教師個人成長計劃范文三篇(編輯修改稿)
2025-03-05 01:45 本頁面
【文章內容簡介】 腦子工作，力爭做到：??反思昨日——在反思中揚長；??審視這天——在審視中甄別；??前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。??時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。??潛心鉆研，打造個性課堂。??（1）樹立強烈的目標意識，認真學習、研究課程和教學大綱，明確本學段學習資料以及知識、技能、潛力等方面的要求，并有機分解到每一個單元、每一個教時，落實到每一個學生身上。??（2）認真上課，注重課堂教學的有效性。認真對待自我的每一堂課，每一堂課爭取有一個亮點，要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉變。提高40分鐘的教學效率。??（3）、認真研究訓練。按照教育學、心理學的基本原理，科學地、有針對性地安排有效的訓練，每次作業(yè)全部批改，做錯的作業(yè)必須要訂正并且批改，大面積出錯的必須要講評。同時，認真擬定輔導學生計劃，使學習困難學生在原有水平上得到提高。??（4）用心組織開展各類課內外活動。認真的、切合實際的評價學生。??（5）在自我的班級中，努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關系，加強師生的對話交流，構成個性的教育藝術。??同伴互助，碰撞思維火花。??勤于反思，促進自我完善。??（1）“想大問題，做小事情。”學會思考教育問題，用心把先進的教育理念轉化為自我的教育行為，從反思中提升教學研究水平。??（2）對每堂課的成敗及時地進行總結和反思，是對自身教學工作的檢查與評定，是適時總結經驗教訓，找出教學中的成功不足的重要過程。??（3）經常反思自我做人、做事中的不足，一步一個腳印，踏踏實實。??（4）本期撰寫教育隨筆。撰寫或發(fā)表有質量的教學論文。教師個人成長計劃3 ??在工作室學習已經兩年了，這兩年來聽了很多老師的課，在這些獨特的課堂里我審視過自己教學中缺乏的東西，認識了很多真正的語文人，我們來自不同的地方，不
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