【文章內(nèi)容簡介】 服務于家長，因此造成在學生管理方面，方法過于簡單，缺乏熱情，缺乏感情投入。沒有認清教育形勢的發(fā)展，沒有樹立終身學習的信念。新的教育技術，教育形勢的發(fā)展要求我們必須要不斷學習，因此不學習就會落后。在對待同事或者學生方面，有時缺乏必要的熱情和耐心。比如在給教師調(diào)課時，說話不夠和氣，辦事不夠認真，有應付思想。對學生不夠熱情，不能很好地幫助學生解決一些實際問題。三、整改措施堅持不懈地抓好政治理論、教育理論的學習。學習理論，認真聽課，做好記錄筆記，結(jié)合實際情況，在提高理論素養(yǎng)上下工夫，加深對“一切為了孩子，為了孩子的一切”、“學高為師，德高為范”等重要思想的理解?？炭嚆@研業(yè)務知識，提高自身各方面的知識修養(yǎng)。時刻記住“要給學生一杯水，自己必須有一桶水”，努力開拓創(chuàng)新的專業(yè)學識。新的時代賦予教師新的追求目標，新的教育形勢使每一位教育工作者必須更新知識，以跟上時代發(fā)展的潮流和教育改革的步伐，在新的形勢下，教師要通過自己的努力，使自己的專業(yè)學識水平從經(jīng)驗型、知識型教師向智慧型教師、樂教創(chuàng)新型教師的方向轉(zhuǎn)化。嚴格規(guī)范自己的教育教學語言，嚴禁對學習基礎差、各方面能力較弱的學生輕視態(tài)度或惡語相擊，對他們的過錯進行冷靜科學耐心的教育，放大心眼，敞開胸懷，真誠接納學生，使其受到感化。使孩子們在師愛的海洋里學到知識的同時，各方面能力得以提高?？傊覍⒆プ∵@次師德師風教育活動的契機，進一步提高認識，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，對孩子多一份關愛，對教育多一份執(zhí)著，多一些奉獻，少一些怨言，做一名無愧于學生無愧于家長無愧于社會無愧于自己的人民教師。第四篇：師德師風教育活動鐵西區(qū)楊莊中心小學師德師風教育活動方案為加強我校教師的職業(yè)道德建設，規(guī)范教師從教行為，提高教師整體師德教育的良好形象，根據(jù)縣教育局發(fā)關于2011年師德教育活動安排的通知精神，結(jié)合我校實際制定本校教師師德活動方案。一、指導思想以“三個代表”重要思想為指導，以“保持先進、為人師表”為主題，以“依法執(zhí)教、人本治學、厚德為師”為重點，堅持師德為先原則，有針對性的開展實效性的活動，使廣大教師牢固樹立科學的世界觀和高尚的職業(yè)道德，切實加強學校教師隊伍的政治思想教育和職業(yè)道德建設，進一步更新教師師德觀念、規(guī)范教師執(zhí)教行為、完善師德師風管理制度，進一步提升教師的師德水平，努力建設一支師德高尚、學生愛戴、家長擁護、社會信賴的教職工隊伍。結(jié)合我校實際，決定從5月份開始，在我校教師中開展師德師風教育活動，并制定如下實施方案。二、目標要求l、通過組織學習師德建設和教師職業(yè)道德政策法規(guī)，解決作風方面存在的問題。重點解決部分教師政策法制觀念淡薄，自身作風建設滯后，主觀隨意性大，辦事不講原則；服務意識不強，工作質(zhì)量不高，方法簡單、行為粗暴，諷刺挖苦學生，體罰學生，歧視差生、訓斥學生、訓斥家長；為教不廉，強制學生購買教學輔助教材、向?qū)W生推銷商品、向家長索要財物，搞有償家教等方面的問題。促進全體教師轉(zhuǎn)變教育觀念，做到以人為本，依法從教，規(guī)范辦學行為，使教師依法執(zhí)教的水平明顯提高。通過組織學習教育系統(tǒng)先進典型的師德風范，解決思想方面存在的問題。重點解決部分教師師德師風失范，職業(yè)道德、社會公德、服務學生意識不強；不重視自身理論和業(yè)務知識學習；業(yè)務水平不適應教育發(fā)展新形勢、新課改需要；思想頹廢，缺乏事業(yè)心、責任感，不思進取，工作平庸，無所作為，教育觀念更新不夠，工作按部就班、得過且過，缺乏創(chuàng)新精神、奉獻精神等方面的問題。深入開展理想信念教育，把社會主義核心價值體系融入教師思想體系，引導全體教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀，促進教師熱愛學生，愛崗敬業(yè)，嚴謹篤學，團結(jié)協(xié)作，廉潔從教，樂于奉獻，使教師愛崗敬業(yè)的事業(yè)心明顯增強。通過師德師風集中教育整頓，解決組織紀律方面存在的問題。重點解決個別教師組織紀律觀念不強，遲到、早退、曠工，精神萎靡不振，工作態(tài)度不端，我行我素，有令不行，有禁不止，政令不暢；政治紀律淡漠，好人主義嚴重，對一些不良傾向視而不見，聽之任之，甚至隨波逐流等方面的問題。在教師職業(yè)道德方面建章立制，并逐步建立和落實師德與教師考核、評優(yōu)樹先等相掛鉤的長效激勵機制，使教師自覺遵守組織紀律的境界明顯提升。三、方法步驟以本次師德師風集中教育活動為契機，常抓不懈。（一）宣傳動員，學習教育階段1．召開動員大會。統(tǒng)一思想，提高認識，明確活動目標、任務和具體方法步驟。2．明確學習要求。以《公民道德建設綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》和《未成年人保護法》等法律法規(guī)為準繩，更好地依法治教、以德治教；學習優(yōu)秀教師的先進事跡，更好地敬業(yè)愛崗、教書育人；更好地投身于基礎教育新課程改革的實踐。學習時認真組織，精心安排，做好記錄，真正做到時間、人員、內(nèi)容、效果四落實。開設師德師風建設專題講座，每位教職工都要記好學習筆記，寫好心得體會。學習形式：①自學：學校將相關學習資料印發(fā)到教師手中，讓教師自學。②分組學習：以各教研組為單位進行小規(guī)模的相互交流學習。③集中學習：利用專題報告、多媒體展示手段，進行學習交流。（二）對照檢查，自我教育階段認真搞好個人自查，是師德師風集中教育活動第二個階段關鍵。全校教師都要深入自查，在認真自查基礎上，寫出自查報告。既然是查找問題，自查報告沒有必要寫做得好的東西，只寫查找出來的問題、剖析產(chǎn)生問題的主觀原因，提出努力整改的措施，在什么地方，差距有多大。1．全體教職工應對以下專題進行深入討論：如何認識加強師德教育的重要意義；新時期對教師職業(yè)道德素質(zhì)有哪些新要求；當前違背教師職業(yè)道德有哪些表現(xiàn)；如何在實踐中杜絕違背教師職業(yè)道德現(xiàn)象的發(fā)生；如何結(jié)合自身實際如何提高師德修養(yǎng)；如何建立師德教育的長效機制。全體教職工要開展“五學五查”：一學如何保護學生、關愛學生的，查自己是否有侮辱、漫罵、歧視、體罰或變相體罰學生；二學無私奉獻的精神，查自己是否有向?qū)W生或?qū)W生家長索要或變相索要錢物；三學為人民服務的精神，查自己是否在本職崗位上愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表；四學群體高尚的師德，查自己是否亂收費，亂辦班，亂補課和違規(guī)強迫學生購買書籍資料或其他物品；五學組織紀律嚴明，忠于人民的教育事業(yè)的崇高思想，查 是否有賭博、斗毆、洶酒和進入色情服務場所。通過“五學五查”，自找差距，開展批評與自我批評，通過自己找，大家提，領導幫，然后寫出自查總結(jié)，提出整改意見。全體教師在討論的基礎上，緊密聯(lián)系思想和工作實際，嚴格對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，著重從以下幾個方面進行查改：（1）在愛崗敬業(yè)方面，有無只教書、不育人，不認真?zhèn)湔n、上課，不認真批改作業(yè)，敷衍塞責，傳播有害學生身心健康的思想。（2）在熱愛學生方面，有無諷刺、挖苦、歧視學生，侮辱、體罰或變相體罰學生，以學習成績評價學生現(xiàn)象，是否做到理解、尊重、信任每一位學生。（3）在嚴謹治學方面，有無教育方式單一，方法簡單粗暴現(xiàn)象，是否做到方法適當、方式靈活、因材施教、耐心細致。（4）在團結(jié)協(xié)作方面，有無缺乏協(xié)作精神，不團結(jié)尊重同事，詆毀其他教師在學生中的威信，不關心學校集體的現(xiàn)象。（5）在廉潔從教方面，有無缺乏奉獻精神，不能自覺抵制社會不良風氣影響，以教謀私，向?qū)W生推銷資料，亂收費、亂補課、借學生家長辦私事或索取接受學生家長的饋贈現(xiàn)象。（6）在為人師表方面：有無不尊重社會公德，賭博，上課期間使用通訊工具，在教室及學生活動場所吸煙，工作期間衣著不規(guī)范，穿奇裝異服，言行粗魯現(xiàn)象。2．查改問題要堅持多渠道、多形式。要進行自我查擺。每位教師要根據(jù)工作崗位分別從管理育人、教書育人、服務育人等方面，圍繞上述“六種現(xiàn)象”，進行深挖細查。要敢于觸及靈魂，正視問題。每位教職工要對查擺和征求到的問題進行梳理歸類，對存在問題的具體表現(xiàn)、危害和產(chǎn)生問題的原因進行深入細致的剖析，寫出自查報告。，學校要組織討論，每個教師寫師德建設方面的5000字的日記，撰寫1—3篇學習心得。通過學習使廣大教師明確自己的權利和義務，增強轉(zhuǎn)變教育觀念，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠信、愉悅的師生關系。學校每一位教師通過學習要反思自己的從教經(jīng)歷，找出差距和問題（三）認真查找，整改提高1．以“關愛學生”為主題，大力提倡“三愛、三送、三杜絕”，即關愛貧困生，給貧困生送溫暖關愛學困生，給學困生送信心；關愛特殊生（殘疾生、弱智生），給特殊生送方便；杜絕體罰學生，杜絕歧視差生，杜絕傷害學生心靈。主要活動為組織教師與特困生、學困生、特殊生結(jié)對幫扶，每位教師至少結(jié)對幫扶12名有困難的學生，定期對其進行生活幫助和學習指導，填好結(jié)對幫護記載表，納入師德考核。組織教師分小組深入學生家庭，深入社區(qū)，與家長、社員溝通，了解家長和社會對學?；A教育的認識、看法、希望，爭取家長和社會對學校的支持，形成教育合力，促進學校發(fā)展。2．以“珍愛崗位”為主題，大力提倡“三熱愛、三提倡”。即熱愛教育，提倡忠誠教育事業(yè)；熱愛學校，提倡愛校如家；熱愛崗位，提倡崗位奉獻。3．學生評教和開展“我喜愛的好老師”征文活動，讓學生說自己身邊的故事，感受老師對他們的愛，從而激發(fā)學生熱愛老師，努力學習。（四）全面考評、總結(jié)評比1．每位教職工要在學習提高、查擺問題的基礎，邊學邊改，邊查邊改，邊整邊改，將整改貫穿于活動的全過程。要針對查擺出的問題，認真進行梳理，集中分析研究，制定整改措施，寫出心得體會。2．簽訂“師德建設承諾書”。3．依法管理教師隊伍，加大對不合格教師的處理力度，實行“師德建設一票否決制”，對違反職業(yè)道德的教師，要在查實的基礎上，對情節(jié)輕微者，給予黨紀、政紀處分，取消當年各種評優(yōu)、評先和晉級資格；對情節(jié)嚴重者，要依據(jù)有關法規(guī)解聘相應的教師職務，取消教師資格，或移交司法部門處理。4．獎優(yōu)：評選師德標兵并予以獎勵。五、幾點要求（一）各位教師要切實提高對開展師德建設集中整頓教育活動重要性和必要性的認識，把此次活動當作近期教育工作的重點