【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 問(wèn)題小丘同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)好！——你的看法，觀點(diǎn)小丘同學(xué)上次月考成績(jī)總分660分，排名全年級(jí)第一?！罁?jù)，事實(shí) 像上例中，你對(duì)某一個(gè)問(wèn)題所持有的看法或觀點(diǎn)，在議論文中就叫作“論點(diǎn)”；用來(lái)證明你的觀點(diǎn)的材料和依據(jù)，就叫作“論據(jù)”；而運(yùn)用那些材料和依據(jù)來(lái)證明你的觀點(diǎn)的過(guò)程和方法，就叫作“論證”。2.《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》是一篇說(shuō)理深刻、結(jié)構(gòu)層次清晰的文章。請(qǐng)仔細(xì)讀課文，整體把握文章的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，思考下列問(wèn)題。（多媒體出示問(wèn)題）(1)本文的論點(diǎn)是什么？是在文章的哪部分提出來(lái)的？(2)作者在文章中先后談了哪幾個(gè)問(wèn)題？根據(jù)這幾個(gè)問(wèn)題，可以把文章分成幾個(gè)部分？學(xué)生回答，教師明確：(1)本文的中心論點(diǎn)是：“我確信‘敬業(yè)樂(lè)業(yè)’四個(gè)字，是人類(lèi)生活的不二法門(mén)?！彼窃谖恼碌拈_(kāi)頭部分提出來(lái)的。(2)作者先后談了“有業(yè)之必要”“要敬業(yè)”“要樂(lè)業(yè)”三個(gè)問(wèn)題。由此，文章可以分為三個(gè)部分： 第一部分(第1段）：由引用名言入手，揭示全篇論述的中心。第二部分(第2?8段）：論述敬業(yè)和樂(lè)業(yè)的重要性。第三部分(第9段）：總結(jié)全篇，勉勵(lì)人們敬業(yè)樂(lè)業(yè)?！驹O(shè)計(jì)意圖】交代議論文的三要素，讓學(xué)生把握作者的主要觀點(diǎn)和思路，幫助學(xué)生進(jìn)行第一次感知，為進(jìn)一步理解文章作鋪墊。第三階段：合作探討(一）學(xué)生自讀課文第1?7段，思考下列問(wèn)題。（大屏幕投影出示問(wèn)題）“有業(yè)之必要”時(shí)，運(yùn)用了什么論證方法？找出相關(guān)句子,試作分析說(shuō)明。？運(yùn)用了什么論證方法？ 學(xué)生回答,教師明確：：舉了孔子和百丈禪師的例子，說(shuō)明有業(yè)的必要性。二是道理論證：引用儒門(mén)和佛門(mén)中的話(huà)，證明“人人都要有正當(dāng)職業(yè)”。“敬”：引用朱熹的“主一無(wú)適便是敬”，解釋“敬業(yè)”的含義就是專(zhuān)心致志、心無(wú)旁騖；接著，用設(shè)問(wèn)句提出“業(yè)有什么可敬呢？為什么該敬呢”；最后用設(shè)問(wèn)句“怎樣才能把一種勞作做到畫(huà)滿(mǎn)呢”過(guò)渡并引導(dǎo)，最后回到“唯一的秘訣就是忠實(shí)，忠實(shí)從心理上發(fā)出來(lái)的便是敬”。在這部分中，作者主要運(yùn)用了道理論證和舉例論證的方法。比如，引用朱子的話(huà)解釋什么是敬,是道理論證；舉拉黃包車(chē)和當(dāng)大總統(tǒng)的例子則是舉例論證。(二)學(xué)生自讀課文第9段，并思考下列問(wèn)題。（多媒體投影出示問(wèn)題）“樂(lè)業(yè)的重要性”的結(jié)構(gòu)。，作者運(yùn)用了哪幾種論證方法？“我深信人類(lèi)合理的生活總該如此”，用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)“人類(lèi)合理的生活”應(yīng)該是怎樣的生活。學(xué)生思考，小組討論交流，由中心發(fā)言人代表本組發(fā)言，全班交流。最后教師明確：，進(jìn)行批駁分析，指出人生在世，做任何事情都要淘神費(fèi)力，與其“皺著眉頭，哭喪著臉去做”，不如尋找出樂(lè)趣；然后運(yùn)用設(shè)問(wèn)句“‘凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會(huì)發(fā)生?！癁槭裁茨亍?，轉(zhuǎn)入論述為什么要樂(lè)業(yè)：并列出了四個(gè)理由。，不能“飽食終日，無(wú)所用心”；對(duì)于所做的事，要生出敬意，從而全神貫注，心無(wú)旁騖，忠實(shí)地把它做好；要從專(zhuān)心做事中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，達(dá)到“樂(lè)以忘憂(yōu)”的境界?！驹O(shè)計(jì)意圖】學(xué)習(xí)舉例子和講道理的論證方法，讓學(xué)生在讀的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后帶著問(wèn)題走進(jìn)課堂，使學(xué)習(xí)成為學(xué)生的一種需要，而不是要求。第四階段：拓展延伸積累有關(guān)敬業(yè)樂(lè)業(yè)的名言：，好之者不如樂(lè)之者。——孔子 ，使喜悅成為事業(yè)?！_素 ?！_佐夫 ，荒于嬉?！n愈，不知口體之奉不若人也。——宋濂 ?！獥钫駥??！敬寰靡?，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食?！諟Y明 【設(shè)計(jì)意圖】拓展積累，加深對(duì)本文觀點(diǎn)和內(nèi)容的理解。第五階段：檢測(cè)小結(jié)（）A.“安其居樂(lè)其業(yè)?！薄独献印稡.“群居終日，言不及義，好行小慧，難矣哉！”——《論語(yǔ)》 C.“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。——《論語(yǔ)》 D.“素其位而行，不愿乎其外?！薄墩撜Z(yǔ)》 （），是把《禮記》里頭“敬業(yè)樂(lè)群”和《老子》里頭“安其居樂(lè)其業(yè)?！蹦莾删湓?huà)，斷章取義造出來(lái)的。：“飽食終日，無(wú)所用心，難矣哉！”：一是“責(zé)任心”,二是“趣味”。D.“做工好苦呀！”這種嘆氣的聲音，無(wú)論何人都會(huì)常在口邊流露出來(lái)。(1)孔子說(shuō)：“飽食終日，無(wú)所用心，難矣哉！” __________________________________________(2)莊子說(shuō)：“用志不分，乃凝于神?！盻_________________________________________(3)孔子說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。” __________________________________________，并舉例說(shuō)明。__________________________________________ 檢測(cè)小結(jié)答案： 3.(1)孔子說(shuō)：“整天吃飽了飯。不肯動(dòng)腦筋去做點(diǎn)兒事，這種人是很難造就的呀！”(2)莊子說(shuō)：“做事不分心，精神就能集中。”(3)孔子說(shuō)：“知道這種道理的人比不上喜愛(ài)它的人，喜愛(ài)它的人比不上樂(lè)意去做的人?！?.(示例）引用論證：引用孔子言論、朱子言論等。舉例論證：講百丈禪師的故事。反面論證：不講“有業(yè)”有什么好處，而講“無(wú)業(yè)”有什么壞處：“百行業(yè)為先，萬(wàn)惡懶為首?！睕](méi)有職業(yè)的懶人，簡(jiǎn)直是社會(huì)上的蛀米蟲(chóng)……道理論證：“事的性質(zhì)，從學(xué)理上解剖起來(lái)，并沒(méi)有高下?！迸e例論證：當(dāng)大總統(tǒng)和拉黃包車(chē)，當(dāng)木匠做桌子和當(dāng)政治家建共和國(guó)，其實(shí)質(zhì)是一樣的。第四篇：《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》導(dǎo)學(xué)案及答案(第二課時(shí))七敬業(yè)與樂(lè)業(yè)（第二課時(shí)）1．進(jìn)一步理解“敬業(yè)”與“樂(lè)業(yè)”的含義2．口味本文的語(yǔ)言特點(diǎn)二、預(yù)學(xué)導(dǎo)學(xué)1．解釋下列句中相關(guān)粗的詞語(yǔ)。（1）我這題目，是把《禮記》里頭“敬業(yè)樂(lè)群”和《老子》里頭“安其居，樂(lè)其業(yè)”那兩句話(huà)，斷章取義造出來(lái)的。敬業(yè)樂(lè)群：斷章取義：（2）我自己常常力求這兩句話(huà)之實(shí)現(xiàn)與調(diào)和，又常常把這兩句話(huà)向我的朋友強(qiáng)聒不舍。強(qiáng)聒不舍：2．讀課文，思考：（1）作者在開(kāi)篇為什么要談“有業(yè)”的必要？一、目標(biāo)導(dǎo)學(xué)（2）文中大量引用古今賢能語(yǔ)言的好處是什么？（3）作者認(rèn)為凡職業(yè)都有趣味的原因是什么？三、互動(dòng)探究（一）交流討論“預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)”部分的知識(shí)點(diǎn)。（二）細(xì)讀課文品語(yǔ)言1．從講演詞的角度分析下面兩段話(huà)，你認(rèn)為哪一段表達(dá)效果更好些？為什么？A．這件事分明不能不作，卻滿(mǎn)肚子不愿意做。不愿意做又不能逃過(guò)。結(jié)果還是皺著眉頭，哭喪著臉去做。這是專(zhuān)門(mén)替自己開(kāi)玩笑。B．這件事分明不能不作，卻滿(mǎn)肚子不愿意做。不愿意做又不能逃得了嗎？到底不能。結(jié)果還是皺著眉頭，哭喪著臉去做。這不是專(zhuān)門(mén)替自己開(kāi)玩笑嗎？2．議論文的語(yǔ)言要求準(zhǔn)確、概括、嚴(yán)密，本文除這些特點(diǎn)外，還有什么突出的特點(diǎn)？（三）總結(jié)并質(zhì)疑1．課文講到這兒，看看通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，還有什么疑問(wèn)嗎？2．課文講到這兒，看看通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，還有什么收獲嗎？說(shuō)出來(lái)與大家共享。四、課堂練習(xí)（一）同步反饋1．選擇題：（1）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．懲罰（ch227。ng）膽怯（qi226。）稱(chēng)心如意（ch226。ng）．．．B．脂肪（zhī）教誨（hu236。）扣人心弦（xu225。n）．．．C．瞥見(jiàn)（piē）犀利（xī）隨聲附和（h226。）．．．D．字帖（tiē）氛圍（fēn）安然無(wú)恙（y224。nɡ）．．．（2）下列句子中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）．．．A．中華人民共和國(guó)成立60年來(lái)，人們的物質(zhì)生活有了極大改善。B．全國(guó)人民支援玉樹(shù)災(zāi)區(qū)的事實(shí)充分表明：人間有情，大愛(ài)無(wú)疆。C．在節(jié)能環(huán)保型社會(huì)里，人們的低碳意識(shí)正在逐步增強(qiáng)。D．據(jù)剛剛最新收到的消息，我國(guó)男子乒乓球隊(duì)再次獲得世乒賽團(tuán)體冠軍。（3）下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（），感人肺腑。．．．．、新追求，我們要懷著目空一切的豪情與壯志去搏擊長(zhǎng)空、翱翔天際。．．．．，使自己獲得創(chuàng)新的動(dòng)力和源泉。．．．．，申雪趙宏博奪得中國(guó)花滑首金，他們的表演令人嘆為觀止。．．．．2．根據(jù)課文填空。（1）知之者不如好之者，______。（2）孔子自述生平，說(shuō)道：“其為人也，________，________，不知老之將至云爾?！?。“因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿(mǎn)，便是天地間第一等人。”依照作者這一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量，你能從身邊舉一個(gè)例子嗎？并加以短評(píng)。五、拓展閱讀還是要提倡說(shuō)真話(huà)