【文章內(nèi)容簡介】 合實際。【答案】①發(fā)展公益性文化事業(yè)是保障人民基本文化權(quán)益的主要途徑（建設(shè)社會主義精神文明必須大力發(fā)展文化事業(yè)；文化對人的影響，來自于特定的文化環(huán)境，來自于各種形式的文化活動；文化對人有潛移默化的影響）；②文化遺產(chǎn)是一個國家和民族歷史文化成就的重要標志（文化遺產(chǎn)對于研究人類文明的演進、展現(xiàn)世界文化多樣性具有獨特作用）；③文化是綜合國力競爭的重要因素（有利于增強國家文化軟實力）?！窘馕觥勘绢}是文化生活的表格題，根據(jù)材料分析，體現(xiàn)的文化生活知識。①主要是文化對人的作用；②很明顯是文化遺產(chǎn)的作用；③文化對國家的重要作用。BDADBDDDABD第三篇：必修3第四課文化的繼承性與文化發(fā)展檢測題(第1課時)河曲中學達標測試（2015秋季版）高二政治必修3 ZZB30401 第四課第一框 傳統(tǒng)文化的繼承達標測試一、選擇題1．下列關(guān)于傳統(tǒng)文化的說法不正確的是（）A．傳統(tǒng)文化打上了歷史的烙印 B．傳統(tǒng)文化帶有自己民族的色彩 C．傳統(tǒng)文化滲透在現(xiàn)實生活中的各個領(lǐng)域 D．傳統(tǒng)文化只存在于歷史中2．我國申報的“廣東開平碉樓與村落”項目在第31屆世界遺產(chǎn)大會上通過審議，正式被列入世界文化遺產(chǎn)。開平碉樓與村落是中國鄉(xiāng)土建筑的一個特珠類型，被專家譽為“活生生的近代建筑博物館”。我國對開平碉樓進行有效保護，這是對（）的繼承。A．傳統(tǒng)習俗B．傳統(tǒng)建筑C．傳統(tǒng)文藝D．傳統(tǒng)思想3．我國著名書法家柳公權(quán)博采眾長,創(chuàng)造了著名的“柳體”,至今影響著我們,這說明（）A．這是對傳統(tǒng)思想的繼承B．書法是展現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化的重要標志 C．傳統(tǒng)文化滲透在現(xiàn)實生活中的各個領(lǐng)域D．中國傳統(tǒng)文藝是中華民族燦爛文化的重要組成部分，對社會生活有重要影響4．農(nóng)歷龍年包含了兩個立春日，即正月十三立春(2012年2月4日)和臘月二十四再次立春(2013年2月4日)，民間素有：“兩頭春，宜嫁娶”的習俗，選擇在龍年結(jié)婚的新人特別多，從而帶旺了各地的婚慶市場。由此可見（）A．傳統(tǒng)習俗促進經(jīng)濟社會發(fā)展B．對待傳統(tǒng)習俗要“取其精華，去其糟粕” C．傳統(tǒng)習俗是維系民族生存與發(fā)展的精神紐帶D．傳統(tǒng)習俗對人們的物質(zhì)生活和精神生活產(chǎn)生持久影響5．我國傳統(tǒng)文化崇尚“浩然正氣”，今天我們強調(diào)領(lǐng)導干部要“講正氣”，同時賦予了全心全意為人民服務(wù)的新內(nèi)涵，這說明傳統(tǒng)文化具有（）A．相對穩(wěn)定性 B．鮮明民族性 C．較強融合性 D．明顯滲透性6．《格薩爾王傳》是我國藏族人民集體創(chuàng)作的一部偉大的英雄史詩，是世界上最長的史詩?！陡袼_爾王傳》是在藏族古代神話、傳說、詩歌和諺語等民間文學的豐厚基礎(chǔ)上產(chǎn)生和發(fā)展起來的，標志著古代藏族文化的最高成就?！陡袼_爾王傳》在我國的西藏、青海、甘肅、四川、云南、內(nèi)蒙古等地流傳廣泛，而且在國際上《格薩爾王傳》的研究也有了很多年的歷史。上述材料體現(xiàn)出的傳統(tǒng)文化的特點有（）①傳統(tǒng)文化是在歷史發(fā)展中形成的②傳統(tǒng)文化帶有自己民族的特色③傳統(tǒng)文化不僅存在于歷史中，而且存在于現(xiàn)實中④傳統(tǒng)文化具有繼承性A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①②④7．中國傳統(tǒng)文化“重人倫，輕物理”、重德治而輕法治。而中國共產(chǎn)黨把堅持以人為本和實施科教興國戰(zhàn)略結(jié)合起來，把依法治國和以德治國結(jié)合起來作為治國方略。這是因為（）A．只有拋棄傳統(tǒng)文化，才能求得新的發(fā)展B．傳統(tǒng)文化對社會發(fā)展和人的發(fā)展始終起著積極的推動作用 C．傳統(tǒng)文化對社會發(fā)展和人的發(fā)展始終起著消極的阻礙作用D．傳統(tǒng)文化必須順應(yīng)社會生活的變遷，才能對社會與人的發(fā)展起著積極作用第 1 頁(共 2 頁)河曲中學達標測試（2015秋季版）高二政治必修3 ZZB30401 8．近些年來，隨著人們對國學的關(guān)注不斷提高，一些幾歲的孩童開始誦讀《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《大學》、《論語》等古文（書）。一些專家認為，讓孩子從小了解我國傳統(tǒng)文化是應(yīng)該的，但是籠統(tǒng)地提倡學習傳統(tǒng)文化是很值得商榷的。專家的觀點表明（）①對待傳統(tǒng)文化要取其精華，去其糟粕 ②辯證地認識傳統(tǒng)文化在現(xiàn)實中的作用 ③要看到傳統(tǒng)文化中的糟粕對兒童成長的消極作用 ④傳統(tǒng)文化具有鮮明的階級性 A．①③ B．①②③ C．①②③④ D．②③9．中國的傳統(tǒng)節(jié)日大多產(chǎn)生于農(nóng)耕時代，隨著社會的變遷，其賴以生息延續(xù)的文化土壤發(fā)生了很大的變化，很多習俗已經(jīng)不適應(yīng)這個時代，也無法吸引現(xiàn)代人的關(guān)注。這表明傳統(tǒng)文化（）①其相應(yīng)內(nèi)容應(yīng)順應(yīng)社會生活的變遷②當前已沒有傳播、繼承的必要③我們要取其精華，去其糟粕④對其中落后、腐朽的東西，必須自覺加以改造和剔除 A．①②B．③④C．①③④D．②③④10．針對有人主張小學生重讀四書五經(jīng)，我國國學大師文懷沙認為，在中小學課本中選錄優(yōu)秀的四書五經(jīng)文章是好事，但沒有選擇地讓孩子學四書五經(jīng)是開歷史倒車，其中所隱含的奴性文化，只能使人的思想僵化麻木。這告訴我們（）①要辯證地看待傳統(tǒng)文化在現(xiàn)實生活中的作用 ②傳統(tǒng)文化能滿足人們?nèi)找嬖鲩L的精神需求 ③對待傳統(tǒng)文化中不符合社會發(fā)展的、腐朽的東西要加以改造或剔除 ④要防止傳統(tǒng)文化影響人們的行為 A．①②B．②③C．①③D．③④二、材料分析題2010年的清明節(jié)，來自海內(nèi)外的一萬多名中華兒女聚集在黃帝陵前，祭拜共同的祖先黃帝。陜西省政府主辦黃帝祭祀儀式，省長宣讀祭文。對此，有人認為，祭拜祖先是封建社會的落后習俗，現(xiàn)在都21世紀了，再舉行這種祭祀儀式毫無意義。你認為呢？請運用所學知識分析你的觀點。第 2 頁(共 2 頁)第四篇：第二課 文化對人的影響教案第二課 文化對人的影響教案第二課文化對人的影響教案一、感受文化影響．文化影響面面觀文化對人的影響，源于特定的文化環(huán)境和文化活動文化影響人們的交往行為和交往方式文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式2．潛移默化的影響人們在一定的文化氛圍和文化活動中受到潛移默化的影響積極參加健康向上的文化活動3．深遠持久的影響文化對人的交往方式、思維方式和行為方式的影響是深遠持久的世界觀、人生觀、價值觀對人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展具有深遠持久的影響二、文化塑造人生．優(yōu)秀的文化能夠豐富人的精神世界積極參加健康有益的文化活動是培養(yǎng)健全人格的重要途徑中國特色社會主義文化的作用2．增強精神力量優(yōu)秀文化能夠增強人的精神力量中國共產(chǎn)黨所代表的先進文化給予中國人民無窮的精神力量3．促進人的全面發(fā)展社會發(fā)展和人的全面發(fā)展是相互結(jié)合、相互促進的 人的全面發(fā)展表現(xiàn)為人的綜合素質(zhì)的全面提高優(yōu)秀文化對促進人的全面發(fā)展起著不可替代的重要作用課時安排建議課時為兩課時。原則上每一框題一課時，教師可根據(jù)情況適當增加課時。教學過程設(shè)計第一課時感受文化影響．基本流程圖示2．典型案例導入教師可以用本框題探究活動一引入教學過程。3．形成新的理念文化對人的影響具有深遠持久的特點。文化之所以會對人們產(chǎn)生深遠持久的影響，主要在于文化從根本上影響人們的世界觀、人生觀和價值觀的形成。而人的世界觀、人生觀和價值觀具