【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 同時(shí)右手握捧斜前上舉，左手斜上舉示意演奏的樂曲，身體重心落在右腳上，左腳跟離地。⑥“預(yù)備”指令動(dòng)作要領(lǐng)完成“準(zhǔn)備好”動(dòng)作后，將捧收至額前20cm處，拳心向后，同時(shí)右腳向左腳*攏，左手*腰。⑦“起”指令動(dòng)作要領(lǐng)完成“預(yù)備”動(dòng)作后，右手持棒用力垂直下壓，拳至腰間，再上舉額前。⑧“三聲大鼓”指令動(dòng)作要領(lǐng)完成“起”動(dòng)作后，緊接著把棒向下向上一一再向下一再向上，反復(fù)4次(前三個(gè)動(dòng)作帶動(dòng)大鼓擊奏三聲，最后一個(gè)動(dòng)作為休止一拍)。⑨“停奏”指令動(dòng)作要領(lǐng)A在樂曲倒數(shù)第四小節(jié)第二拍時(shí)，指揮棒沿45度角斜上舉，棒與手臂成直線(時(shí)值一拍)； B右手提腕，棒與地面垂直(一拍)；C轉(zhuǎn)腕使棒沿順時(shí)針方向環(huán)繞一周(二拍)D回復(fù)成起棒動(dòng)作(時(shí)值一拍)； E 指揮棒垂直下壓至腰部(一拍)。⑩“起號(hào)”指令動(dòng)作要領(lǐng)A在樂曲倒數(shù)第四小節(jié)開始，右手持棒在頭頂自左向右(順時(shí)針方向)繞兩圈，每圈時(shí)值二拍，共四拍(起號(hào)動(dòng)作預(yù)令)；B棒垂直下壓至腰間，時(shí)值一拍(起號(hào)動(dòng)作一)；C指揮棒沿45度斜上舉，時(shí)值一拍(起號(hào)動(dòng)作二)； D指揮棒下壓至腰間,時(shí)值一拍(起號(hào)動(dòng)作三)；E用力向前畫弧成起棒動(dòng)作，時(shí)值一拍(號(hào)手吸氣，準(zhǔn)備吹奏)。⑾“轉(zhuǎn)譜提示”指令動(dòng)作要領(lǐng)A從樂曲倒數(shù)第四小節(jié)開始，左手成45度。斜上舉，同時(shí)用手指表示即將轉(zhuǎn)奏的樂曲； B完成該段樂曲后，左手回復(fù)*腰動(dòng)作。⑿“停止前進(jìn)”指令動(dòng)作要領(lǐng)指揮棒舉至頭頂橫放，左手迅速握棒前端，捧與身體垂直(時(shí)值一拍)，反復(fù)兩次。⒀“緊急停止”指令動(dòng)作要領(lǐng)指揮棒成45度斜上舉(一拍)，左擺成45度(一拍)，回?cái)[中央下壓(一拍)。2．指揮基本手法下壓(強(qiáng)拍):把指揮棒垂直從上向下壓至腰間，符號(hào)表示為↓ ； 上舉(弱拍，：把指揮棒從腰間垂直向上舉，符號(hào)表示為↑ ； 橫擺(次強(qiáng)拍)：持棒向右用力揮出約40cm，符號(hào)表示為→。繞圈：持棒與地面垂直，轉(zhuǎn)腕使棒沿順時(shí)針方向環(huán)繞一周．符號(hào)表示為3，指揮規(guī)律①樂譜中每小節(jié)的第一拍是強(qiáng)拍，用“下壓”動(dòng)作指揮；②樂譜中“弱拍”(即)、“休止拍”(或最后一拍)用“上舉”動(dòng)作指揮③其余節(jié)拍。用“橫擺”動(dòng)作指揮。第三篇：鼓號(hào)隊(duì)活動(dòng)教案鼓號(hào)隊(duì)活動(dòng)教案（1）教學(xué)目標(biāo)：1． 給新隊(duì)員介紹華育鼓號(hào)隊(duì)歷史傳統(tǒng) 2． 規(guī)章制度的學(xué)習(xí)3． 新隊(duì)員的情況摸底 教學(xué)重難點(diǎn)：通過各種方式的介紹使學(xué)生了解鼓號(hào)隊(duì)的基本概況和制度，也使老師對(duì)新生情況有一個(gè)初步的了解 教學(xué)過程設(shè)計(jì)：一、導(dǎo)入觀看華育鼓號(hào)隊(duì)曾經(jīng)參加的重要比賽活動(dòng)錄像，請(qǐng)新隊(duì)員談?wù)効吹降母惺芎图尤牍奶?hào)隊(duì)的學(xué)習(xí)目的二、規(guī)章制度的學(xué)習(xí)1． 少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)的作用豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)中不可或缺的一部分。在開展各項(xiàng)少先隊(duì)活動(dòng)中，鼓號(hào)隊(duì)有著極其重要的作用，活動(dòng)組織的成功與 否和鼓號(hào)隊(duì)的充分發(fā)揮與否有著一脈相連的關(guān)系。因此，從一定意義上說，少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)也是少先隊(duì)活動(dòng)的一個(gè)脈絡(luò)。通過鼓號(hào)隊(duì)樂器的學(xué)習(xí)能夠全面提高學(xué)生的藝 術(shù)素質(zhì)，同時(shí)參加樂隊(duì)的合奏，有利于提高和增益學(xué)生的創(chuàng)新精神以及相互協(xié)作的能力 2．制度訓(xùn)練時(shí)間每周二、三、四訓(xùn)練，訓(xùn)練地點(diǎn)操場(chǎng)。訓(xùn)練請(qǐng)相關(guān)負(fù)責(zé)同學(xué)填寫好隊(duì)員登記表，必須按時(shí)點(diǎn)名。隊(duì)員必須按時(shí)參加訓(xùn)練，不得遲到、早退，有事有病要請(qǐng)假。隊(duì)員按照演奏樂器分組訓(xùn)練，隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)收發(fā)器械。個(gè)人在外出或校內(nèi)演奏后，保管自己的服裝，按時(shí)交還，破損按價(jià)賠償。三、新隊(duì)員的自我介紹1． 新隊(duì)員對(duì)以往鼓號(hào)隊(duì)參加經(jīng)歷做個(gè)簡(jiǎn)單介紹2． 新隊(duì)員基礎(chǔ)展示，每位組員自選樂器種類演奏，教師根據(jù)其基礎(chǔ)進(jìn)行分類選拔，組成全新樂隊(duì)編配四、語言小結(jié)鼓號(hào)隊(duì)活動(dòng)教案（2）教學(xué)目標(biāo)：組建鼓號(hào)隊(duì)，分配鼓手、號(hào)手和指揮者 教學(xué)準(zhǔn)備：鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)鼓、隊(duì)號(hào)等鼓號(hào)隊(duì)指揮棒 教學(xué)地點(diǎn)：操場(chǎng) 教學(xué)過程：分配鼓手、號(hào)手和指揮員指揮員：女。要求：五官端正，身材勻稱，體格健壯，節(jié)奏感強(qiáng)，靈活敏捷，記憶力好。(1人)號(hào)手：男。要求：體格健壯，心肺功能好，牙齒整齊，唇薄有勁，樂感較好。（16人）大鼓手：女。要求：體格健壯，身材較高，性格穩(wěn)定，儀態(tài)大方。（4）镲手：男。要求：身材好，體力好，樂感好。（4人）小鼓手：女。要求：動(dòng)作靈巧，反應(yīng)敏捷，節(jié)奏感強(qiáng)，體魄好。（16人）鼓號(hào)隊(duì)活動(dòng)教案（3）教學(xué)目標(biāo)：以七年級(jí)的鼓號(hào)隊(duì)帶動(dòng)六年級(jí)新鼓號(hào)隊(duì)的建立，使其能較快熟悉鼓號(hào)的配合。練習(xí)基本的節(jié)奏，鼓手能敲打基本節(jié)奏，號(hào)手能吹出聲音。教學(xué)準(zhǔn)備：鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)鼓、隊(duì)號(hào)等鼓號(hào)隊(duì)指揮棒 教學(xué)地點(diǎn)：操場(chǎng) 教學(xué)過程：一、示范復(fù)習(xí)七年級(jí)和六年級(jí)分別站成一組。七年級(jí)的老隊(duì)員以示范的形式為新隊(duì)員演示。六年級(jí)的新隊(duì)員回憶所看到的細(xì)節(jié)。二、組隊(duì)練習(xí)新隊(duì)員按鼓號(hào)隊(duì)的站位，排列隊(duì)伍。新老隊(duì)員結(jié)對(duì)。新隊(duì)員練習(xí)，老隊(duì)員指導(dǎo)。三、個(gè)別指導(dǎo)練習(xí)新老號(hào)手結(jié)對(duì)練習(xí)，老號(hào)手把經(jīng)驗(yàn)傳授給新隊(duì)員。大鼓和小鼓也結(jié)成對(duì)，手把手教授新隊(duì)員。教授內(nèi)容：（1）號(hào)的握法及大鼓鼓棒的拿法（2）號(hào)的吹法及大、小鼓的節(jié)奏打法（3）與其他隊(duì)員的配合節(jié)點(diǎn)（4）一些注意事項(xiàng)及小經(jīng)驗(yàn)六、鞏固練習(xí)：新鼓號(hào)隊(duì)全體配合練習(xí)鼓號(hào)隊(duì)活動(dòng)教案（4）教學(xué)目標(biāo)：指揮學(xué)習(xí)基本手法號(hào)手和鼓手繼續(xù)練習(xí)基本的節(jié)奏，鼓手能敲打穩(wěn)定的基本節(jié)奏，號(hào)手能吹出平穩(wěn)的聲音。教學(xué)準(zhǔn)備：鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)鼓、隊(duì)號(hào)等鼓號(hào)隊(duì)指揮棒 教學(xué)地點(diǎn)：操場(chǎng) 教學(xué)過程：一、組隊(duì)練習(xí)新隊(duì)員按鼓號(hào)隊(duì)的站位，排列隊(duì)伍。新老隊(duì)員結(jié)對(duì)。新隊(duì)員練習(xí)，老隊(duì)員指導(dǎo)。二、個(gè)別指導(dǎo)練習(xí)新老號(hào)手結(jié)對(duì)練習(xí)，老號(hào)手把經(jīng)驗(yàn)傳授給新隊(duì)員。大鼓和小鼓也結(jié)成對(duì)，手把手教授新隊(duì)員。教授內(nèi)容：（1）如何吹出平穩(wěn)的號(hào)音號(hào)的吹法（2）小鼓的節(jié)奏穩(wěn)定、輕快（3）與其他隊(duì)員的配合節(jié)點(diǎn)（4）一些注意事項(xiàng)及小經(jīng)驗(yàn)三、指揮學(xué)習(xí)基本手法（1）下壓(強(qiáng)拍):把指揮棒垂直從上向下壓至腰間，符號(hào)表示為 ↓ ；（2）上舉(弱拍，：把指揮棒從腰間垂直向上舉，符號(hào)表示為 ↑ ；（3）橫擺(次強(qiáng)拍)：持棒向右用力揮出約40cm，符號(hào)表—示為 →。（4）繞圈：持棒與地面垂直，轉(zhuǎn)腕使棒沿順時(shí)針方向環(huán)繞一周．符號(hào)表示為六、鞏固練習(xí)新鼓號(hào)隊(duì)全體配合練習(xí)。鼓號(hào)隊(duì)活動(dòng)教案（5）教學(xué)目標(biāo)：指揮學(xué)習(xí)基本手法號(hào)手和鼓手繼續(xù)練習(xí)基本的節(jié)奏，鼓手能敲打穩(wěn)定的基本節(jié)奏，號(hào)手能吹出平穩(wěn)的聲音。教學(xué)準(zhǔn)備：鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)鼓、隊(duì)號(hào)等鼓號(hào)隊(duì)指揮棒 教學(xué)地點(diǎn)：操場(chǎng) 教學(xué)過程：一、組隊(duì)練習(xí)新隊(duì)員按鼓號(hào)隊(duì)的站位，排列隊(duì)伍。新老隊(duì)員結(jié)對(duì)。新隊(duì)員練習(xí)，老隊(duì)員指導(dǎo)。二、個(gè)別指導(dǎo)練習(xí)新老號(hào)手結(jié)對(duì)練習(xí)，老號(hào)手把經(jīng)驗(yàn)傳授給新隊(duì)員。大鼓和小鼓也結(jié)成對(duì)，手把手教授新隊(duì)員。教授內(nèi)容： 號(hào)手吹奏訓(xùn)練法1．姿勢(shì)： 號(hào)手吹奏時(shí)用立姿，身軀端正而不緊張，右手握號(hào)身三分之一處，號(hào)體平正，號(hào)圈向下。① 站立姿勢(shì)： 右手伸直持站立；喇叭口向腰部對(duì)準(zhǔn)髖音，號(hào)嘴向外；號(hào)身與身體正前方成45度角。②立定式起號(hào)姿勢(shì)(起號(hào)三步法)： 第一步：右手持號(hào)平舉至身體右側(cè)，迅速向正前方推出，右手平伸，號(hào)嘴向上，號(hào)圈向內(nèi)，號(hào)身與地面垂直,與身體平行，同時(shí)左手正叉腰。第二步：右手彎曲，手肘向右，小臂與地面成45度，號(hào)嘴對(duì)準(zhǔn)嘴唇中央，號(hào)圈向下，喇叭口稍上翹。第三步：號(hào)與上身同時(shí)向右轉(zhuǎn)動(dòng)45度。收號(hào)三步法： 第一步：回復(fù)起號(hào)分解動(dòng)作一；第二步：向右平擺45度； 第三步：恢復(fù)持號(hào)姿勢(shì)。開步式起號(hào)姿勢(shì)(起號(hào)三步法)：（只能是在立定的情況下用）第一步：按立定式起號(hào)第一步進(jìn)行，同時(shí)右腳順腳尖方向邁出半步，重心落在右腳，左 腳跟離地，左腿繃直，身體保持穩(wěn)定； 第二步、第三步與立定式第二、三步相同。收號(hào)三步法： 第一步、第二步與立定式收號(hào)動(dòng)作第一、二步相同。第三步：回復(fù)立定持號(hào)姿勢(shì)。注意： 右手持號(hào)完成動(dòng)作過程，要注意轉(zhuǎn)動(dòng)手腕關(guān)節(jié)；起號(hào)時(shí)，號(hào)身稍上翹，勿下垂?？谛?①雙唇成微笑形； ②牙齒在口腔內(nèi)上下對(duì)齊；② 兩嘴角輕向外拉并緊閉，唇中留一小縫； ④號(hào)嘴輕放唇中間，上唇約占2／3，下唇約占l／3注意： 兩唇勿向前厥；上唇勿蓋下唇，下唇勿包上唇；下巴應(yīng)平，兩腮勿漲鼓；兩嘴角用力一致，勿向一側(cè)強(qiáng)拉；號(hào)嘴勿重力壓唇。鼓號(hào)隊(duì)活動(dòng)教案（6）教學(xué)目標(biāo)：指揮學(xué)習(xí)基本手法號(hào)手和鼓手繼續(xù)練習(xí)基本的節(jié)奏，鼓手能敲打穩(wěn)定的基本節(jié)奏，號(hào)手能吹出平穩(wěn)的聲音。教學(xué)準(zhǔn)備：鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)鼓、隊(duì)號(hào)等鼓號(hào)隊(duì)指揮棒 教學(xué)地點(diǎn)：操場(chǎng) 教學(xué)過程：一、組隊(duì)練習(xí)新隊(duì)員按鼓號(hào)隊(duì)的站位，排列隊(duì)伍。新老隊(duì)員結(jié)對(duì)。新隊(duì)員練習(xí)，老隊(duì)員指導(dǎo)。二、個(gè)別指導(dǎo)練習(xí)新老號(hào)手結(jié)對(duì)練習(xí)，老號(hào)手把經(jīng)驗(yàn)傳授給新隊(duì)員。大鼓和小鼓也結(jié)成對(duì)，手把手教授新隊(duì)員。教授內(nèi)容： 吹奏練習(xí)：吹長(zhǎng)音要吸氣認(rèn)真，吸得滿，吹氣時(shí)不要浪費(fèi)氣流，讓每一分氣流都用在聲音上，長(zhǎng)音要吹得直，不要顫抖，保持全身穩(wěn)定。吹長(zhǎng)音要有音頭，即用舌頭將氣流送進(jìn)號(hào)嘴內(nèi)，第一個(gè)音發(fā)出“吐”，然后平穩(wěn)將氣流吹出，使聲音保持穩(wěn)定，到了結(jié)尾勿突然收氣。鼓號(hào)隊(duì)活動(dòng)教案（7）教學(xué)目標(biāo)：指揮學(xué)習(xí)基本手法號(hào)手和鼓手繼續(xù)練習(xí)基本的節(jié)奏，鼓手能敲打穩(wěn)定的基本節(jié)奏，號(hào)手能吹出平穩(wěn)的聲音。教學(xué)準(zhǔn)備：鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)鼓、隊(duì)號(hào)等鼓號(hào)隊(duì)指揮棒 教學(xué)地點(diǎn)：操場(chǎng) 教學(xué)過程：一、組隊(duì)練習(xí)新隊(duì)員按鼓號(hào)隊(duì)的站位，排列隊(duì)伍。新老隊(duì)員結(jié)對(duì)。新隊(duì)員練習(xí)，老隊(duì)員指導(dǎo)。二、個(gè)別指導(dǎo)練習(xí)新老號(hào)手結(jié)對(duì)練習(xí)，老號(hào)手把經(jīng)驗(yàn)傳授給新隊(duì)員。大鼓和小鼓也結(jié)成對(duì)，手把手教授新隊(duì)員。教授內(nèi)容： 大鼓手的訓(xùn)練 ① 站姿： A立正；B背鼓：雙鉤形鼓帶左肩右掛；背心形鼓帶掛兩肩 身體與鼓保持平穩(wěn)； C鼓身緊貼腹部； D右手持槌，槌頭緊貼褲縫下垂；E左手握鼓身把手或鼓身上部橫梁，鼓身上部與胸平齊。② 握槌： A右手握槌柄末端；B槌柄放于掌心，經(jīng)食指伸出，六指自然握柄，拇指伸直按柄； ③ 預(yù)備擊奏姿勢(shì)：A“準(zhǔn)備好”姿勢(shì)：右手持槌經(jīng)體前上舉與身體成45度； B“預(yù)備”姿勢(shì)：右手持槌向右擺45度。④擊奏基本動(dòng)作：A上擊：右手持槌從右上方沿45度畫弧向內(nèi)轉(zhuǎn)腕敲擊鼓面中下部； B下?lián)簦河沂殖珠匙杂蚁路窖?5度畫弧，向外轉(zhuǎn)腕敲擊鼓面中下部； C上擺：右手持槌從下往上擊后，利用小鼓“滾奏”()一拍的時(shí)值，用右臂帶動(dòng)手腕使鼓槌沿45度畫弧成預(yù)備姿勢(shì)； D下擺：右手持槌從上往下?lián)艉螅谩皾L奏”一拍的時(shí)值，用右臂帶動(dòng)手腕，鼓槌沿45度向下畫弧至體側(cè)。⑤擊奏符號(hào)：下?lián)?上擊 下擺 上擺鼓號(hào)隊(duì)活動(dòng)教案（8）教學(xué)目標(biāo)：指揮學(xué)習(xí)基本手法號(hào)手和鼓手繼續(xù)練習(xí)基本的節(jié)奏，鼓手能敲打穩(wěn)定的基本節(jié)奏，號(hào)手能吹出平穩(wěn)的聲音。教學(xué)準(zhǔn)備：鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)鼓、隊(duì)號(hào)等鼓號(hào)隊(duì)指揮棒 教學(xué)地點(diǎn)：操場(chǎng) 教學(xué)過程：一、組隊(duì)練習(xí)新隊(duì)員按鼓號(hào)隊(duì)的站位，排列隊(duì)伍。新老隊(duì)員結(jié)對(duì)。新隊(duì)員練習(xí)，老隊(duì)員指導(dǎo)。二、個(gè)別指導(dǎo)練習(xí)新老號(hào)手結(jié)對(duì)練習(xí)，老號(hào)手把經(jīng)驗(yàn)傳授給新隊(duì)員。大鼓和小鼓也結(jié)成對(duì)，手把手教授新隊(duì)員。教授內(nèi)容： 小鼓手的訓(xùn)練 ① 站姿： A立正；B背鼓：鼓帶左肩右掛； C鼓身緊貼腹部；D鼓面斜向右上方(垂直鼓面中點(diǎn)線與身體夾角45度)； E雙手各持棒自然下垂，左捧尖向上，右棒尖向下。② 持棒：右手動(dòng)作：握鼓槌末端三分之一處；握棒時(shí)掌心向下，掌背向上；用拇指和食指第二關(guān)節(jié)夾緊鼓棒，其余三指輕觸鼓棒。左手動(dòng)作：握鼓棒末端三分之一處；握棒時(shí)掌心向上，掌背向下；五指微屈，置鼓棒于虎口和無名指第一關(guān)節(jié)上，用拇指把棒夾緊。③ 擊奏位置：右棒尖擊在鼓面后半部左棒尖擊在鼓面前半部 ④手位：擊鼓時(shí)，右臂彎曲90度，上臂不動(dòng)，下臂上提，高于鼓面約10cm，用手腕控制鼓棒擊奏。擊鼓時(shí)，左手肘略向外彎曲，下臂上提，高于鼓面約10 c m，用手腕控制鼓棒擊奏。⑤預(yù)備擊奏姿勢(shì)：A右手持棒成45度斜上舉，棒與手臂成一直線(時(shí)值一拍)； B左手上提成擊奏姿勢(shì)(時(shí)值一拍)。C右手下收成擊奏姿勢(shì)(時(shí)值一拍)；D休止動(dòng)作：右手持棒上提橫放于離鼻尖20 c m處。⑥擊奏規(guī)律：A與大鼓齊擊時(shí)，一律用右手；B小鼓單獨(dú)擊奏時(shí)，一律采用右左手輪擊；C擊奏手法符號(hào)：右手用“０”，左手用“十”表示。鼓號(hào)隊(duì)活動(dòng)教案（9）教學(xué)目標(biāo)：指揮學(xué)習(xí)基本手法號(hào)手和鼓手繼續(xù)練習(xí)基本的節(jié)奏，鼓手能敲打穩(wěn)定的基本節(jié)奏，號(hào)手能吹出平穩(wěn)的聲音。教學(xué)準(zhǔn)備：鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)鼓、隊(duì)號(hào)等鼓號(hào)隊(duì)指揮棒 教學(xué)地點(diǎn)：操場(chǎng) 教學(xué)過程：一、組隊(duì)練習(xí)新隊(duì)員按鼓號(hào)隊(duì)的站位，排列隊(duì)伍。新老隊(duì)員結(jié)對(duì)。新隊(duì)員練習(xí)，老隊(duì)員指導(dǎo)。二、個(gè)別指導(dǎo)練習(xí)新老號(hào)手結(jié)對(duì)練習(xí)，老號(hào)手把經(jīng)驗(yàn)傳授給新隊(duì)員。大鼓和小鼓也結(jié)成對(duì)，手把手教授新隊(duì)員。教授內(nèi)容： 镲手的訓(xùn)練 1．持镲用紅綢布穿過镲心小孔，在內(nèi)側(cè)打個(gè)結(jié)。持镲時(shí)，用紅綢繞中指一圈，各手指自然捏住镲中間凸出部位。 身體保持立正，左右手各持一片镲，垂直放在大腿兩側(cè)，鐐心緊貼褲縫。3．“預(yù)備”(三聲大鼓及休止動(dòng)作)A、右手拿镲斜上舉45度，使镲心向左(第一聲大鼓)；B、右手向左下方，左手向右上方镲心相對(duì)在胸前交錯(cuò)(第二聲大鼓)； C、雙手彎曲，镲心相距10cm，放在第三顆鈕扣前20cm處(第三聲大鼓)；D、休止動(dòng)作與A同。4．基本手法①擦：擦心上下相對(duì)成45度交錯(cuò)擦擊，雙手與肩同寬。②合：擦心左右相對(duì)，輕輕一合；③揮：兩擦擦擊后，雙手握擦沿45度繼續(xù)揮出成一直線。左揮手時(shí)左手向上，镲心向右上，右手向下，镲心向左下，右揮手時(shí)則動(dòng)作相反。④煞：演奏結(jié)束時(shí)，镲心同時(shí)按于髖關(guān)節(jié)自然下滑。5．演奏符號(hào)左镲擊 右镲擊左揮手 右揮手：／ 左擺手／ 合擊 煞音 : 演奏兩個(gè)八分音符時(shí)以較小的動(dòng)作幅度，左右手迅速翻轉(zhuǎn)，連續(xù)兩次擦擊當(dāng)演奏 XXXX時(shí)，大镲保持上一拍打完的姿勢(shì)，小镲在第三顆鈕扣前20cm，把镲輕輕一合。鼓號(hào)隊(duì)活動(dòng)教案（10）學(xué)習(xí)少