滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)第二章達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷(編輯修改稿)
2024-10-25 09:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 實(shí)的是________(填序號(hào))。①我能在滅火中大顯身手?、谖夷軈⒓泳G色植物的光合作用?、畚夷芘c血紅蛋白結(jié)合使人中毒 ④固體的我可以用于人工降雨(4)人類(lèi)降低空氣中二氧化碳含量的研究有兩個(gè)方向：一是減少二氧化碳的排放；二是增加二氧化碳的消耗。請(qǐng)你列舉一條減緩溫室效應(yīng)的措施：_________________________________________________________________。三、簡(jiǎn)答題(18分)15．(10分)簡(jiǎn)要寫(xiě)出由于實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)而引起下列后果的原因。(1)用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集時(shí)，水槽中的水變成紫紅色________________________________________________________________。(2)用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，發(fā)現(xiàn)試管炸裂________________________________________________________________。(3)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，沒(méi)有觀察到火星四射的現(xiàn)象________________________________________________________________。(4)將制取的二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水中，石灰水沒(méi)有變渾濁________________________________________________________________。(5)點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí)發(fā)生了爆炸_____________________________________________。16．(8分)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。如圖所示是某同學(xué)構(gòu)建的有關(guān)氧氣獲得和性質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：(1)電解水是實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化①的途徑之一，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：______________________________。(2)實(shí)驗(yàn)室用轉(zhuǎn)化③獲得O2時(shí)，通常需要在H2O2溶液中加入一定量的MnO2，其中MnO2起________作用。(3)CO2和O2相互轉(zhuǎn)化的方法很多。在自然界中，CO2轉(zhuǎn)化為O2的主要途徑是綠色植物的________作用。(4)轉(zhuǎn)化⑥是實(shí)驗(yàn)室制取O2的方法之一，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：_____________________________
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