張高鋒20xx赴鄭州論壇學(xué)習(xí)心得交學(xué)校(13)doc(編輯修改稿)
2025-10-25 09:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 結(jié)合；二是備內(nèi)容與備教法相結(jié)合，備教法是提高課堂教學(xué)效率的主環(huán)節(jié)，要對教法精心設(shè)計并隨時補充修定，在運用時又要視具體情況及時調(diào)整，靈活運用；三是備知識與備認識相結(jié)合，不僅要知其然，更要知其所以然；四是備內(nèi)容與備練習(xí)相結(jié)合，以題帶課、講練結(jié)合是提高課堂效率的有效途徑；五是備教師與備學(xué)生相結(jié)合，新課程理念的備課，不僅是解決教師怎樣教的問題，更主要的是必須解決學(xué)生如何學(xué)的問題，新課程理念強調(diào)師生互動，課堂教學(xué)必須以學(xué)生為主體，備課時要對教學(xué)中的主體——學(xué)生的整體素質(zhì)、知識基礎(chǔ)、思想傾向及個性差異等心中有數(shù)。此外，不管是聽課后還是集體備課后，我們都要根據(jù)自己所教的班情、學(xué)情進行二次備課，沒有最好，但求更好?？傊處熂纫獞?zhàn)略性備課，又要戰(zhàn)術(shù)性備課，既要鉆研教學(xué)大綱、教科書，閱讀教學(xué)參考書，又要根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)并結(jié)合學(xué)生實際確定教學(xué)的目標(biāo)、要求、程序、方法，準(zhǔn)備教具，編寫教案，做到不打無準(zhǔn)備之仗。二、課堂教學(xué)要保持高效課堂，學(xué)生主動、會學(xué)、積極參與是決定因素。因此，要提高課堂教學(xué)質(zhì)量，就要真正確立學(xué)生的主體地位，運用多種教育教學(xué)手段，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。第一、創(chuàng)設(shè)良好的課堂教學(xué)環(huán)境。新課改理念下的教學(xué)要求我們教師去努力營造一種良好的人際關(guān)系。民主、平等、和諧的人際關(guān)系以及由這種關(guān)系營造出來的寬松、和諧的教學(xué)氛圍，能使學(xué)生思維敏捷活躍，使學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)，是促進學(xué)生主動學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、全面發(fā)展的重要前提和條件。而創(chuàng)設(shè)良好的課堂教學(xué)環(huán)境最重要的是建立平等、互尊互愛的師生關(guān)系。著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“對學(xué)生來講，最好的教師是在教學(xué)活動中忘記自己是教師，而把學(xué)生視為自己的朋友、志同道合者的那種教師?！庇H其師才能信其道，學(xué)生感到你是他的良師益友時，才能認真聽課、積極思維，并對該學(xué)科產(chǎn)生濃厚興趣，從而有助于學(xué)生主體地位的最佳發(fā)揮。學(xué)生的心理壓力小，自然會以輕松、愉快的心情和主人翁的姿態(tài)全身心地投入到課堂學(xué)習(xí)中來。第二、鼓勵學(xué)生積極參與教學(xué)活動。德國教育家第斯多慧曾經(jīng)指出：“教育的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒和鼓舞?！痹诮虒W(xué)中，教師應(yīng)采取靈活多樣的教學(xué)方法，鼓勵學(xué)生積極參與。在課堂教學(xué)實踐中，一方面對學(xué)生的踴躍回答，應(yīng)該經(jīng)常加以贊賞、鼓勵，學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的自信心增強了，學(xué)習(xí)積極性被充分地調(diào)動起來。并且在教學(xué)中常鼓勵學(xué)生敢于質(zhì)疑，敢于提出自己的見解，讓學(xué)生在不斷發(fā)現(xiàn)問題和解決問題中豐富自己的知識，獲取新的認識，同時也調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。事實證明，只要學(xué)生的積極性和主動性調(diào)動起來，就會使我們的課堂出現(xiàn)熱烈、活潑的場面，也會使我們的教學(xué)目的達到預(yù)期的效果，從而增強教育教學(xué)效果，提高課堂效率。第三、創(chuàng)設(shè)情景和角色扮演?！斑M一步提高閱讀和通過多種途徑獲取歷史信息的能力，通過對歷史事實的分析、綜合、比較、歸納、概括等認知活動，培養(yǎng)歷史思維和解決問題的能力?！?是《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求。所以在課堂教學(xué)中，除充分利用教材提供的史料外，還適當(dāng)補充新的材料(文字、圖片、表格、實物等)，創(chuàng)設(shè)新情景，并讓學(xué)生扮演一定的角色，給學(xué)生以廣大的空間，引導(dǎo)他們獨立思考，闡述自己的見解。我們的學(xué)校在這方面還有很大的不足，整天只重視知識的傳授，忽略了身心健康的發(fā)展。通過聽取報告，我認識到了健康與學(xué)習(xí)的關(guān)系。在今后的教育教學(xué)中，我們將注重促進學(xué)生身心全面和諧地發(fā)展和整體素質(zhì)的全面提高。更關(guān)注每一位學(xué)生的喜怒哀樂，更關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗，更關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成，更關(guān)注學(xué)生的尊嚴。當(dāng)學(xué)生需要關(guān)心、幫助時，教師只有對學(xué)生傾注真情的愛，才能更好地塑造、凈化學(xué)生的心靈。我們無法選擇適合教育的學(xué)生，但我們可以創(chuàng)造適合學(xué)生的教育。相信本次學(xué)習(xí)對我今后教育教學(xué)工作一定會有所幫助。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，更好地投入到工作中。第四篇：鄭州名師論壇學(xué)習(xí)心得班主任素質(zhì)與技能培訓(xùn)會心得體會10月30日至11月2日，根據(jù)學(xué)校安排我有幸赴鄭州參加了由全國教育名家論壇組委會主辦的“全國教育名家論壇暨第六屆『兩岸三地』班主任素質(zhì)與技能培訓(xùn)會”。與會的專家有鄭學(xué)志：全國著名班主任，中學(xué)特級教師，全國班級自主教育管理實驗課題發(fā)起人，《班主任工作半月談》領(lǐng)軍人物，教育部“中小學(xué)班主任國家級專項培訓(xùn)”授課專家。王士祥：央視《百家講壇》主講嘉賓，河南電視臺《經(jīng)典少年》欄目特邀嘉賓，張勝利：全國優(yōu)秀班主任，中國專家學(xué)者協(xié)會學(xué)術(shù)交流中心副理事長，從教27年有25年班主任工作經(jīng)歷，另外，德育報社社長兼總編輯張國宏老師，全國優(yōu)秀班主任、北京市首屆十佳中小學(xué)班主任、任教于北
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