【文章內(nèi)容簡介】 很難開發(fā)適應(yīng)兒童需求、滿足時代要求的玩具的。兒童玩具應(yīng)根據(jù)不同的 年齡層次的心理特征及行為特征來設(shè)計(jì)。一般兒童的年齡層次可分為三個階段，第一是 2 歲左右的兒童，他們正處在學(xué)習(xí)各種動作階段，宜使用較為平穩(wěn)、具有反復(fù)操作練習(xí)功能的玩具；第二是 4 歲左右的兒童，他們可以在手的幫助下，進(jìn)行一些比較驚險的動作，大型的滑梯類對他們來說很合適；第三是 5 歲左右的兒童，他們的想象力已日益豐富，非常愿意進(jìn)行摹仿性的游樂活動，對玩具車和有較大回轉(zhuǎn)的滑梯十分喜愛。 兒童玩具的開發(fā)設(shè)計(jì)要與市場需求相吻合。兒童時期是個體消費(fèi)的依賴期，他們的消費(fèi)在很大成分上是由成人決定的。由于家長的期望、性格、受教育程 度、經(jīng)濟(jì)狀況、審美修養(yǎng)等不同，造成需求的 多元化。設(shè)計(jì)師及企業(yè)家應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行市場調(diào)查，分析、研究不同的消費(fèi) 需求，不斷調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，積極開發(fā)以滿足不同層面的消費(fèi)需求。利用價廉物美的材料、簡單易行的生產(chǎn)工藝和獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)，生產(chǎn)出有趣、益智的兒童玩具；利用各種材料組合和較為復(fù)雜的加工手段及專題設(shè)計(jì)，生產(chǎn)出功能多樣、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的中檔玩具；以及利用高檔材料、高科技手段（聲、光、電）精心設(shè)計(jì)的高檔玩具。讓父母的 ” 舔犢之情 ” 所傾注的 ” 愛 ” 和 ” 望子成龍 ” 所凝聚的 ” 情 ” ，通過不同的玩具展現(xiàn)出來。因而兒童玩具的開發(fā)要從功能、質(zhì)量、 品種、包裝及銷售等方面進(jìn)行全方位設(shè)計(jì)，以引導(dǎo)家長們的消費(fèi)取向。只要本著 ” 為兒童需求設(shè)計(jì)產(chǎn)品，為家長需求設(shè)計(jì)包裝 ” 的方針，兒童玩具的設(shè)計(jì)就一定能取得良好的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。 兼收并蓄，不斷創(chuàng)新，努力打造中國兒童玩具品牌。兒童玩具表面上是兒童生活游戲的一個商品，但從消費(fèi)角度上看，它其實(shí)是一種教育投資，它必須能夠充分展現(xiàn)其教科書的功能。因而它的開發(fā)設(shè)計(jì)一定要廣泛地吸收各學(xué)科的先進(jìn)的成果，同時還要及時掌握世界先進(jìn)的生產(chǎn)加工工藝和了解最新的材料動態(tài)。認(rèn)真吸取和學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)國家的設(shè)計(jì)方法、管理模式、生產(chǎn)技術(shù)，尤其是在設(shè) 計(jì)上要積極借鑒別人的成功的經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合我國傳統(tǒng)文化和審美情趣，創(chuàng)造有民族特色、符合時代潮流的兒童玩具。 對兒童玩具設(shè)計(jì)方法分析 在玩具的開發(fā)設(shè)計(jì)中，就如何把兒童的心理特征與行為特征、家長的愿望和市場競 12 爭有機(jī)地結(jié)合起來，開發(fā)具有中國文化內(nèi)涵的兒童玩具是我們所面臨的關(guān)鍵問題。在兒童玩具的設(shè)計(jì)中，其功能性、安全性、游戲性及形態(tài)結(jié)構(gòu)是最主要的四個要素。 功能性 設(shè)計(jì) 是指玩具所具備的使用價值。它通過針對不同的年齡層的兒童需求，在考慮滿足父母愿望的基礎(chǔ)上，利用外觀造型、色彩、工藝技術(shù)來加以實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)代家庭獨(dú)生 子女偏多，生活條件優(yōu)越，家長的期望值高，因而各類高檔益智類玩具較為受寵，如大型智力積木、中英文學(xué)習(xí)機(jī)等。 安全性 設(shè)計(jì) 是家長在選擇玩具時考慮最多的一個要素。由于兒童自我保護(hù)能力較弱、易受傷害，兒童游戲中所發(fā)生事故有 50%是因?yàn)椴簧鞫斐傻模?16%是由于玩具結(jié)構(gòu)的不合理性所至。因而在玩具的安全性設(shè)計(jì)中要注意以下幾個方面：首先，兒童玩具的材料要具有無毒性；其次是外型結(jié)構(gòu)要圓滑無尖銳形態(tài)；第三結(jié)構(gòu)要合理、牢固。 游戲性 設(shè)計(jì) 是指玩具的 玩 法，兒童的注意力和興趣容易轉(zhuǎn)移，他們充滿著好奇心，獨(dú)特、新穎的 玩 法會引 起他們的注意和激發(fā)他們的興趣，并能培養(yǎng)他們的探索精神和想象力，好的 玩 法還能化 平淡為神奇 ，增加玩具的附加值，同時也會得到家長的喜歡。 形態(tài)結(jié)構(gòu) 設(shè)計(jì) 是指玩具的外觀造型和內(nèi)部結(jié)構(gòu)。兒童玩具的形態(tài)一定要符合兒童的心理和中國傳統(tǒng)的審美情趣。美觀大方的造型、獨(dú)特新穎的結(jié)構(gòu)，有利于兒童高尚審美情趣的培養(yǎng)。例如許多仿生玩具、模型玩具都得到兒童和家長們的青睞。 以上幾個 要素經(jīng)不同的排列組合和參數(shù)變化，就可得到各式各樣、豐富多彩的兒童玩具。 13 3 玩具設(shè)計(jì)創(chuàng)新研究 玩具設(shè)計(jì)創(chuàng) 新的定義 玩具的創(chuàng)新不是一種單純 的外形變化，也不是建立在以利益為先的商品社會當(dāng)中，玩具的創(chuàng)新是伴隨 著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 而共同進(jìn)步的 ，人們的對產(chǎn)品的要求越來越高，只有帶有創(chuàng)新色彩的玩具產(chǎn)品才能從根本上滿足人們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì)文化的需要，而玩具的創(chuàng)新的關(guān)鍵是在于可以不單滿足人們對其的 渴望，而且可以滿足人們精神上的寄托，以娛樂帶動社會發(fā)展 就是玩具的精神所在。 玩具設(shè)計(jì)創(chuàng)新的方法和類型 創(chuàng)新方法： 玩具的創(chuàng)新的方法有非常多種，可以從玩具本身玩法上做為切入點(diǎn)，首先，可以創(chuàng)造出一種新的玩法，在玩的方式上進(jìn)行 突破，其次，我們可以在玩具的外形上進(jìn)行修改和研究，在前人和已實(shí)現(xiàn)化的玩具市場下進(jìn)行新產(chǎn)品外形的再造和改良，以達(dá)到提升產(chǎn)品本質(zhì)的目的，再次，我們通過對現(xiàn)由產(chǎn)品的調(diào)研發(fā)現(xiàn)，玩具的定義可以廣 義化，也就是說，我們的功能可以進(jìn)行改 善，例如：我們可以把醫(yī)療保健作為突破點(diǎn)加在玩具產(chǎn)品的研究當(dāng)中，可以生產(chǎn)一些可以能夠在玩，也可以在玩的同時 對身體產(chǎn)生良好作用的合成體，這樣就達(dá)到了兩者合二為一的效果，當(dāng)然，這種完美的玩具業(yè)不是一朝一夕可以設(shè)計(jì)并生產(chǎn)出來的，需要許多許多設(shè)計(jì)師們的艱辛努力，可是這是玩具創(chuàng)新的必然方向，大家想想：一個能夠令人們產(chǎn)生愉悅的玩具也可以作為一種保健品，這是多么令人驕傲的創(chuàng)舉。 創(chuàng)新類型 ： 主題玩具設(shè)計(jì)： 即有目的、有計(jì)劃地針對某一年齡段兒童的生理、心理發(fā)展需要，或針對某一特定的消費(fèi)群體，開發(fā)設(shè)計(jì)適合要求的玩具。如兒童在 34 歲期間，是最愛模仿的時期，也是進(jìn)行語言教育的最佳時期。一些炊具、家庭用品、醫(yī)藥用具等模型玩具，可讓兒童 在 “ 過家家 ” 、當(dāng) “ 醫(yī)生 ” 的角色游戲中學(xué)會用語言表達(dá)一些情節(jié)和內(nèi)容。 14 功能整合設(shè)計(jì)： 即某一玩具具有多種功能，使其一物多用或長時間使用。兒童隨年齡的增長，興趣會不斷轉(zhuǎn)移，功能單一的玩具會很快讓孩子失去興趣，造成浪費(fèi)。功能整合設(shè)計(jì)可以使玩具內(nèi)容豐富，玩法多變，延長其使用壽命，并能多方位地培養(yǎng)兒童的智力。如：拆裝組合汽車玩具、具有可畫畫、錄音等多功能的寫字板、學(xué)習(xí)機(jī)等玩具。 推陳出新設(shè)計(jì)： 中國有著豐厚的文化底蘊(yùn)，在玩具的設(shè)計(jì)上，歷史上和民間都有許多 構(gòu)思奇巧、形態(tài)各異、充滿東方智慧的玩具，只因 時代的變遷，它們或者因?yàn)?材料簡單、或因 為 “ 玩 ” 法落伍、或因形態(tài)粗糙、或因包裝陳舊、或因生產(chǎn)技術(shù)落后而漸漸被人遺忘。但只要對它們稍加改造，注入時代概念，重新組合、設(shè)計(jì)、包裝，它們必將重放異彩。如：傳統(tǒng)的風(fēng)箏、孔明燈、九連環(huán)等，可以在材料、形態(tài)、色彩等方面進(jìn)行革新設(shè)計(jì)，創(chuàng)造新的玩具。 系列化設(shè)計(jì)： 即要求在設(shè)計(jì)中，不能把玩具看作一個孤立的小產(chǎn)品來設(shè)計(jì)，要有系統(tǒng)概念。首先要考慮 伴 隨兒童的成長而不斷調(diào)整的配套設(shè)計(jì)；其次要能從室內(nèi)到戶外 伴隨環(huán)境變化的系列玩具；另外要能從 “ 玩 ” 到 “ 用 ” 的縱深系列設(shè)計(jì)。更可將三者整合，使 玩具開發(fā)設(shè)計(jì)具有整體性、系列性。如一些既有娛樂性又有實(shí)用價值的兒童家具設(shè)計(jì)等。 需要注意的 問題 原則問題 玩具創(chuàng)新方法固然有很多很多種，但是 不會跳開某些原則， 而這些原則基于 玩具創(chuàng)新的類型， 往往 可以是外形的突破方法，也可以是功能的創(chuàng)新，可以是界面的創(chuàng)新，更可以在人機(jī)工程學(xué)上考究，無論是哪種的延伸都不能脫離玩具產(chǎn)品的特有屬性，也就是不能脫離玩具的娛樂性和益智性，這是非常重要的。 第四章 玩具設(shè)計(jì)發(fā)展研究 15 第四章 玩具設(shè)計(jì)發(fā)展研究 玩具未來發(fā)展趨勢 發(fā)展趨勢分析 兒童玩具 成人玩具 老人玩具 2021 年度 2021 年度 2021 年度 由上圖可以看出，兒童玩具的發(fā)展趨勢良好，增長速度非?？?，預(yù)示玩具市場的前景一片大好， 反觀成人玩具和老人玩具的發(fā)展勢頭非常緩慢，基本停滯不前，這表明未來發(fā)展的空間非常狹窄，在一段時間內(nèi) 還不能跟上兒童玩具設(shè)計(jì)的步伐，因此從圖表可以得出結(jié)論： 設(shè)計(jì)的方向和趨勢是以兒童玩 具的設(shè)計(jì)為主，在成人玩具和老人設(shè)計(jì)中尋找突破點(diǎn)。 玩具發(fā)展的方法論 第一個思考就是對玩具的再認(rèn)識，如果對玩具的認(rèn)識觀念達(dá)不到一個高度的話，那么 可能就做不好事情，同樣如果社會的人 士對玩具的認(rèn)識敷淺的話，玩具的產(chǎn)業(yè)發(fā)展也會受到很大的制約，全社會來認(rèn)識玩具業(yè)是需要做的，也是問題的切入點(diǎn)和突破口。那么 對玩具的認(rèn)識有這么四個層次：第一個就是玩具不是一個可有可無的東西，它是人們 16 基本生活的一個需要，就像 穿衣吃飯一樣，是一種基本需要。第二個點(diǎn)玩具不是哄小孩子的玩具，它是 一種獨(dú)特的教育方式和文化的傳播工具，是 兒童人生的第一本教科書。通過很多的玩具來給兒童認(rèn)識顏色、認(rèn)識形狀 、去發(fā)展它的小肌肉群，甚至培養(yǎng)生活的技能和鍛煉身體等等，這些都可以看出它是兒童的一本教科書。 現(xiàn)在的玩具主要是給孩子玩的，這一點(diǎn)上大家做的其實(shí)都還是可以的，那么第三個層次就是說玩具不是兒童 的專利，它應(yīng)該能夠充分滿足現(xiàn)在人