期中考試反思文檔(編輯修改稿)
2024-10-25 09:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 了問題，受到了其他方面的影響還是自己的學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)。我想大多數(shù)都是學(xué)習(xí)態(tài)度有問題，初二甚至初中這些知識(shí)，你只要認(rèn)真一些，愿意去學(xué)，沒有誰的智力水平達(dá)不到。剛才說到要善于反思，對于試卷該怎樣分析：我想每次大考之后，我們都應(yīng)該把試卷留好，對于每一學(xué)科的試卷你可以作如下分析：☆當(dāng)我答完此份試卷時(shí),自我感覺是否順利？☆答完此份試卷時(shí)還有多少剩余時(shí)間？☆完成試題后我是怎樣做的檢查？檢查的效果如何？☆在本次測驗(yàn)中，造成丟分的最主要的原因是什么？①由于粗心失誤丟了多少分②由于審題錯(cuò)誤丟了多少分③由于記憶混淆失誤丟了多少分④由于答題不規(guī)范，或因書寫質(zhì)量太差丟了多少分⑤由于答題步驟不全丟了多少分⑥由于答題的速度慢，沒有做完題丟了多少分☆在本次測驗(yàn)中，我最滿意的是對哪三道題的回答，原因是：①此題恰好被我押中了；②其實(shí)不懂，但是我蒙對了；③這道題很難，多數(shù)人都做錯(cuò)了，但是我做對了；④以前我總是做不好這類題，但是這次我做對了?！钤诒敬螠y驗(yàn)中，我最不滿意的是對哪三道題的回答，原因是：①此題本來會(huì)做，但是卻因?yàn)轳R虎做錯(cuò)了；②此題根本就沒看懂。③此題與做過的某個(gè)題很相似，但是有些區(qū)別（是個(gè)陷阱），我沒有看出來；④以前就怕做這種題，希望能躲開它，沒想到這次真考了；當(dāng)我們反思過后，才能找到解決問題的辦法。同學(xué)們，本學(xué)期已經(jīng)過半，在這段人生中最重要的時(shí)間里，我們高興地看到：同學(xué)們經(jīng)過自己的刻苦努力，我們很多班級(jí)班風(fēng)變正了、學(xué)風(fēng)變濃了，同學(xué)們的精神面貌有了很大的好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)成績比月考也有了提升的勢頭。同學(xué)們，前一階段取得的成績是有目共睹，但成績隨著期中考試的結(jié)束，也已成為過去，我要告訴同學(xué)們的是：山外有山，我們應(yīng)該有“百尺竿頭，更進(jìn)一步”的決心。經(jīng)過期中考試，我們能夠也必須看到，在我們個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問題，各學(xué)科發(fā)展是不平衡的，班與班發(fā)展也還不平衡的，同學(xué)之間成績也還存在很大差距。在我們同學(xué)中，有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，目的不很明確，行動(dòng)不太自覺，作風(fēng)不很刻苦，個(gè)別同學(xué)不完成作業(yè)或抄襲他人作業(yè)，少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講，亂講話，做小動(dòng)作，學(xué)習(xí)空氣不濃，導(dǎo)致這些同學(xué)的學(xué)習(xí)效果不好，拖了班級(jí)甚至學(xué)校的后腿。據(jù)觀察，同學(xué)們主要存在以下問題：①對自己要求不嚴(yán)，學(xué)習(xí)時(shí)間抓得不緊，許多學(xué)生在校和周六周日也浪費(fèi)了很多時(shí)間。個(gè)別班級(jí)老師不在教室安靜不下來，少數(shù)同學(xué)分不清是與非，美與丑，善與惡；②學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃，對自己缺乏信心，不珍惜今天來之不易的機(jī)會(huì)，不能很好把握現(xiàn)在大好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，沒有把所有的時(shí)間與精力放在學(xué)習(xí)上，放在學(xué)業(yè)上，時(shí)間花少了，怕吃苦，缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，有時(shí)患冷熱病，三分鐘熱度。③學(xué)習(xí)方法不對路，學(xué)的太死，不注意理解知識(shí)；初中學(xué)習(xí)的主要方法，多記多背，上課注意聽。⑤ 課間追逐打鬧依然存在。按理說初二年級(jí)的學(xué)生思想都很成熟了,都是青少年了,課間追逐打鬧，我們初二年級(jí)的學(xué)生應(yīng)是不沾邊的，１米６、７的個(gè)頭還在教學(xué)樓到處追逐打鬧，成何體統(tǒng)。有幾個(gè)班級(jí)課間在教室內(nèi)大鬧的現(xiàn)象十分嚴(yán)重。⑥ 衛(wèi)生意識(shí)淡薄，亂扔亂倒垃圾的。其實(shí)我一直堅(jiān)信我們的同學(xué)無論在哪一方面，素質(zhì)還可以，總還不至于亂扔亂倒垃圾，可是真實(shí)的情況又怎么樣呢？真的，一個(gè)人，他的言行舉止就反應(yīng)了他的內(nèi)心世界，反應(yīng)了他的家教環(huán)境，更反應(yīng)了他本人的素養(yǎng)。⑦ 有和外年級(jí)或社會(huì)上不學(xué)無術(shù)的人接觸的現(xiàn)象?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)有極個(gè)別同學(xué)和一些染發(fā)、奇裝異服的人來往。學(xué)校也已經(jīng)做了相應(yīng)的處理。給我們年級(jí)帶來不良的風(fēng)氣，造成了十分消極的影響。專家曾做過統(tǒng)計(jì),中國的青少年犯十之八九都是奇裝異服，都是「金毛獅王」，他們大多欠缺自信心，自卑感也太重，所以要這樣突出自己的外貌去掩飾自卑。而這里，我提醒大家不要去接觸他們，更不
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1