【文章內(nèi)容簡介】 名言征集活動”，通過評選選出最喜歡的名言，使其成為草地名言。本學期還將重點把教室外面的墻面作為宣傳教育的主要陣地，每月一個展出主題，把學生的各項才能展示出來，培養(yǎng)學生的各種能力，樹立學生的信心。設想讓學校的宣傳櫥窗已成為學校的一道亮麗風景線，關注天下大事，及時宣傳學校生活的精彩，樹立身邊典型，挖掘典型蘊涵，昭示全體學生，以弘揚正氣，激勵先進，鞭策全體師生共同進步。家校社區(qū)聯(lián)系，加強安全法制教育。安全責任重于泰山，學生的安全是涉及到千家萬戶的大事。我校國旗下講話、晨間談話、開展主題班隊活動、利用宣傳櫥窗宣傳等形式進行安全法制教育；通過舉辦法制教育報告會、觀看錄象等形式，強化學生的法制觀念，提高是非辨別能力；通過開展豐富多彩的教育活動，豐富學生的道德體驗，體驗就是養(yǎng)成教育，在體驗中提高道德認識。讓學生學會對自己負責，對他人負責，對社會負責，明確誠實守信、有責任心是公民的基本道德準則。另外，充分發(fā)揮德育基地及社會實踐基地的作用，充分發(fā)揮家長委員會的作用，繼續(xù)舉辦家長學校，召開各種形式的家長會，班主任、任課教師可通過家訪、約訪、電訪等形式加強與家長的聯(lián)系，以形成教育合力，把安全教育法制教育真正落實到實處。開展“名家名校，伴我成長”系列活動。（1）活動目的：通過走近名家，欣賞名作（名曲、名詩、名畫、名著），使學生了解名家，知道名作，在學習名作中感染自己的人格，提高學生的審美情趣和人格魅力。（2）活動形式：每月一個學習主題，在國旗下講話時宣布，每月學習一位作曲家及他的一首代表作，學習一位詩人及他的兩首詩。每周三晨會課學習本月的學習主題，通過點擊vod介紹名人的生平事跡以及其他有關的知識。每天早上進校音樂、午餐音樂、放學音樂都將播放相關的曲子和詩。一個月結束時開展主題隊會，讓學生收集相關的知識在班級中交流，鞏固學習的成績、拓展學習的內(nèi)容，擴展學生的知識面。學校德育工作要在不斷實踐、總結中不斷完善，求實效、求高度、求規(guī)范，即在德育內(nèi)容上，把政治思想、道德規(guī)范、法制法紀和心理教育融為一體；在德育過程中，把知、情、意、行融為一體；在德育體系里，把目標、內(nèi)容、途徑、方法和管理、評價融為一體，扎實系統(tǒng)地開展系列教育活動。學校德育年度工作計劃11一、處理問題，要尊重學生，以德育人當我接任五年級班主任時，班里接連不斷地丟東西，但每次總是找不著，學生議論紛紛，影響了學生學習情緒。怎么辦?為此事我明查暗訪，仍不起作用。為了避免這類事情不再發(fā)生，我讓每個學生留心觀察，互相監(jiān)督。一天上體育課時，x向我報告說，她發(fā)現(xiàn)前幾天自己丟失的鋼筆在x的文具盒里。我聽后大吃一驚，有點疑惑。x平時表現(xiàn)不錯，怎么會拿你的鋼筆?為了弄個清楚，我和小青來到教室，查明證實后，我沒有當面批評x，而是冷靜思考：如何教育他改正錯誤呢?在課堂上，我這樣說：“前幾天，x由于不慎丟失了鋼筆，至今她很著急，如有人拾到或借用請還給她，她一定會感謝你的?！遍_學時，x物歸原主，又主動向我坦白地承認了錯誤。我仍然沒有批評他，而是耐心地開導他，教育他怎樣做人。從此以后，這個同學仿佛變了一個人似的，拾到東西主動歸還失主。學習很刻苦，成績不斷進步。二、教育學生愛護公物、關心集體學生犯了錯誤，班主任就要想辦法幫助學生改正錯誤。我班有個學生叫x，愛說好動，脾氣暴躁，常惹事生非。在一次考完數(shù)學后，因成績不理想，競一氣之下砸碎了窗玻璃。事后，這個學生主動找我認錯，并按班規(guī)交了賠款。為了教育他改正錯誤，我讓李兵親自去量玻璃的尺寸，到玻璃店買回玻璃，叫他自己動手安裝。有了如此的“體驗”，他對班里的公物倍加愛惜，自己的怪脾氣也改了許多。三、培養(yǎng)學生良好的生活習慣，樹立美好的班風班里有一些同學平時愛吃零食，教室里瓜子皮滿地，吃不完的饅頭到處亂扔。針對這個情況，如果抓住狠批不放，不但沒有效果，而且會適得其反。于是，我進行摸底調(diào)查，找出吃零食的原因后，給學生講吃零食的`危害，我告訴同學們，隨便吃零食，不符合《小學生日常行為規(guī)范》，既污染了班級環(huán)境，影響了班級衛(wèi)生狀況，又耽誤了自己的學習時間，危害了自己的身體健康，浪費了家里的錢糧。我又將班內(nèi)不吃零食的同學樹為榜樣，號召同學們向他們學習，發(fā)揚艱苦樸素的精神，保持勤儉節(jié)約的行為，不做小饞鬼，爭當文明學生。從此，班里再也沒人吃零食了。個個打掃衛(wèi)生很積極，甚至有的學生不是他的值周，他都爭著去干活。四、德育必須激發(fā)學生的道德情感我非常重視情境教育，給學生提供一個良好的學習環(huán)境。例如：我在教室的墻壁上張貼了許多英雄人物的畫像，以及條幅和標語，鼓勵學生勤奮讀書，努力學習。還把校園黑板勾畫一新，讓學生定期出板報，辦手抄報，開展豐富多彩的第二課堂活動，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)。五、利用課余時間，組織班級活動開展班級活動，能為學生提供展示自己表現(xiàn)自己的機會。比如，我組織“我為班級添光彩”討論會，“向災區(qū)小朋友獻愛心”的主題班會，以及書畫展覽、歌詠比賽、故事演講等活動。通過這些活動。培養(yǎng)了學生熱愛集體、熱愛祖國的高尚品質(zhì)?？傊?，班主任要把德育工作放在首位，認真做好班級工作。既教書，又育人，不斷提高學生的素質(zhì)水平，培養(yǎng)學生高尚的道德品質(zhì)，使學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，成為祖國的合格人才。學校德育年度工作計劃12一、指導思想：以新課程教育要求為理念，以素質(zhì)教育為導向，教書育人。不僅要教學生如何學習，更要交學生如何做人，即學會學習，學會做人。這是班主任的中心工作。二、具體工作：抓好學生的常規(guī)管理，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，做到嘴勤、腿勤，經(jīng)常檢查紀律、衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)問題及時向?qū)W生說明，經(jīng)常在課間時候深入到班級，在沒有特殊情況時爭取節(jié)節(jié)課下到班級，約束學生的言行，保持課間教室和走廊的秩序，逐步使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。作好班級學生的思想工作，確保學生的穩(wěn)定。經(jīng)常找學生談話、聊天，了解學生的學習、家庭狀況，思想動態(tài)，以及對班主任教師和學校的意見與要求，同時也把老師的想法與要求傳達給學生。所以，本學期爭取每一個星期與2名3名學生進行一次談話。同時，要經(jīng)常與學生家長保持聯(lián)系，經(jīng)常與家長打電話，把學生在學校的表現(xiàn)及時報告給家長，爭取家長的力量共同教育管理學生。特別是學生沒有按時到學校上課時，更要及時給家長打電話，詢問清楚，以防萬一，減少不必要的麻煩。重視安全、法制教育，提高學生的安全意識，確保學生在學校在家的人身安全。人們常說，安全無小事，安全重于泰山，所以，作為班主任，就要特別重視對學生的安全教育。利用黑板報，班會等形式，經(jīng)常向?qū)W生宣傳安全用電、安全用火、遵守交通規(guī)則、遵紀守法，發(fā)現(xiàn)不安全隱患要立即離開并報告老師或?qū)W校。教育學生上學不能帶各種管制刀具，如果帶到學校，將立即沒收。關心體貼單親無親學生的學習與生活，讓這個特殊的群體感受到老師、學校的溫暖。班級單親無親學生占班級人數(shù)的三分之一，關心他們是自己的工作。建立單親無親檔案，每周與2名3名學生進行聊天、談話，了解他們的思想動態(tài)，家庭情況，身體狀況，父母的相關情況，讓這些學生時刻感受到老師的溫暖與關愛，使他們不再孤單與冷漠。加強對班級的管理，確保班級秩序的穩(wěn)定與班級各種公用備品的完好。教育學生下課不要在教室內(nèi)、走廊里打鬧，大聲喧嘩，一律右側通行。教育學生愛護班級、學校，樹立以班級、學校為家的思想，愛護學校的一草一木。對班級的桌椅實行實名制，門、窗、燈等實行責任制。作到責任到位，誰出現(xiàn)問題誰負責的制度。引導學生積極參加學校及各個部門組織的各項活動，并爭取在各項活動中取得好成績。三月份，參加學雷鋒的活動，主要在班級內(nèi)部進行，教育學生為班級做一件好事，四月份，參加清明節(jié)祭掃革命烈士墓的活動，對學生進行革命傳統(tǒng)教育，五月份。利用“五一”國際勞動節(jié)的時機，參加美化校園的植樹、種花勞動。關心學困生，幫助智優(yōu)生，使他們各有所長，各有所優(yōu)。對待學困生，要耐心細致，循循善誘，幫助他們樹立戰(zhàn)勝困難的信心，克服自卑的心理，增強他們的信心。對待智優(yōu)生，為他們創(chuàng)造自我展現(xiàn)的機會，創(chuàng)造學習的機會，學習的空間，并經(jīng)常教育他們要謙虛，進取，樹立遠大的`奮斗目標。班主任教師在教育學生管理班級的過程中，還要堅持理論學習，提高自己的管理班級的水平。堅持參加學校正教處組織的班主任學習，堅持參加市里進修學校組織的班主任學習，堅持利用業(yè)余時間學習各種書籍，使自己的管理水平不斷上升。加強自己的師德建設，使自己成為一名品行良好的人民教師。學習《小學教師師德規(guī)范》，熱愛學生，決不打罵學生，體罰學生，決不亂收費，決不給學生攤派各種學習資料。敬崗愛業(yè)，無私奉獻，以身正為范，去感染學生，去感染家長。做一名讓學校領導老師放心的教師，做一名讓學生喜歡信服的教師，做一名讓學生家長敬佩的教師。學校德育年度工作計劃13一、指導思想樹立高度的質(zhì)量意識，圍繞學校的工作中心，以“學生十個好”和“教師的十種態(tài)度”為抓手，以年級組管理為主陣地，積極加強班級管理和班級文化建設，提高班主任的育人能力和工作水平，努力構建和諧的師生關系，促進學生的全面發(fā)展。二、工作思路以年級管理為中心，通過年級組加強對班級和學生的管理，創(chuàng)建良好的教育教學環(huán)境。⑴、轉變觀念，把級組長的工作從事務型向業(yè)務管理型發(fā)展，讓級組長騰出更多的時間來研究年級工作的開展，關注年級的管理和教學工作，以質(zhì)量為目標，促進年級教育教學的發(fā)展。⑵、年級組領導小組要扎實抓好教師的考核與評價。要多關注班主任、科任教師的管理和教學情況，立足于課堂和教學，提高班主任、科任教師的積極性，提升年級的教育教學質(zhì)量。抓好班主任隊伍建設，積極開展培訓、指導和交流，提高班主任的工作能力，努力營造和諧、健康、向上的班級文化。班級是學校一切教育教學的落腳點，一個好的班主任和一個好的班級文化環(huán)境，對學生的影響是非常重要的，如何讓學生在高中三年中快樂的學習和生活，將是我們德育工作的努力方向。為此，我們將做好以下幾個方面的工作：⑴、加強班主任隊伍的建設，努力營造全員育人的德育工作局面。本學期，我們將積極開展年級領導掛點班級工作。⑵、加強班級文化建設，努力營造和諧、健康、向上的班級文化。班級的作用及重要性是不容質(zhì)疑的，良好的班風、學風對學生成績的提高，性格、品質(zhì)的塑造等都有極大的影響，班主任要認真結合本班的特點，遵循教育規(guī)律，構建科學、民主和諧的班級文化。如：制訂適合班級發(fā)展的班規(guī)，規(guī)范學生的行為。正確、健康的輿論導向。良好的人際交往關系等，來促進學生的健康成長。⑶、加強“名班主任、骨干班主任”的培養(yǎng)工作，塑造一支高素質(zhì)的班主任隊伍，開展培訓、交流、學習等活動，積極提高年輕班主任的工作能力和工作經(jīng)驗。⑷、制訂符合年級實際情況的班主任考核評價方案，建立把班級建設及效果與班主任工作評價掛鉤的機制。本學期對班主任的評價將以年級評價為主，看班級管理的對比，從班級的的起點，看進步?？窗嗉壒芾淼某B(tài)?？磳W生對班主任的評價。從多方面綜合評價班主任的工作能力。⑸、組織班主任班會觀摩和青年班主任班會匯報課比賽。加強交流、學習，提高年青班主任的工作能力。加強學生干部隊伍的培養(yǎng)，提高學生干部的自主管理和參與管理的意識。班級的管理單靠班主任是不夠，充分發(fā)揮學生干部的管理力量和示范作用，對班級的管理和減輕班主任的工作有著重要的意義。⑴、做好學生干部的培養(yǎng)規(guī)劃，做到有主題、有內(nèi)容、有活動，通過主題教育和活動，提高學生干部的管理、責任意識和能力。⑵、立足于班主任自身的培養(yǎng)，要班主任定期召開班委會，重視做好班干部的培養(yǎng)和引導，樹立良好的班風、學風。強化德育常規(guī)，抓好學生日常行為規(guī)范的教育與檢查。著名的教育家葉圣陶“教育就是培養(yǎng)習慣”，德育工作就是要從學生的日常行為規(guī)范入手，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。⑴、加強早讀、兩操的紀律檢查和教育，促使學生養(yǎng)成自覺遵守紀律的良好習慣和品質(zhì)。⑵、“愛心、細心、慧心、恒心”。要多鼓勵，多談心，多了解家庭的情況，尋求家長的配合，逐步改變學生的認識和行為習慣，要堅信學生是可以改變的。⑶、加強法制安全教育。要不斷進行危害性宣傳教育，教育學生拒絕毒品，遠離香煙，遠離校園暴力。加強德育科研活動，更新教育觀念，提高德育工作水平。⑴、與教科組一起加強德育科研活動和德育特色研究，研究我校當前學生的意識形態(tài)和教育方法，創(chuàng)建特色鮮明的德育教育模式。⑵、組織開展德育科研論文比賽活動。積極開展德育專題教育活動，在活動中引導學生樹立正確的人生觀和價值觀。⑴、開展以“理想，追求”為主題的人生觀教育。⑵、開展以“明理、誠信、遵紀、守法”為主題的道德觀教育。⑶、開展以“五四”等大型節(jié)日為主題的榜樣教育活動。總之，德育工作是學校教育教學的保障，德育工作要真正關注人的發(fā)展，關注學生的發(fā)展，要立足于班級和年級的管理，立足于全體教職員工的共同努力、支持配合的基礎上，促進學生的發(fā)展，共同創(chuàng)辦“人民滿意的教育”。三、德育處每月工作行事歷：二月份：制定本學期德育工作計劃,布置新學期的工作。繼續(xù)開展“學生十個好”活動。各年級制定班主任、副班主任評價方案。做好特困生名單的調(diào)查、統(tǒng)計及上報工作以及行政結對活動。三月份：開展班會課觀摩活動(第8周)。結合“35”開展主題教育。開展青年班主任培訓活動。市三好學生、優(yōu)秀學生干部等評選。四月份：班主任、副班主任座談會。班主任培訓和心理健康教育培訓。“五四”優(yōu)秀學生表彰活動工作籌備。組織學生參加實踐基地活動。五月份：“五.四”優(yōu)秀學生表彰活動。青年班主任班會課比賽(114周)。初三學生心理輔導活動。舉辦塘橋初中藝術節(jié)。六月份：中考工作。開展“珍惜生命，遠離毒品”主題教育。班主任工作總結會。七月份：期末工作布置學生假期法制、安全教育。八月份：做好初一年級新生軍訓工作。做好新學期開學和新生教育工作。學校德育年度工作計劃14新的學期，小學五年級德育工作將在一個緊張有序的學習中，一個有著活動色彩，使學生們勞逸結合的環(huán)境中進行實施教育。班級內(nèi)的學生情況不同，根據(jù)這些情況制定出了小學五年級德育工作計劃