）腳著謝公屐，身登青云梯。半壁見海日，空中聞天雞。千巖萬轉(zhuǎn)路不定，迷花倚石忽已暝。譯文：（我）腳穿謝公游山時(shí)穿的木屐，親自攀登直入云霄的天梯（高峻陡峭的山路）。在半山腰就看見從海上升起的太陽，在山頂上可以聽到天雞啼鳴。無數(shù)山巖重疊，道路曲折回旋，沒有一定（的方向）。（由于）迷戀奇花，倚著山石，不覺已經(jīng)天黑了。（3）熊咆龍吟殷巖泉，栗深林兮驚層巔。云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙。譯文：巖泉發(fā)出的響聲，象熊在怒吼，龍?jiān)陂L鳴，使幽靜的樹林戰(zhàn)栗使層層山巖震驚，烏云黑沉沉啊要下雨了，水波蕩漾升起陣陣煙霧。（4）列缺霹靂，丘巒崩摧，洞天石扉，訇然中開。青冥浩蕩不見底，日月照耀金銀臺(tái)。譯文：閃電迅雷，使山巒崩裂。仙府的石門，轟隆一聲從中間打開了，洞中蔚藍(lán)的天空廣闊無際，看不到盡頭，日月的光輝照耀著金銀筑成的宮殿。（5）霓為衣兮風(fēng)為馬，云之君兮紛紛而來下。虎鼓瑟兮鸞回車，仙之人兮列如麻。譯文：云中的神仙用彩虹做衣裳，把清風(fēng)當(dāng)作馬，一個(gè)接一個(gè)地下來了；老虎彈奏著琴瑟，鸞鳥駕著車，仙人