名師工作室成員個人成長計劃5篇范文(編輯修改稿)
2025-10-25 08:54 本頁面
【文章內容簡介】 地為教學服務。積累了一定的教學經(jīng)驗，也樂意接受新事物和新觀點，本人主持的省級課題《有效指導小學生進行習作修改的實踐研究》已于2015年7月結題，縣級課題《實踐活動在品德與社會課中的應用》已于2014年12月結題。此外，有多篇教學論文和教學案例在省市級教學成果評賽中獲獎，具備一定的教育科研能力。因此，我認為本人目前正處于個人專業(yè)發(fā)展的成長期。2．專業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢與不足（1）優(yōu)勢分析：①為人樸實誠懇，謙虛謹慎，工作中踏踏實實，勤學善思。工作態(tài)度積極，能夠主動承擔各類教學活動。②長期從事一線工作，教學功底扎實，業(yè)務能力強，班主任工作經(jīng)驗豐富。③在教學中堅持“以人為本、在實踐中育人”的理念，盡可能多的為學生創(chuàng)造一切參與實踐交流的機會。④重視青年教師的培養(yǎng)與指導工作。教科研意識強，具有較強的實踐和研究能力。①缺乏新型教學理論知識，尤其對先進基礎教育理念缺乏了解和認知。②自身學科的知識儲備急需及時更新、提升，在技能方面缺乏培訓，不能緊跟現(xiàn)在的教育教學發(fā)展形勢。③疏于動筆，沒有及時把一些好的教育教學素材記錄下來。④在課堂教學方面，雖掌握了一些先進的課改理念、方法，但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余、得心應手。課堂教學還沒有形成自己獨特的教學風格。⑤教科研能力有待進一步提高，雖主持并參與過省、市級課題的研究工作，但對于課題研究的系統(tǒng)知識領會欠缺，因此操作不夠規(guī)范。二、個人發(fā)展目標：從以人為本的理念出發(fā)，通過不斷學習、實踐、反思、總結，改進自己的課堂教學，努力形成自己樸實無華的教學風格和具有農(nóng)村特點的教育教學特色。掌握最新教學理念和方法，在課堂實踐中努力提高駕馭課堂能力和親和力。積極參加教育科研活動，不斷提升自身科研能力，提高教學研究水平，努力成為學者型、研究型、專家型和創(chuàng)新型教師。三、落實措施：為實現(xiàn)以上發(fā)展目標，本人為自己擬定以下措施：以“xx名師工作室”為個人成長和發(fā)展的平臺，認真學習工作室的章程，嚴格執(zhí)行工作室計劃，積極參與工作室的各項活動，主動與工作室的成員交流研討，不斷提高個人整體素養(yǎng)。以校為本，聚焦課堂。按照理論與實踐相結合、學習與應用相結合、反思與提升相結合的原則，把先進的教育理念滲透和輻射到自己的教學中，從而促進教育教學質量的提高，形成個人的教學風格和特色，全面提升學生的語文素養(yǎng)。努力提高自己的教科研水平。以教育科研為龍頭，營造研究氛圍，以課題研究為抓手，進行研討活動，落實實踐研究，每學期至少完成1篇教育教學案例或高質量的論文，爭取在省級以上雜志上發(fā)表。積極改進自己的教學方法，力求教學上有所突破。促進自己成為研究型教師，加速自己的成長。認真學習信息技術知識，進一步提高制作教學課件和網(wǎng)頁制作水平，利用網(wǎng)絡搜集有關的教育教學信息，幫助自己提高教育教學能力。充分發(fā)揮好示范、引領、輻射作用。把學科帶頭人作為自己的名片，用學科帶頭人的規(guī)范嚴格要求自己，積極投入到各級主管部門的教學活動中去，主動承擔公開課、送教下鄉(xiāng)及青年教師的培養(yǎng)任務，把培養(yǎng)一批青年教師，提高一個學校質量作為奮斗目標，為一方土地造福，努力使自己成為一個有較高道德修養(yǎng)的人民教師?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”。做學習型、研究型、專家型、創(chuàng)新型的教師是我個人的終極發(fā)展目標。想達到這個目標，成為無愧于新時代的優(yōu)秀教師，就必須自覺地投入到教育教學研究中去，經(jīng)受鍛煉，逐步提高，充實自己、超越自我。篇五：名師工作室個人成長計劃名師工作室個人材料一、主要工作經(jīng)歷 1995年7月到2004年7月在晨光化工研究院第二子弟學校教小學語文，期間擔任少先隊大隊輔導員。2004年9月至今在綠盛實驗學校教小學語文，曾擔任過年級組長、教研組長，現(xiàn)任政教處副主任。二、獲得的主要榮譽三、個人專業(yè)發(fā)展計劃（一）發(fā)展目標 ，抓緊分分秒秒學習充電，使學習成為自己的一種內需，成為一名學習型教師。，積極投身教育科研的改革與實踐，從學生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學，做一名科研型教師。，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作，做一名創(chuàng)新型教師。（二）具體措施，課時量不低于300學時。聽課不低于40節(jié)，教研學習不低于40次，論文或者教學設計參賽不低于4篇，公開課爭取一年一次。做好自貢市德育課題《通過感恩教育塑造未成年人優(yōu)秀品德策略研究》的各項工作；積極開展好校級國語課題；認真參與備課組的小課題研究。通過集體備課同，提高課堂效率，改進教學方法，向課堂四十分鐘要質量。認真閱讀國學經(jīng)典，編寫適合我校低段學生使用的國學教材。5．做好教學后記與教學反思，把課堂中最精彩及最難忘的片段及時地記錄下來，積累專題研究的第一手資料。通過撰寫論文，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面，不斷提高論文質量。，爭取編寫出適合自己學生特點和教學實際的課后練習冊。第二篇：名師工作室個人成長計劃鄢陵縣實驗中學宋書趁（楓葉）語文工作室 2017——2018學年第二期個人成長計劃張橋一中王景美根據(jù)工作室目標計劃，結合個人實際，制定本學期個人成長計劃。一、加強理論學習“問渠哪得清如水，為有源頭活水來?！敝挥胁粩嗟貙W習，才能讓自己不斷地
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