畢業(yè)答辯流程(編輯修改稿)
2024-10-25 10:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 10分鐘。答辯教師根據(jù)論文內(nèi)容、完成質(zhì)量、答辯情況綜合評定學生的畢業(yè)設(shè)計（論文）成績。（1）畢業(yè)設(shè)計（論文）的成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個等級評定。（2）畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評定依據(jù)：優(yōu)秀：按期圓滿完成畢業(yè)設(shè)計任務，能綜合運用所學基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具有較強的綜合分析問題和解決問題的能力，并有一定的獨立見解或創(chuàng)新點。畢業(yè)設(shè)計（論文）立論正確、內(nèi)容完整，計算與分析論證可靠、嚴密，結(jié)論合理，文字通順、格式符合規(guī)范。說明書、圖紙質(zhì)量高，完成的軟、硬件達到甚至優(yōu)于規(guī)定的性能指標且文檔齊全、規(guī)范。獨立工作能力強。答辯時概念清楚，能熟練、正確地回答問題。良好：能較圓滿完成畢業(yè)設(shè)計任務，能綜合運用所學基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具有一定的綜合分析問題和解決問題的能力。畢業(yè)設(shè)計（論文）立論正確、內(nèi)容完整，計算與分析論證基本正確，結(jié)論合理。文字條理清楚、格式符合規(guī)范，說明書、圖紙質(zhì)量較高。完成的軟、硬件基本達到規(guī)定的性能指標且文檔齊全、規(guī)范。獨立工作能力較強。答辯時概念清楚，能正確回答問題。中等：能完成畢業(yè)設(shè)計任務，畢業(yè)設(shè)計（論文）內(nèi)容基本完整，計算與論證無原則性錯誤，結(jié)論基本合理。說明書、圖紙質(zhì)量一般，完成的軟、硬件尚能達到規(guī)定的性能指標，文檔基本齊全，基本符合規(guī)范。工作能力一般。答辯時能回答多數(shù)問題，且基本正確。及格：基本完成畢業(yè)設(shè)計任務，畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量一般，存在個別非原則性錯誤。說明書、圖紙尚完整，完成的軟、硬件性能一般。文檔基本齊全，基本符合規(guī)范。答辯時回答問題基本正確，有些問題需經(jīng)啟發(fā)后方能回答。不及格：未完成任務書規(guī)定的任務和要求，工作態(tài)度不認真，畢業(yè)設(shè)計(論文)存在明顯的抄襲、或出現(xiàn)原則性錯誤。說明書、圖紙質(zhì)量較差，完成的軟、硬件性能差。文檔不齊全，不符合規(guī)范。答辯時概念不清，回答問題不正確。畢業(yè)設(shè)計（論文）成績不及格及未答辯的學生不能按期畢業(yè)，須隨下一年級重做畢業(yè)設(shè)計。學習中心在答辯結(jié)束后與答辯教師核對答辯人數(shù)和學生缺席情況。遠程與繼續(xù)教育學院在答辯期結(jié)束后發(fā)布學生成績，并與學習中心核對。
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